高職院?；@球教學引入籃球拓展訓練可行性研究

胡力煜

【摘? ? 要】籃球是高職院校學生廣泛喜愛的一種體驗運動項目之一，采取有效措施強化高職院?；@球教學質量，對于促進學生身心健康發(fā)展具有重要意義?；@球拓展訓練在高職院?；@球教學活動中的有效應用，能夠給予學生更加充分的體驗與感受，對于激發(fā)學生的籃球學習積極性、高效掌握籃球技能等具有重要意義。鑒于此，本文詳細探討了高職院?；@球教學引入籃球拓展訓練可行性，以供參考。

【關鍵詞】高職院校? 籃球教學? 籃球拓展訓練? 可行性

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.04.001

傳統(tǒng)高職院校體驗教學活動中，將重點放在了體育技能等方面，嚴重忽視了對學生體育學習積極性的培養(yǎng)，因此在教學中無法給予學生良好的體育學習感受與體驗。而將籃球拓展訓練融入到高職院?；@球教學活動當中，能夠為學生創(chuàng)造深刻感受籃球的機會，這對于激發(fā)學生籃球學習積極性、培養(yǎng)學生良好的籃球學習能力等都具有不容忽視的重要作用。在這種情況下，積極加強高職院?；@球教學引入籃球拓展訓練可行性研究具有重要意義。

一、籃球拓展訓練同高職院校籃球教學的融合符合體育課程改革要求

近年來，我國在積極加強人才培養(yǎng)的過程中，不斷深入落實了新課程改革，各種先進的教學理念及模式被引入課堂，以期激發(fā)學生學習積極性、引導學生自主展開知識的學習，為實現(xiàn)對學生綜合素質的培養(yǎng)奠定基礎。

在高職院?；@球教學中引入籃球拓展訓練，要求高職院校籃球教師綜合應用籃球器材以及籃球場地等資源，引導學生更加科學的進行戰(zhàn)術以及運動技術的練習，強化高職院?；@球教學的趣味性同時，還能夠對學生的身體素質以及體育技能等進行全面鍛煉[1]。這同傳統(tǒng)以教師講解和示范為主的教學模式相比，呈現(xiàn)出了較強的先進性，所形成的高職院?；@球教學體系也更加完善，對于提升高職院?；@球教學質量的提升具有重要意義。

二、籃球拓展訓練同高職院?；@球教學的融合有助于拓展籃球課視野

團隊合作訓練是籃球拓展訓練的主要特點和重要練習方式之一，對于提升學生的合作能力具有重要意義。有助于學生在長時間籃球拓展訓練中感受到團隊的力量，通過互相監(jiān)督與幫助，有助于學生逐漸形成良好的團隊合作能力[2]。同傳統(tǒng)高職院?；@球教學相比，籃球拓展訓練符合籃球這一集體項目的特點，有助于給予學生更加豐富的感受與體驗，當學生以小組的形式進行籃球體育訓練的過程匯總，通過循序漸進的學習，有助于學生在體驗中對籃球技能產(chǎn)生更加深刻的認知與體會，這對于學生形成良好的籃球思維、對籃球技術以及知識產(chǎn)生深刻認知、拓展學生的籃球視野等都具有促進作用。

例如，在“快速移動、連續(xù)碰板”相關籃球技能訓練過程中，高職院?；@球教師可以結合學生特點，將學生平均劃分成若干小組，引導學生以小組的形式完成跳起持球碰板、雙手控球等技術的訓練。小組比賽活動中，學生的學習積極性能夠被有效激發(fā)出來，學生在學習中還能夠對小組合作的重要性產(chǎn)生深刻認知，在組內(nèi)練習中能夠互相監(jiān)督和幫助，這對于學生在長時間學習過程中形成良好的籃球技能、拓展學生的籃球視野等具有促進作用。

三、籃球拓展訓練符合高職籃球教學目標

將籃球拓展訓練融入到高職籃球教學活動當中，最根本的目標是強化學生的體能，促使學生掌握更加全面的籃球技術，確保學生在長時間學習過程中對籃球運動項目的競爭力、團隊合作重要性等產(chǎn)生深刻認知，只有這樣才能夠實現(xiàn)對學生綜合素質的全面培養(yǎng)[3]。在實際展開籃球拓展訓練的過程中，高職籃球教師通過合理設計教學內(nèi)容與形式，學生能夠積極主動進行學習與合作，在對各項籃球技能以及基本戰(zhàn)術進行學習的過程中，學生的溝通能力、學習能力、組織能力等綜合素質都能夠得到有效鍛煉。

由此可見，籃球拓展訓練同高職籃球教學目標相符，是培養(yǎng)學生綜合素質的重要途徑，更重要的是，在這一過程中可以實現(xiàn)基于學生更加生動、直觀的籃球體驗。高職籃球教師在科學設置教學情境的過程中，能夠將籃球拓展訓練的功能全面發(fā)揮出來，連貫的課堂教學環(huán)節(jié)能夠給予學生更加深刻的籃球感受，對于高效完成高職籃球教學目標具有促進作用。

四、結束語

綜上所述，在新課程改革不斷深入的背景下，高職院?；@球教師在實際展開教學活動的過程中，應積極引入先進的教學理念及模式，為不斷強化高職籃球教學質量提供保障。因此，新時期高職籃球教師應對體驗式教學的重要性產(chǎn)生深刻認知，結合教學內(nèi)容與學情，加大對籃球拓展訓練的應用力度，引導學生積極主動展開籃球技能的訓練，在此基礎上高職籃球教師可以通過科學的課堂設計，為將籃球拓展訓練的功能全面發(fā)揮出來奠定基礎。

參考文獻

[1]丁廣鵬.高校體育教育專業(yè)籃球課實施拓展訓練的實驗研究——以伊犁師范學院為例[J].安徽體育科技，2017，38（02）：89-93.

[2]吳維冬.芻議高?；@球教學中引入拓展訓練的意義及可行性[J].太原城市職業(yè)技術學院學報，2016（03）：138-139.

[3]李忠義，陳珂，江華.高?；@球教學中引入拓展訓練的意義及可行性研究[J].四川體育科學，2018（02）：132-134.