淺談幼兒園教學(xué)中的語言規(guī)范

曾維鳳

摘 要：隨著中國經(jīng)濟(jì)改革的深入，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越來越高，在改革初期，為了發(fā)展教育事業(yè)，曾經(jīng)提出了一個口號“再窮不能窮教育”?，F(xiàn)如今，九年義務(wù)教育已經(jīng)普及，教育水平得到了極大的提升，但是傳統(tǒng)的漢語言水平的提升并不明顯，本文就幼兒園教育階段的漢語言規(guī)范教育問題進(jìn)行分析并提出相應(yīng)對策。

關(guān)鍵詞：教育 漢語言 規(guī)范

【中圖分類號】G610 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）09-0034-01

1.語言規(guī)范中出現(xiàn)的問題

（1）家庭因素的影響

現(xiàn)在的教育強(qiáng)調(diào)的素質(zhì)教育均衡發(fā)展，很多家長為了不讓孩子輸在起跑線上就給孩子報班學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)各種才藝，比如鋼琴、英語和舞蹈，往往就忽視了自己的第一語言，很多家長認(rèn)為漢語言在日常教學(xué)中就可以滿足孩子的成長要求，只要學(xué)會寫字和寫作文即可。實(shí)際上在以后的教學(xué)中，漢語言的教育還不如英語的教育得詳細(xì)。現(xiàn)在的教育是應(yīng)試教育的典型產(chǎn)物，需要考什么，老師就講什么，所以在平時教學(xué)中，很多語文老師很少講到主謂賓定狀補(bǔ)這些語言基礎(chǔ)知識，而英語老師是花大把時間來講這些基礎(chǔ)，所以在部分幼兒語言表達(dá)方面，英語比漢語還要嚴(yán)謹(jǐn)。

（2）教師隊(duì)伍的影響

老師是孩子教育成長的引路人，當(dāng)前幼兒園教師隊(duì)伍的水平良莠不齊，特別是很多鄉(xiāng)村幼兒教師的學(xué)歷不高，普遍來自中專院校。中專階段對幼師的教育是具有針對性，教育的重點(diǎn)是心理學(xué)和手工才藝，鋼琴彈得好，手工作品做的很漂亮。但是由于語言文學(xué)教育課時不多，所以教師隊(duì)伍的漢語言教學(xué)水平也是有待提高?，F(xiàn)在有的幼兒園的目標(biāo)是保安全，所以在一定程度上忽視了對孩子漢語言文化的啟蒙。

（3）社會的影響

學(xué)習(xí)的目的是成長，成長為一個對社會有用的人才，由此就業(yè)找工作就成了孩子成長的標(biāo)桿。現(xiàn)在社會中最需要的是工科、理科以及信息方面的人才，對于文學(xué)方面，尤其是漢語言學(xué)科的人才需求很少，漢語言學(xué)科畢業(yè)生從事的工作一般是學(xué)者和教師，崗位有限，所以很多學(xué)生也不重視漢語言的學(xué)習(xí)。

2.漢語言發(fā)展對策

（1）加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)

因?yàn)榻處熽?duì)伍的良莠不齊，所以就要開展針對性的培訓(xùn)，提升整體的素質(zhì)。

教師隊(duì)伍的培訓(xùn)可以分為兩級培訓(xùn)：其一是教育主管部門組織的培訓(xùn)，教育主管部門的培訓(xùn)具有強(qiáng)制性，以下發(fā)文件的形式輪流抽調(diào)教師到各大專業(yè)院校參加培訓(xùn)，比如重慶師范大學(xué)和長江師范學(xué)院這類區(qū)域性知名師范院校。在培訓(xùn)完成后頒發(fā)相關(guān)證書，該證書可以和晉級和職稱評定掛鉤，調(diào)動教師的參訓(xùn)積極性。教育部門還可以協(xié)調(diào)高等院校的知名學(xué)者編寫漢語言規(guī)范相關(guān)教材，下發(fā)到各個幼兒園組織學(xué)習(xí)。其二是幼兒園園方組織的培訓(xùn)，這種形式的培訓(xùn)更具針對性和靈活性。園方利用教育部門下發(fā)的漢語言規(guī)范資料組織全員培訓(xùn)，實(shí)行積分制，定期進(jìn)行考核，成績與教師的薪資待遇掛鉤。

