追夢(mèng)路上，與愛同行

侯麗莎

摘要：愛是一切教育的源泉，對(duì)學(xué)生有愛，那么所有的教育，孩子都是樂于接受的，這樣也往往能達(dá)到事半功倍的效果，沒有愛的教育是蒼白無(wú)力的。

關(guān)鍵詞：愛;教育;學(xué)生

篤定職業(yè)的我，任憑時(shí)光荏苒，如今，依然行走在這條與學(xué)生為伍的路上，扮演并盡責(zé)于教師這個(gè)身份。

前段時(shí)間，我總是會(huì)聽到這句話;“我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是遇見了你們，我才有了這段最好的時(shí)光”。我也跟隨大家的腳步觀看了《老師好》這部溫情懷舊影片，當(dāng)看到別人說苗老師的自行車是縣先進(jìn)的獎(jiǎng)品，他認(rèn)真糾正說是“地區(qū)先進(jìn)”時(shí)，我一下子就喜歡上了這部有點(diǎn)虛榮又真實(shí)可愛的電影。我不想去標(biāo)榜苗老師是多么的偉大，因?yàn)樗鎸?shí)了，他真實(shí)的讓蹩腳的故事變得生動(dòng)有趣，他真實(shí)的讓粗糙的人物變得有血有肉。在競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，既有能力很強(qiáng)的關(guān)婷婷，又有桀驁不馴的洛小乙，而苗老師卻指定班長(zhǎng)就是他心目中成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生“安靜”，簡(jiǎn)直符合了我中學(xué)時(shí)代的所有老師們的統(tǒng)一特征—偏心。但是，騎著自行車跑遍大街小巷，只是為了能讓自己的學(xué)生洛小乙回來上課的苗老師是真實(shí)的冒著被領(lǐng)導(dǎo)、同事誤會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)，也要在自己家里給孩子們免費(fèi)輔導(dǎo)功課的苗老師是真實(shí)的;在學(xué)生面臨重要抉擇時(shí)，真誠(chéng)的說到“人生有很多十字路口，但是重要的就那么一兩條，你要選擇適合你自己的路”的苗老師是真實(shí)的，他始終保持著對(duì)教育的赤誠(chéng)、對(duì)學(xué)生的摯愛。

其實(shí)，在工作中，我也和苗老師一樣，遇到很多問題。那是高二的下學(xué)期，班上轉(zhuǎn)來一名叫小騰的學(xué)生，開學(xué)不久的一個(gè)晚上，小騰就來找我“老師。我要請(qǐng)假回家”。我習(xí)慣性的問道“為什么要回家？是生病了，還是家里有事？”他面無(wú)表情得說“沒有原因，如果您不讓我請(qǐng)假，我就翻墻出去，自己承擔(dān)任何后果?！边€未等我回答，他就迅速跑出辦公室，在我的視線里消失了。我意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，返回教室，馬上派學(xué)生分頭去找，大約20分鐘后，在田徑場(chǎng)靠近墻邊的地方找到他，他說什么也不愿意回教室。當(dāng)時(shí)，看到他的那一刻，我心里只有一個(gè)想法：剛進(jìn)班就發(fā)生這種事，這個(gè)學(xué)生以后一定是個(gè)定時(shí)炸彈，不知道什么時(shí)候爆炸，反正是插班生，最好讓家長(zhǎng)接走！

不過，出于教師的責(zé)任感，我把小騰叫到辦公室，通過聊天知道他在原來學(xué)校離校自由，現(xiàn)在很難接受新學(xué)校的管理。打開新節(jié)后，我拍著他的肩膀說“一個(gè)人要先把自己應(yīng)該做的事情做好，再做好自己想做的事情，作為一名學(xué)生，任何時(shí)候都應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)”，隨后，我與他達(dá)成協(xié)議，每周三晚上允許他父母接他回家，其余時(shí)間不準(zhǔn)請(qǐng)假回家，孩子欣然接受。

通過這件事情，我也意識(shí)到住宿制孩子每周離開父母之后的失落感，在班會(huì)課上，我經(jīng)常告訴孩子們，你們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你們是一群志同道合的兄弟姐妹，還有老師永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑隳銈冏哌^高中歲月。后來，每天中午，我一定會(huì)去宿舍樓里看看他們，偶爾給他們帶去一些食物去分享。上周三小騰高興的跑過來給我說“老師，謝謝你！已經(jīng)高三了，我要承擔(dān)起自己的高考使命，這一年沒有特殊原因，我絕不會(huì)請(qǐng)假！”我真的為他的改變而發(fā)自內(nèi)心的高興。其實(shí)，在我們班，每一個(gè)孩子都是好樣的！

現(xiàn)在，我的學(xué)生依然行進(jìn)在高三拼搏的路上，他們依然堅(jiān)持每一天的披星戴月，依然經(jīng)歷每一場(chǎng)的考試錘煉！此時(shí)此刻，我只想對(duì)他們說：“人生就是也一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是遇見了你們，我才有了這段最好的時(shí)光！我愿意向苗老師一樣，做一個(gè)真實(shí)的老師，用自己的真情去服務(wù)學(xué)生，讓自己成為一名真正合格的老師！

（作者單位：陜西省西安市經(jīng)開第一中學(xué)）