公安邊防部隊(duì)野外駐訓(xùn)官兵經(jīng)常性思想工作探究

韋延鈞?李凱生?林君

摘要：為了加強(qiáng)軍隊(duì)軍事訓(xùn)練的強(qiáng)度、進(jìn)一步提升官兵野外適應(yīng)能力和實(shí)際作戰(zhàn)能力，部隊(duì)時(shí)常會(huì)選擇條件較為艱苦的地點(diǎn)進(jìn)行野外駐訓(xùn)。相比于進(jìn)行常規(guī)的駐地軍事訓(xùn)練，官兵在進(jìn)行野外駐訓(xùn)時(shí)會(huì)面臨更為復(fù)雜的思想問(wèn)題。本文主要結(jié)合野外駐訓(xùn)的特點(diǎn)，就公安邊防部隊(duì)野外駐訓(xùn)官兵在經(jīng)常性思想工作中存在的問(wèn)題加以分析，并提出相應(yīng)的改進(jìn)策略。

關(guān)鍵詞：野外駐訓(xùn);經(jīng)常性思想工作;問(wèn)題;對(duì)策

一、公安邊防部隊(duì)野外駐訓(xùn)的特點(diǎn)

（一）條件簡(jiǎn)陋，工作節(jié)奏快

公安邊防部隊(duì)進(jìn)行野外駐訓(xùn)的地點(diǎn)一般是在比較偏遠(yuǎn)的山村，或者直接在無(wú)人居住的野外和森林中，缺乏必要的生活設(shè)施，環(huán)境比較艱苦。在進(jìn)行野外駐訓(xùn)時(shí)要在短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化官兵管理，訓(xùn)練官兵的體能極限，打破以往的訓(xùn)練模式和規(guī)律，進(jìn)行快節(jié)奏的任務(wù)訓(xùn)練。官兵要在極端簡(jiǎn)陋和艱苦的條件下完成超乎常規(guī)訓(xùn)練機(jī)制的任務(wù)量，學(xué)會(huì)適應(yīng)在特殊情況下快節(jié)奏的生活和工作。

（二）部隊(duì)分散，管理難度大

在進(jìn)行野外駐訓(xùn)時(shí)，不同于在駐地的人員編制和固定管理，而是對(duì)官兵進(jìn)行分散式訓(xùn)練。受到地理?xiàng)l件的限制，部隊(duì)之間交流和聯(lián)系存在阻礙，時(shí)常會(huì)發(fā)生隔斷現(xiàn)象，難以進(jìn)行方便有效的信息交流，這就對(duì)總體上的管理造成了挑戰(zhàn)，加大了管理的難度。分散在不同地點(diǎn)的野外駐訓(xùn)部隊(duì)所面臨的挑戰(zhàn)和情況也會(huì)有所不同，需要根據(jù)各自面臨的緊急情況做出有針對(duì)性的指導(dǎo)和管理，很難開展統(tǒng)一化的管理機(jī)制。

二、公安邊防部隊(duì)野外駐訓(xùn)官兵在經(jīng)常性思想工作中存在的問(wèn)題

（一）工作開展不及時(shí)

野外駐訓(xùn)官兵經(jīng)常性思想工作的開展因受到環(huán)境條件的限制和信息交流的阻礙，常常難以保證其及時(shí)性。由于官兵流動(dòng)性較強(qiáng)，管理模式較為分散化缺乏集中性，很難對(duì)全體官兵的思想動(dòng)態(tài)和情緒波動(dòng)有全面清晰的了解和認(rèn)識(shí)，很難在第一時(shí)間發(fā)覺有思想問(wèn)題的官兵，因此經(jīng)常性思想工作的開展缺少相應(yīng)的及時(shí)性，往往與問(wèn)題發(fā)生的時(shí)段不相對(duì)應(yīng)。目前，公安邊防部隊(duì)針對(duì)野外駐訓(xùn)官兵開展的經(jīng)常性思想工作的及時(shí)性不足問(wèn)題影響了工作開展的有效性。

