基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下民辦高校品牌戰(zhàn)略研究

梁巖 程長(zhǎng)勝 李曉輝

摘要：眾所周知，在大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的全新社會(huì)發(fā)展形勢(shì)下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念已經(jīng)開始滲透到高校教育教學(xué)工作的方方面面，全國(guó)范圍內(nèi)的高校都在積極致力于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作的改革，意在為社會(huì)培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才，提升高校自身的品牌影響力。本文將就基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下民辦高校品牌戰(zhàn)略進(jìn)行深入的分析和探究。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);民辦高校;品牌戰(zhàn)略

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，一個(gè)企業(yè)要想獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，其在確保自身產(chǎn)品和經(jīng)營(yíng)的高質(zhì)量的同時(shí)，更要注重自己的品牌建設(shè)，品牌的影響力是不容小覷的。高校亦是如此，伴隨著社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步，我國(guó)的民辦高校也終于迎來(lái)了依靠品牌開展教育工作的全新時(shí)代，高校的品牌是否足夠優(yōu)秀會(huì)直接影響到自身的發(fā)展速度和發(fā)展前景。因此，當(dāng)前我國(guó)各所民辦高校都在想辦法打造屬于自己的品牌特色，充分借助品牌的力量來(lái)引領(lǐng)自身的可持續(xù)發(fā)展。以下是筆者結(jié)合自己多年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，就此議題提出自己的幾點(diǎn)看法和建議。

一、關(guān)于我國(guó)當(dāng)前民辦高校在品牌戰(zhàn)略發(fā)展工作中出現(xiàn)的問(wèn)題分析

（一）欠缺教學(xué)資源，品牌意識(shí)相對(duì)薄弱

近些年，我國(guó)民辦高校的發(fā)展速度是非?？斓模胰〉昧朔浅６嗬硐氲慕虒W(xué)成果，但是，深入其中便會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我國(guó)的民辦高校的規(guī)模、發(fā)展速度以及實(shí)際教學(xué)工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有滿足社會(huì)真正的需求。民辦高校的品牌意識(shí)和品牌建設(shè)工作還處于相對(duì)薄弱和初級(jí)的發(fā)展階段，很多民辦高校自身并不具備品牌戰(zhàn)略發(fā)展高度，并不能夠站在抽象化的資源和資產(chǎn)角度來(lái)細(xì)化學(xué)校品牌的經(jīng)營(yíng)工作，導(dǎo)致原本具有很多競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的民辦高校因?yàn)槠放菩?yīng)的局限而受到了發(fā)展制約。

（二）教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ)比較弱

從目前的教學(xué)效果來(lái)分析，當(dāng)前我國(guó)民辦高校的教學(xué)質(zhì)量還存在著非常大的提升空間。雖然各所民辦高校都在積極致力于創(chuàng)新教學(xué)理念和完善教學(xué)方式，意在為廣大學(xué)生群體提供更多的個(gè)性化發(fā)展空間，提高他們的就業(yè)能力。但是，從實(shí)際教學(xué)效果來(lái)看，民辦高校的教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ)還是比較薄弱的，其還是需要經(jīng)過(guò)一段相對(duì)漫長(zhǎng)的發(fā)展時(shí)期才可以得到實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

（三）資金實(shí)力是阻礙民辦高校發(fā)展的一個(gè)主要障礙

民辦高校雖然得到國(guó)家的認(rèn)可，但是其經(jīng)營(yíng)和發(fā)展的資金來(lái)源主要是以學(xué)生的學(xué)費(fèi)為主，國(guó)家雖然也會(huì)給予一定的補(bǔ)貼和優(yōu)惠政策，但并不足以支撐學(xué)校的發(fā)展。當(dāng)前我國(guó)很多民辦高校都存在教學(xué)資金不足的問(wèn)題，這對(duì)于高校教育教學(xué)工作的開展以及創(chuàng)新改革工作的優(yōu)化都是一個(gè)非常大的阻礙因素。民辦高校資金來(lái)源單一，投資渠道也非常狹窄，如果這種狀況持續(xù)保持下去，那么民辦高校品牌戰(zhàn)略的落實(shí)只能是遙遙無(wú)期。