（2）培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣是孩子學(xué)習(xí)的動力，有了興趣，孩子就會主動的去接觸、去學(xué)習(xí)，所以培養(yǎng)孩子的興趣是重點(diǎn)更是難點(diǎn)。因?yàn)橛變盒愿窈芑顫?，好動，所以幼兒的教育是比較難的。首先幼兒興趣的培養(yǎng)需要以激勵的方式進(jìn)行培養(yǎng)，在教師的教學(xué)過程中逐漸增加漢語言傳統(tǒng)知識，教師多傳誦，學(xué)生多朗讀，對于表現(xiàn)優(yōu)異的幼兒給予獎勵。其次，幼兒興趣的培養(yǎng)要與時俱進(jìn)，利用電子媒體就行教育，現(xiàn)在的多媒體教育已經(jīng)走進(jìn)了校園，并逐漸的普及，幼兒的教育也要跟上時代的潮流。幼兒的一大愛好就是動畫片，現(xiàn)在的《小豬佩奇》和《小馬寶莉》這類外國動畫占據(jù)了大多數(shù)幼兒的幼年時代，這些都是國外的動畫片，宣揚(yáng)的自然是西方的文化思想，與中國的傳統(tǒng)文化是截然不同的。所以在教師在課間和數(shù)字教育時間，可以播放反應(yīng)中華傳統(tǒng)文化的動畫片，比如《中華傳統(tǒng)美德故事》，讓幼兒接受傳統(tǒng)語言文化的熏陶。除此之外，幼兒園還可以準(zhǔn)備一些圖文并茂的中華故事圖書，這類圖書要以圖畫占據(jù)大多數(shù)內(nèi)容，因?yàn)橛變鹤R字有限，幾乎只會數(shù)字的識讀，只有圖畫能在幼兒的腦中留下深刻的印象，再加上教師的耐心講解，就會讓幼兒記憶深刻。

（3）家庭氛圍的培養(yǎng)

對幼兒的教育培養(yǎng)從來不只是學(xué)校的責(zé)任與義務(wù)，幼兒的漢語言文化的培養(yǎng)亦是如此。學(xué)校的老師是經(jīng)常會變換的，而孩子的父母是永恒的，所以父母對孩子的教育培養(yǎng)也是尤其的重要。父母就是孩子最好的榜樣，在家父母可以放下手機(jī)，多陪陪孩子，在陪孩子的時候多讀讀傳統(tǒng)的小故事，給孩子講講中華的傳統(tǒng)美德，多教教孩子的寫寫畫畫，其樂融融，豈不妙哉。

孩子在家里看的電視節(jié)目需要家長的甄別，現(xiàn)在的電視節(jié)目中充斥著許多的網(wǎng)絡(luò)語言，這類語言會給孩子產(chǎn)生誤導(dǎo)，養(yǎng)成不好的語言習(xí)慣，所以父母就要給孩子把好關(guān)，防止網(wǎng)絡(luò)語言對幼兒的侵蝕，在家庭中父母和長輩也要注意日常用詞，文明用語，給孩子創(chuàng)造出良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。

（4）比賽活動多組織

幼兒園可以多組織一些小比賽，比賽的內(nèi)容就是講一個傳統(tǒng)的小故事或者發(fā)動家長的力量進(jìn)行親子閱讀活動，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。幼兒園要多和家長溝通交流，讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，在快樂的氛圍中成長。

3.總結(jié)

漢語言文化博大精深，是前人留給后世的巨大財富，現(xiàn)在的我們更是要把漢語言文化學(xué)好、用好，同時也要更好的傳承和發(fā)展下去，不能讓祖宗的文化因我們而斷代丟失，這樣就是中華民族的千古罪人。身為幼兒園的一名教師工作者，更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起幼兒漢語言文化啟蒙的重任，相信在自己的不斷努力之下，能夠?yàn)闈h語言文化的傳承與發(fā)展盡自己的微薄之力。

參考文獻(xiàn)

[1]蔡雨杉.漢語言文字規(guī)范化問題探索[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2017（24）：144-145