孩子們眼中的大海

紋路的故事

很久以前，大海很苦惱，因?yàn)橐婚_始他以為人們都知道他，可是他錯(cuò)了。

海想：“我得想個(gè)辦法，讓人們都知道我是碧藍(lán)的大海。”

于是大海讓一只海鷗去找人幫他。

海鷗飛過了碧藍(lán)的大海、土黃的黃河和長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)江，可是卻一無所獲。海鷗飛回了沙灘，它累壞了。它正想著怎樣跟大海交差，它瞟見了一個(gè)沒有花紋的海螺正無聊地望著遠(yuǎn)方，于是它問：“你愿意幫助大海嗎？”海螺一聽，什么？讓我這么一個(gè)不起眼的海螺去幫大海？它怎么會(huì)不答應(yīng)呢？于是海鷗銜著海螺回了大海。

大海給予了海螺播音紋，讓它的嘴巴能發(fā)出大海的聲音。

從此以后，人們都知道了大海。這就是海螺紋路的故事。

麗英小學(xué)二年級(jí)徐聞

沖浪

我去大海邊時(shí)天空是灰蒙蒙的，不是特別晴朗，這使我有些莫名的害怕，但是等到浪花拍打到我身上時(shí)，興奮完美地代替了恐懼，臉上洋溢著笑容。我越是往前沖，越是有飄起來的感覺，我忍不住咯咯咯地笑，拖著泳衣沉重地往前行，但往往行到了一半，大浪就與我相向而行，把我輕而易舉地往后推去。浪大的，直到把我推上沙灘才罷休；浪小的，也得把我逼出幾十步以外。

我沖著沖著，發(fā)現(xiàn)不是在沖浪，而是僅僅在迎浪??！“嘩嘩嘩……”“再高點(diǎn)兒??！再來！我要再往前一點(diǎn)兒啦，哎呀，舒服！”我一大步一大步地在水中蹬著走，不知怎的，浪變小了，一眼望去，風(fēng)平浪靜，我看呆了！雙腿忍不住越蹬越快，想看得再清晰一點(diǎn)兒。

市光學(xué)校六年級(jí)童韶涵

沙丁魚歷險(xiǎn)記

一群沙丁魚在大海中快樂地玩耍，它們一會(huì)兒聚在一起，一會(huì)兒快速散開，反反復(fù)復(fù)，樂此不疲。

突然，一條大鯊魚像箭一樣游過來，張著血盆大口，直接把沙丁魚吞到肚子里。

來到了陌生的環(huán)境，沙丁魚們不僅不害怕，還在鯊魚的肚子里用沒有消化的東西搭了一座城堡，開起了Party，玩嗨了！

累了，它們擔(dān)心起來了，一直這樣會(huì)沒命的。沙丁魚首領(lǐng)靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好方法，向外面的同伴求救。同伴們收到消息后，立刻行動(dòng)起來。它們派出幾條身手敏捷的，乘鯊魚睡覺的時(shí)候，悄悄地鉆到鯊魚的鼻孔里，一起用力撓起了癢癢。鯊魚的鼻子癢癢的，忍不住打起了噴嚏，根本停不下來。

一條，兩條，三條——肚子里的沙丁魚全都被噴了出來。它們重新回到了大海媽媽的懷抱，伙伴們又團(tuán)聚了！

平南小學(xué)二年級(jí)陳師寧

海洋音樂會(huì)

大海要舉辦音樂會(huì)啦！消息一傳出，海洋里的大小動(dòng)物非常興奮，都想上臺(tái)露一手。

夕陽姐姐拉開了紅色的幕布。主持人鯊魚鄭重其事地宣布：“音樂會(huì)正式開始！”

海豚躍出水面，向大家鞠了個(gè)躬，拿著指揮棒，擔(dān)任今天的指揮。

接著上場(chǎng)的是鍵盤手章魚。他靈活地?fù)]動(dòng)八只手，在鋼琴上奏出優(yōu)美的旋律。緊隨其后的是海馬樂隊(duì)。他們背著大號(hào)，吹著低沉的樂曲。

鼓手螃蟹的大鉗子就像有力的鼓棒，敲打著震撼人心的節(jié)奏。

今天的主唱是白鯨小姐。她拿著麥克風(fēng)，向大家展示她高亢嘹亮的歌喉。音樂會(huì)一直持續(xù)到晚上，月亮和星星姐弟也來助個(gè)興。他們的光映在海面上，使舞臺(tái)更加光彩奪目。

平南小學(xué)二年級(jí)易澤臻