二、關(guān)于民辦高校品牌戰(zhàn)略發(fā)展的優(yōu)化策略研究

（一）民辦高校要做好品牌營(yíng)銷工作

現(xiàn)在品牌的營(yíng)銷是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中最受關(guān)注的一個(gè)重要話題，各行各業(yè)各領(lǐng)域都在積極致力于開展品牌營(yíng)銷工作，借助營(yíng)銷模式和營(yíng)銷理念來(lái)獲取更多的主動(dòng)權(quán)，占據(jù)更多的市場(chǎng)份額。對(duì)于民辦高校而言，其也需要通過(guò)品牌營(yíng)銷工作來(lái)提升自己的品牌影響力，打響品牌美譽(yù)度，獲得社會(huì)大眾的更高認(rèn)可與贊美。

筆者建議，民辦高校在品牌營(yíng)銷工作中可以從以下兩個(gè)方面來(lái)著手進(jìn)行：首先，民辦高校要做好品牌宣傳工作。當(dāng)今社會(huì)宣傳和營(yíng)銷領(lǐng)域中出現(xiàn)了非常多先進(jìn)的傳播媒介，可以參與宣傳的活動(dòng)機(jī)會(huì)也越來(lái)越多，民辦高校必須要抓住這樣的機(jī)會(huì)，借助大眾傳媒的力量，積極將民辦高校的品牌推向社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)大眾對(duì)于民辦高校品牌的熟悉程度，讓大眾可以及時(shí)、全面了解到關(guān)于學(xué)校的信息，久而久之，品牌的影響力便會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。其次，民辦高校可以從產(chǎn)品營(yíng)銷的角度來(lái)思考自己的發(fā)展模式，民辦高校的產(chǎn)品便是畢業(yè)生，每一年從民辦高校畢業(yè)的學(xué)生數(shù)量非常之多，他們便是宣傳自己學(xué)校品牌的行走的力量，民辦高校可以通過(guò)組織校友會(huì)或者其他形式，來(lái)借助畢業(yè)生的力量來(lái)宣傳自己的品牌。

（二）民辦高校要找準(zhǔn)自己的定位，將自已的優(yōu)勢(shì)充分展現(xiàn)出來(lái)

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大背景下，民辦高校需要面臨著全新的發(fā)展與改革趨勢(shì)，其需要將更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的元素融入到教育教學(xué)工作當(dāng)中來(lái)。這也就意味著民辦高校的品牌內(nèi)容會(huì)得到新的填充，民辦高校的角色和定位在這樣的過(guò)程中也會(huì)受到潛移默化的影響。因此，民辦高校在營(yíng)銷自己的品牌時(shí)一定要找準(zhǔn)自已的定位，要將自己的優(yōu)勢(shì)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)需求緊密結(jié)合在一起，積極迎合社會(huì)的發(fā)展需求，確保自己學(xué)校品牌的先進(jìn)性以及發(fā)展理念的前瞻性，積極做好戰(zhàn)略目標(biāo)的重新定位以及戰(zhàn)略品牌的全面轉(zhuǎn)型的工作。

（三）民辦高校要結(jié)合實(shí)際情況積極引進(jìn)和應(yīng)用更具先進(jìn)性的教學(xué)設(shè)備

民辦高校品牌得以宣傳和推廣的重要基礎(chǔ)是過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于民辦高校而言，高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)才是其品牌發(fā)展的重要根基，否則一切都是無(wú)用功。因此，高校必須要結(jié)合自身的實(shí)際情況，秉承一切從實(shí)際出發(fā)的原則，積極引進(jìn)和應(yīng)用更具先進(jìn)性的教學(xué)設(shè)備，為高校的教學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的硬件支撐。此外，筆者還建議民辦高校應(yīng)該要充分利用起自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，即辦學(xué)自主權(quán)，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的應(yīng)用型高校發(fā)展道路，將專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起，為培養(yǎng)更多具有更強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的優(yōu)質(zhì)人才而努力。

（四）民辦高校要積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源

教師是教育教學(xué)工作中的核心人物，是民辦高校品牌戰(zhàn)略中不可或缺的核心軟實(shí)力。因此，民辦高校必須要積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，做好教師人才資源的培養(yǎng)工作。民辦高校要借助自身在教師聘用上的自主優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)雙師型人才，健全教師招聘機(jī)制，將社會(huì)上更多優(yōu)質(zhì)的師資力量引入到自己的學(xué)校當(dāng)中來(lái)，這也是提升民辦高校品牌力量、提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑和方式。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大背景下，民辦高校品牌戰(zhàn)略計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中不可或缺的重要內(nèi)容，品牌的影響力是不容小覷的。民辦高校必須要意識(shí)到品牌對(duì)于其自身發(fā)展的重要價(jià)值和作用，積極創(chuàng)新教學(xué)理念和教學(xué)模式，竭盡全力去提升自己的品牌影響力。

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