如何上好初中體育課

摘要：體育教學(xué)過程中教師要不斷提高自身素質(zhì);帶著愛心去上課;關(guān)注學(xué)生的興趣;注意教育方法;寬以待人、嚴(yán)于律己。

關(guān)鍵詞：初中體育課;素質(zhì);愛心;興趣;寬容

體育教學(xué)有區(qū)別于其他學(xué)科教學(xué)的顯著特點(diǎn)。在教學(xué)的全過程中，教與練習(xí)必須密切結(jié)合，教師與學(xué)生接觸頻繁，且須配合默契。那么如何上好初中體育課，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

一、體育教師要不斷提高自身素質(zhì)

體育教師是體育活動(dòng)的組織者，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起主導(dǎo)作用。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校體育提出的要求，即是對(duì)體育教師的要求，無論是體育教育觀念的更新，還是體育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，都取決于教師的素質(zhì)。所以，作為體育教師，首先要樹立高度的事業(yè)心、責(zé)任感。其次要端正教學(xué)思想，從適應(yīng)社會(huì)需要，培養(yǎng)人才的素質(zhì)出發(fā)，樹立以育人為目標(biāo)的現(xiàn)代教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，樹立學(xué)校體育為健身、益智、育德、促美的觀點(diǎn)。第三，體育教師要有淵博的知識(shí)和多處技能。為此，教師除對(duì)所任學(xué)科知識(shí)的融匯貫通之外，還要對(duì)相關(guān)學(xué)科有一定的造詣。同時(shí)還要具備較好的語言表達(dá)能力和課堂應(yīng)變能力等。這樣，教師在執(zhí)行體育教學(xué)任務(wù)時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手，提高教學(xué)效果。為了做到這些，平時(shí)我嚴(yán)格要求自己，并且抽出時(shí)間不斷給自己充電：閱讀報(bào)刊雜志;利用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料;強(qiáng)化自身基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能的學(xué)習(xí)與鍛煉等。

二、帶著愛心去上課

我國近代教育家夏丐尊說：“教育之不能沒有愛，猶如池溏之不能沒有水?！睈鄣那楦惺求w育教師首先必須具備的情感品質(zhì)。它表現(xiàn)在二個(gè)方面：

（一）對(duì)體育教育事業(yè)深切的熱愛。體育教學(xué)是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，教師在付出復(fù)雜的腦力勞動(dòng)的同時(shí)還要付出繁重的體力勞動(dòng)。教師只有對(duì)教育事業(yè)深切的熱愛、執(zhí)著的追求，才能具備吃苦耐勞、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，全身心地投入到教育、教學(xué)中去，克服重重困難，很好地完成教學(xué)任務(wù)。

（二）對(duì)學(xué)生真摯的熱愛。教師關(guān)心熱愛學(xué)生，可以產(chǎn)生巨大的感染力，不僅增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，也是建立融洽的師生關(guān)系的根本保證，是做好教育工作的巨大動(dòng)力。這種愛體現(xiàn)在平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事上，比如，上課時(shí)我一直都是面對(duì)太陽面對(duì)風(fēng)而站;天氣較熱時(shí)，我就減少學(xué)生活動(dòng)量，并提醒他們多喝水，注意防暑;天氣較冷時(shí)，我注意觀察學(xué)生衣著的厚薄，出汗后是否會(huì)感冒;遇到學(xué)生頭疼，我問明情況，給學(xué)生按摩頭部減輕癥狀并讓學(xué)生休息。這些看起來微不足道的小事，如果處理得當(dāng)，就能使學(xué)生感到溫暖，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三、關(guān)注學(xué)生的興趣，用心組織教學(xué)內(nèi)容

體育興趣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)體育具有積極作用。因此我在上體育課的時(shí)候，應(yīng)用各種手段來激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。比如平時(shí)課余時(shí)間，和學(xué)生們談話間，我挖掘了一些學(xué)生們感興趣的項(xiàng)目，有的學(xué)生喜歡比賽，像各種球賽，跳繩比賽，跑步比賽;有的學(xué)生喜歡游戲形式的活動(dòng)，像“報(bào)數(shù)成團(tuán)”、“貓捉老鼠”、“貼膏藥”等，這些看似與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的項(xiàng)目，其實(shí)每項(xiàng)都滲透著運(yùn)動(dòng)知識(shí)，因此，從學(xué)生們的興趣點(diǎn)入手，我在課堂設(shè)計(jì)中，也加入了一些趣味比賽、游戲等。如在課前十分鐘的準(zhǔn)備活動(dòng)中可采用徒手操、韻律操或者是學(xué)生平常喜歡玩的游戲等形式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒。同時(shí)，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意加強(qiáng)體育基本知識(shí)教學(xué)，開闊學(xué)生視野，教會(huì)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)技能的方法及科學(xué)的健身方法，增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉的能力。

四、要注意教育方法

當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)失誤或?qū)處煵蛔鹬氐臅r(shí)候，教師應(yīng)寬容，應(yīng)冷靜，要用愛心去感化他們，使他們主動(dòng)克服缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。寬容是縮短師生心理距離、消除師生間隔閡的良藥。體育教學(xué)活動(dòng)復(fù)雜多變，學(xué)生又活潑好動(dòng)，比較難于組織，學(xué)生經(jīng)常違犯紀(jì)律，要求體育教師要豁達(dá)大度，對(duì)學(xué)生有寬容之情，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題，給其改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，使其有勇氣糾正錯(cuò)誤。對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤應(yīng)采取冷靜的態(tài)度，不應(yīng)橫加指責(zé)，要站在學(xué)生的立場(chǎng)上設(shè)身處地地替他們想一想，采取恰當(dāng)、有效的方法幫助學(xué)生改正。這種豁達(dá)大度的寬容之情使學(xué)生感到教師富有人情味，對(duì)教師產(chǎn)生一種既崇敬又敢于接近，友好相處的心理相容的親近感，使學(xué)生從內(nèi)心深處反省自己的行為，喚起學(xué)習(xí)激情。

有一次在練習(xí)排球墊球兩至三人對(duì)墊時(shí)，有個(gè)女生邊練習(xí)邊聊天。我瞪了她一眼，她毫無反應(yīng)，我就走過去接過球同她一起練習(xí)?？粗锹唤?jīng)心的樣子，我一用力，球打在了她身上，她大發(fā)脾氣，我當(dāng)時(shí)真想過去訓(xùn)她一頓?？缮砸怀了迹X得不妥，就讓其他學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，然后把她叫到一邊，告訴她剛才被球打著的原因，接著又和她一起練習(xí)。下課后，那位同學(xué)誠懇地給我道了歉，我也檢查了自己做得不夠的地方，事情就這樣過去了，師生間感情也更融洽了。當(dāng)然，寬容不是無限度的，要根據(jù)具體情況而定。

五、寬以待人的同時(shí)，更要嚴(yán)于律己

課堂上，如果教師懶懶散散，行為舉止不恰當(dāng)，學(xué)生就會(huì)有令不行、有禁不止，如果教師嚴(yán)于律己，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，學(xué)生就會(huì)模仿老師，嚴(yán)格要求自己。教師的表率行為，具有很強(qiáng)的感召力。因此上課時(shí)，我非常注意自己的言行，能示范的盡量做示范，能參加的練習(xí)盡量參加，所以在我的課上基本沒有躲懶的現(xiàn)象，學(xué)生的練習(xí)積極性很高。

作者簡介：岳新高（1965.12-），男，本科，中小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)職務(wù)：校長。