（二）工作安排缺乏經(jīng)常性

當(dāng)前來(lái)講，公安邊防部隊(duì)野外駐訓(xùn)的主要目的還是集中在軍事訓(xùn)練和官兵體能方面的強(qiáng)化和提高，經(jīng)常性思想工作的開展穿插在密集的軍事訓(xùn)練之間，難以保證必要的開展頻率。時(shí)下來(lái)看，軍事訓(xùn)練占據(jù)了野外駐訓(xùn)官兵的絕大部分時(shí)間并且需要消耗大量的體能和精力，思想教育工作的開展缺乏必要的時(shí)間安排，在一定程度上限制了其開展的經(jīng)常性。

（三）工作方式靈活性較差

公安邊防部隊(duì)在對(duì)野外駐訓(xùn)的官兵進(jìn)行思想性工作開展時(shí)是依照既定的開展模式和處理機(jī)制進(jìn)行，缺少具體問(wèn)題具體分析的靈活性和根據(jù)實(shí)際情況的變通性。具體來(lái)講，部隊(duì)進(jìn)行定期定點(diǎn)的經(jīng)常性思想工作的開展，首先是對(duì)現(xiàn)階段的思想問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)提出，有相關(guān)部門人員進(jìn)行研究討論，然后提出相應(yīng)的指導(dǎo)方針和解決方案，再由相關(guān)人員分發(fā)到下級(jí)各個(gè)部門對(duì)官兵進(jìn)行指導(dǎo)實(shí)施。模式的固定性和機(jī)制的守舊性使得思想工作的開展方式機(jī)械化，缺乏必要的靈活性。

（四）工作內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)

在當(dāng)下對(duì)野外駐訓(xùn)的官兵開展經(jīng)常性思想工作時(shí)，經(jīng)常會(huì)采取“一刀切”、“大鍋煮”的開展模式，在工作內(nèi)容方面過(guò)于籠統(tǒng)官方，形式程序化比較嚴(yán)重，沒有針對(duì)性地提出具體問(wèn)題的解決方案。經(jīng)常性思想工作的開展與運(yùn)營(yíng)往往是根據(jù)絕大多數(shù)官兵所具有的思想問(wèn)題進(jìn)行分析與解決，反而對(duì)于具體特殊的思想情況缺乏有效的針對(duì)性處理。

三、公安邊防部隊(duì)野外駐訓(xùn)官兵經(jīng)常性思想工作問(wèn)題的解決對(duì)策

（一）及時(shí)健全組織

由于在野外駐訓(xùn)期間，部隊(duì)管理人員和官兵通常是處于分散管理的狀態(tài)，是否具有健全的行動(dòng)組織和集中化的管理機(jī)制是開展經(jīng)常性思想工作的重要基礎(chǔ)。要根據(jù)具體的訓(xùn)練內(nèi)容和行動(dòng)需要進(jìn)行相應(yīng)黨團(tuán)組織的調(diào)整與完善。在相關(guān)職位的管理人員休假或者管理人數(shù)不足時(shí)要及時(shí)進(jìn)行人員的補(bǔ)充和更換來(lái)保證機(jī)制的健全運(yùn)行。此外還要完善等級(jí)制度的建設(shè)，在行動(dòng)執(zhí)行和任務(wù)實(shí)施時(shí)要及時(shí)向上級(jí)報(bào)備，得到允許之后才能進(jìn)行后續(xù)思想工作的開展。健全的思想工作開展組織有利于經(jīng)常性思想工作的順利開展和有條不紊地進(jìn)行。

（二）做好經(jīng)常性思想教育工作

對(duì)于在部隊(duì)訓(xùn)練尤其是野外駐訓(xùn)的官兵開展的思想教育工作，要確保其連續(xù)性和經(jīng)常性，只有循序漸進(jìn)地進(jìn)行活動(dòng)的開展才能逐漸進(jìn)行更深層次的思想工作的開展，因此要想保證野外駐訓(xùn)官兵思想工作的有效進(jìn)行，就要建立相應(yīng)的經(jīng)常性思想教育制度。在目前野外駐訓(xùn)部隊(duì)的思想教育工作開展中常常會(huì)因?yàn)檐娛掠?xùn)練任務(wù)的緊急和自然環(huán)境的影響而中斷或者停止，使得思想教育工作缺乏連續(xù)性，對(duì)于現(xiàn)存的思想問(wèn)題難以做到后續(xù)跟進(jìn)和有效解決。建立經(jīng)常性思想教育制度維持了在野外駐訓(xùn)部隊(duì)思想工作開展的有序性，能夠?qū)俦霈F(xiàn)的思想問(wèn)題形成系統(tǒng)的管理和認(rèn)識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)了思想工作的合理推進(jìn)。

