改革開放40年教育的發(fā)展

黃飛

摘要：40年前，中國共產(chǎn)黨義無反顧地做出了改革開放的歷史性決策，古老而飽經(jīng)滄桑的東方國度一舉開啟了前無古人的中國特色社會主義現(xiàn)代化強國之路。如今，她又帶領(lǐng)全國各族人民實現(xiàn)了從“趕上時代”到“引領(lǐng)時代”的偉大歷史性跨越。今天，將改革進行到底?；仨鴼v史，中國教育、婁底教育是怎樣一路發(fā)展至今。

關(guān)鍵詞：改革開放、教育發(fā)展

在人類文明的歷史長河中，40年不過彈指一揮間，但對于我國教育發(fā)展而言，這40年的變革則具有里程碑式的意義。40年來，教育的每一步變遷，都是中國改革開放取得的顯著成就在教育領(lǐng)域的一個印證與縮影;教育的每一次發(fā)展，都是中國改革開放交響樂中不可或缺的音符。

改革開放四十年是黨和政府高度重視和大力支持教育工作的四十年。是教育事業(yè)取得跨越式發(fā)展、國民素質(zhì)顯著提高的四十年，是全面實施素質(zhì)教育、教育體制改革取得實質(zhì)性進展的四十年，是促進教育公平制度顯著加強、更多惠及處境不利地區(qū)的四十年。四十年的教育發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化建設(shè)打下了堅實基礎(chǔ)。

改革開放來，13億多人享有更好更公平的教育夢正逐步成為現(xiàn)實。

來自重慶開縣的黃琪，6歲時父親去世，下崗的母親打零工供她讀書。考上北大后，黃琪通過“綠色通道”順利入學(xué)，學(xué)校免除了她的學(xué)費，并提供了一份勤工助學(xué)崗位。品學(xué)兼優(yōu)的她以年級第一的成績保送為博士生。

萬方玉是重慶市云陽縣上壩鄉(xiāng)人，受益于國家貧困地區(qū)定向招生專項計劃，2015年高考后被北京大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院錄取。此前，他的同鄉(xiāng)李勇、喻仁偉也受惠于該項計劃，圓夢北大，結(jié)束了這個鄉(xiāng)一直無人考上知名大學(xué)的歷史。鄉(xiāng)親們用修路來表達心中的喜悅，他們希望娃兒們都能走出大山去看看外面的廣闊天地。

改革開放以來，如黃琪、萬方玉這樣，受益于教育公平舉措的孩子有很多。黨的十八大以來，教育領(lǐng)域深入貫徹落實共享發(fā)展新理念，全面提升各級各類教育普及水平，努力擴大多樣化高質(zhì)量教育服務(wù)供給，加快推進基本公共教育服務(wù)均等化，切實保障全體人民平等受教育權(quán)利，教育保障條件不斷改善，教育發(fā)展水平和公平程度邁上一個新臺階。

從“沒學(xué)上”到“有學(xué)上”再到“上好學(xué)”，改革開放40年來，我國教育大步向前。近年來，國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例連續(xù)保持在4%以上。人人都有學(xué)習(xí)途徑、人人享有出彩機會，學(xué)有所教真正落到了實處。

據(jù)教育部統(tǒng)計，2017年，全國教育經(jīng)費總投入達42557億元，比上年增長9.43%。其中，國家財政性教育經(jīng)費為34204億元，比上年增長8.94%。數(shù)據(jù)顯示，2017年，全國幼兒園、普通小學(xué)、普通初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校生均教育經(jīng)費總支出均比上年有所增長，增幅分別為：13.21%、6.82%、9.60%、10.70%、8.11%、9.75%。教育投入越來越多，教育資源越來越優(yōu)質(zhì)，學(xué)習(xí)路徑越來越廣。

有這樣一些數(shù)字值得鐫刻在中國教育改革發(fā)展的史冊上：

目前，我國有51.2萬所學(xué)校，1578萬名教師，2.65億在校學(xué)生，各級各類教育規(guī)模均居世界首位;

2016年學(xué)前三年毛入園率比2012年提高12.9個百分點，達到77.4%，超過中高收入國家平均水平5個百分點;

九年義務(wù)教育鞏固率93.4%，比2012年提高1.6%。義務(wù)教育高水平普及，超過高收入國家平均水平;

2016年高中階段教育毛入學(xué)率87.5%，比2012年提高2.5%，高于中高收入國家平均水平5個百分點。

高等教育毛入學(xué)率達到42.7%，比2012年提高12.7個百分點，超過中高收入國家平均水平6個百分點;

從2011年到2016年，16—59歲人口的平均受教育年限增加到10.35年。

在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，婁底自2012年以來，在實施推進中心城區(qū)“化解大班額”學(xué)校項目建設(shè)上做出了較大的成績。

一系列成績的取得，意味著我國教育普及程度不斷提升，教育總體發(fā)展水平進入中高收入國家行列。

一系列成績的取得，意味著教育投入持續(xù)增加，教育發(fā)展保障條件的不斷改善。2012年以來，財政性教育經(jīng)費占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重連續(xù)5年保持在4%以上，體現(xiàn)了中央優(yōu)先保障教育發(fā)展的堅定決心和意志。

一系列成績的取得，意味著基本公共教育服務(wù)水平顯著提升，教育公平不斷邁出重大步伐。

改革開放以來，教學(xué)設(shè)施從粉筆加黑板到現(xiàn)在的多媒體教學(xué)。

一支粉筆、一塊黑板、一本教材，是老師上課沿襲了幾十年的三大教具。就算在十年前，依然還有老師用粉筆在黑板上書寫，整塊黑板寫滿了就用黑板擦擦掉再寫。一堂課下來，嘴里、頭發(fā)上、衣服上沾滿一層白白的粉筆灰再正常不過了，那時的老師天天與粉筆灰打交道，估計誰也沒想到，有一天粉筆灰和黑板會被幻燈片、投影儀、多媒體取代。

改革開放使經(jīng)歷了文化大革命嚴重摧殘的中國教育事業(yè)再次起步和快速發(fā)展，黨和國家對人才培養(yǎng)和國民教育的高度重視，加上教育設(shè)施和師資力量的日益完善使得義務(wù)教育和高等教育在全國不斷普及，教育質(zhì)量得到全面提高，同時，教育的興起為我國社會主義建設(shè)培養(yǎng)了各行各業(yè)所需的大量人才，加快了我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。

自改革開放以來，中國經(jīng)歷了翻天覆地的40年，教育也經(jīng)歷了飛速發(fā)展的40年。我們也希望，隨著改革開放的不斷深入，我國的教育事業(yè)也能夠乘風(fēng)破浪、砥礪前行，不斷地有更多的突破！

參考文獻

[1].王春燕.改革開放40年社會發(fā)展成就顯著[J].中國社會科學(xué)報.2018.08.