探究小學(xué)語文課堂上如何有效地運用互動式教學(xué)

馬關(guān)躍

【摘 ? ?要】小學(xué)語文課堂上的互動式教學(xué)具有重要作用，采取有效的措施，實現(xiàn)互動教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的有效應(yīng)用具有重要意義，不僅能夠活躍課堂氛圍，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動之中，發(fā)揮出學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文 ?互動式教學(xué) ?有效運用

中圖分類號：G4 ? ? 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.09.165

互動教學(xué)是一種應(yīng)用廣泛的教學(xué)模式，通過互動教學(xué)，能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，促進學(xué)生學(xué)習(xí)、思考，使學(xué)生積極與同學(xué)以及教師交流溝通，提高學(xué)生的人際交往能力以及合作能力、合作意識等，因此，互動教學(xué)在教學(xué)中發(fā)揮了重要作用，將其應(yīng)用于小學(xué)語文教學(xué)中切實可行。

一、小學(xué)語文課堂上互動式教學(xué)的重要性

互動教學(xué)能夠增強學(xué)生之間以及師生之間的互動性，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，因而，互動教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中發(fā)揮了重要作用，在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用互動教學(xué)法十分重要?；咏虒W(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性主要體現(xiàn)在以下幾點，第一，通過互動教學(xué)，能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)之中，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與綜合素質(zhì)。第二，通過互動教學(xué)，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考，使學(xué)生在互動過程中表達自己的看法，勤動腦，勤思考，鍛煉自己的能力，發(fā)揮出自己的潛能，在互動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，提升能力，提高素質(zhì)。第三，增進學(xué)生間的友誼，提高學(xué)生的互動交際能力，通過互動，學(xué)生能夠與其他學(xué)生之間產(chǎn)生更多的接觸，互相理解，互相幫助，合作學(xué)習(xí)，共同進步。第四，建立和諧的師生關(guān)系，通過互動教學(xué)，師生之間能夠互相理解，有助于構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，學(xué)生可以拉近與教師的距離，使學(xué)生感受到教師的關(guān)愛，體諒教師，認真學(xué)習(xí)，并對知識產(chǎn)生深刻的印象，提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量。

二、小學(xué)語文課堂上如何有效地運用互動式教學(xué)

（一）角色互換，加強互動溝通

角色互換，有助于加強互動溝通，增進教師與學(xué)生間的感情，角色互換的主要方式就是通過我是小老師的活動進行，教師為學(xué)生安排一些簡單的知識內(nèi)容，要求學(xué)生自己預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)知識，然后用自己的話把知識內(nèi)容為學(xué)生講解出來，加強與學(xué)生、教師的互動溝通，在學(xué)生講解完成之后，教師在對重點知識點進行補充。角色互換措施是互動教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用的手段之一，一方面可以提高學(xué)生自學(xué)能力、語言表達能力，增強學(xué)生膽量，另一方面，可以使教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)的側(cè)重點以及無法掌握的難點問題，有針對性地開展教學(xué)，達到理想的教學(xué)效果。

（二）游戲互動，建立和諧師生關(guān)系

通過游戲互動，是互動教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中有效應(yīng)用的主要措施之一，游戲互動是建立和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是寓教于樂的關(guān)鍵，不僅符合小學(xué)生的心理特點，能夠提高教學(xué)效率與質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此，通過游戲互動，建立和諧師生關(guān)系尤為重要。游戲互動建立和諧師生關(guān)系需要做到以下幾點：第一，選擇恰當(dāng)?shù)挠螒?，游戲?nèi)容需要是符合語文教材內(nèi)容的，學(xué)生容易操作實施的游戲，不僅如此，游戲還需要是參與性強的，大多數(shù)學(xué)生都能參與的游戲，以便調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在游戲中互動、學(xué)習(xí)。第二，選擇安全性高的游戲，小學(xué)生較為活躍，一些跑跳類游戲無法保證學(xué)生安全，因此，在采用游戲教學(xué)時需要選擇安全性高的游戲，為學(xué)生營造一個安全的游戲環(huán)境，在保證安全的情況下學(xué)習(xí)。

（三）構(gòu)建互動情境，活躍課堂氛圍

構(gòu)建互動情境是有效開展互動教學(xué)的常見方式，通過構(gòu)建互動情境，學(xué)生能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣，快樂的學(xué)習(xí)，不僅能夠為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，活躍課堂范圍，還能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，鍛煉學(xué)生表演能力，因此，構(gòu)建互動情境十分重要。構(gòu)建互動情境需要做到以下幾點：第一，根據(jù)語文課文內(nèi)容，采用情景劇的方式構(gòu)建互動情境，使學(xué)生在表演中學(xué)習(xí)，對知識產(chǎn)生深刻的印象，提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量。第二，利用多媒體構(gòu)建互動情境，多媒體能夠?qū)⒙曄裼行ЫY(jié)合，能夠增添教學(xué)內(nèi)容的趣味性，滿足學(xué)生好奇心，使學(xué)生感受到語文學(xué)習(xí)的樂趣，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動之中，有效進行交流互動，提高學(xué)習(xí)效果。以學(xué)習(xí)“丑小鴨”為例，教師可以采用情景劇的方式進行此部分內(nèi)容學(xué)習(xí)，首先，選出幾名學(xué)生上臺表演，分別扮演丑小鴨、鴨媽媽、小鴨子、小主人、小公雞等角色，其次，使沒有參加表演的學(xué)生觀看表演并回答問題，最后進行分析總結(jié)，通過此方式構(gòu)建互動情境，提高語文教學(xué)效果。

三、結(jié)語

綜上所述，語文學(xué)科是所有學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力與語言表達能力，問題分析能力的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)好語文知識對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、發(fā)展、生活都十分重要，因此，提高語文教學(xué)質(zhì)量是廣大教育工作者極為關(guān)注的問題，采取有效的教學(xué)模式開展教學(xué)，提高語文教學(xué)效果尤為重要。且小學(xué)語文教學(xué)是學(xué)生獲取知識的重要階段，同時也是促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，為此，教師必須要將其重視起來。隨著素質(zhì)教育的不斷推廣，越來越多的教師發(fā)現(xiàn)合理運用互動式教學(xué)可以有效地提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和探究能力，尤其是在語文教學(xué)課堂中，互動式教學(xué)法更能將學(xué)生的主體地位展現(xiàn)出來，而教師也能夠更好的與學(xué)生進行平等的互動與交流，語文教學(xué)的氛圍也更加的和諧輕松。在此，上文就小學(xué)語文課堂上如何有效地運用互動式教學(xué)進行了相應(yīng)的策略探究。

參考文獻

[1]宋太微.自主管理模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].科學(xué)中國人，2017，0（5Z）.

[2]胡曉玲.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的小學(xué)語文“互動式”教學(xué)分析[J].科學(xué)中國人，2017，0（2X）.

[3]吳菲菲.小學(xué)語文識字教學(xué)中微課的應(yīng)用探討[J].求知導(dǎo)刊，2017，0（8）.

[4]周彬彬.當(dāng)前我國小學(xué)英語教學(xué)的新方向——互動式教學(xué)模式的研究[J].教育觀察，2016，0（7X）.

[5]薛曉君.探討小學(xué)語文教學(xué)中的兒童文學(xué)[J].教育界：綜合教育研究（上），2016，0（10）.