（三）注重具體問(wèn)題具體分析

根據(jù)調(diào)查研究得到的具體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對(duì)主要問(wèn)題進(jìn)行必要的分析也是解決野外駐訓(xùn)官兵思想問(wèn)題的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)常性的分析和總結(jié)是具體解決措施實(shí)行的必要前提。對(duì)于野外駐訓(xùn)官兵出現(xiàn)的思想問(wèn)題要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：首先是問(wèn)題的產(chǎn)生是否具有普遍性，即該種思想問(wèn)題在部隊(duì)官兵中產(chǎn)生的概率是多大，是否是一種常規(guī)性的思想問(wèn)題;其次是對(duì)產(chǎn)生思想問(wèn)題的具體官兵進(jìn)行分析，官兵的家庭背景、素質(zhì)水平、體質(zhì)機(jī)能等來(lái)進(jìn)一步探尋問(wèn)題產(chǎn)生的原因;最后要對(duì)相關(guān)思想問(wèn)題可能帶來(lái)的后果進(jìn)行分析和評(píng)估來(lái)達(dá)到對(duì)問(wèn)題的全面認(rèn)識(shí)和了解。

除此之外，在野外駐訓(xùn)部隊(duì)中對(duì)官兵開展經(jīng)常性的思想教育講評(píng)和相關(guān)思想教育知識(shí)的普及有助于經(jīng)常性思想教育工作的順利開展。部隊(duì)?wèi)?yīng)該組織有經(jīng)驗(yàn)和宣講能力強(qiáng)的人員定期到部隊(duì)給官兵進(jìn)行相關(guān)思想問(wèn)題的講評(píng)，通過(guò)對(duì)野外駐訓(xùn)中經(jīng)常出現(xiàn)的思想問(wèn)題案例進(jìn)行講解，拉近與官兵的心理距離，能夠幫助我們對(duì)相應(yīng)思想問(wèn)題的及時(shí)發(fā)現(xiàn)和盡早解決。

（四）增強(qiáng)工作內(nèi)容的針對(duì)性

對(duì)于公安邊防部隊(duì)野外駐訓(xùn)官兵經(jīng)常性思想工作的開展，要學(xué)會(huì)利用部隊(duì)訓(xùn)練的閑暇時(shí)間，積極抓住時(shí)間空隙來(lái)進(jìn)行官兵思想教育工作。只要工作的開展具有針對(duì)性和時(shí)效性，短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的思想教育也能發(fā)揮重要的作用，此外短期及時(shí)地工作開展能夠避免官兵因?yàn)殚_會(huì)時(shí)間較長(zhǎng)而產(chǎn)生的逆反心理，所以在官兵思想工作開展時(shí)不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)時(shí)間的長(zhǎng)短。

在公安邊防部隊(duì)野外駐訓(xùn)官兵的思想工作要具有經(jīng)常性和持續(xù)性，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)就要進(jìn)行問(wèn)題的解決，不要因?yàn)橄嚓P(guān)思想性工作開展的高頻率而產(chǎn)生厭煩的心理，要保持一顆積極參與的心和主動(dòng)的參與熱情，思想教育工作開展的連續(xù)性和經(jīng)常性才能保證在相關(guān)思想問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)得到及時(shí)有效的解決。

四、結(jié)束語(yǔ)

公安邊防野外駐訓(xùn)部隊(duì)不同于其他常規(guī)駐地軍事訓(xùn)練的部隊(duì)，由于其所處環(huán)境惡劣，條件簡(jiǎn)陋，官兵在進(jìn)行野外駐訓(xùn)時(shí)極易出現(xiàn)各種相對(duì)復(fù)雜的思想問(wèn)題。加之部隊(duì)較為分散，不易管理，這也在一定程度上加大了公安邊防部隊(duì)對(duì)野外駐訓(xùn)官兵進(jìn)行經(jīng)常性思想工作的難度。因此，作為部隊(duì)思想工作者，要想提升經(jīng)常性思想工作的有效性，應(yīng)弄清所屬部隊(duì)官兵的特點(diǎn)，了解和掌握形成和影響思想的因素，并盡可能地做到具體問(wèn)題具體分析。只有多管齊下，多措并舉，才能真正收到實(shí)效。

參考文獻(xiàn)

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