農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)之我見(jiàn)

鄭以鋒

摘要：本文從體育大課間活動(dòng)能夠培養(yǎng)參與者團(tuán)結(jié)、互助、謙讓、友愛(ài)等優(yōu)良道德品質(zhì);體育大課間活動(dòng)能夠培養(yǎng)參與者的創(chuàng)新精神;體育大課間活動(dòng)將成為農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的重要構(gòu)想之一三個(gè)方面談?wù)劰P者對(duì)在農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展體育大課間操活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;校本課程;大課間活動(dòng)

近些年來(lái)，農(nóng)村小學(xué)的體育課幾乎停滯不前，為了解決這個(gè)棘手問(wèn)題，筆者通過(guò)文件檢索、收集、整理，了解了體育的大課間活動(dòng)的基本內(nèi)容以及農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的意義。體育大課間活動(dòng)是近幾年在課間操基礎(chǔ)上，發(fā)展和創(chuàng)造的一種新型的學(xué)校體育組織形式，特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)全員參與，活動(dòng)的時(shí)間比普通課間操長(zhǎng)，內(nèi)容和形式多種多樣，鍛煉的強(qiáng)度適中。體育大課間操不但能促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，而且能讓學(xué)生在快樂(lè)中鍛煉，在鍛煉中收獲快樂(lè)與健康。

一、體育大課間活動(dòng)能夠培養(yǎng)參與者團(tuán)結(jié)、互助、謙讓、友愛(ài)等優(yōu)良道德品質(zhì)

體育大課間操的開(kāi)展，能促進(jìn)體育課堂內(nèi)外的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校紀(jì)、校風(fēng)、校貌，往往事半功倍。從開(kāi)展大課間活動(dòng)的情況來(lái)看，參與者對(duì)此普遍持肯定和歡迎的態(tài)度，因此產(chǎn)生了濃烈的激情參與其中。因?yàn)樗麄冊(cè)隗w育大課間活動(dòng)中收獲了知識(shí)，了解了許多體育器械的使用方法，掌握了一些體育的基本技能，提高了學(xué)生的平衡能力和反應(yīng)能力，培養(yǎng)了學(xué)生之團(tuán)結(jié)、互助、謙讓、友愛(ài)等優(yōu)良道德品質(zhì)。例如：小學(xué)高年級(jí)一些較內(nèi)向的同學(xué)在參加體育大課間活動(dòng)之后，懂得主動(dòng)去幫助低年級(jí)的小朋友;一些接受能力較強(qiáng)的女生，自覺(jué)熱情地帶領(lǐng)和幫助男生學(xué)習(xí)跳長(zhǎng)繩、踢毽子、玩花樣跳繩......在體育大課間操活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們都能欣喜地看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行體育活動(dòng)的身影，還能看見(jiàn)他們合作學(xué)習(xí)的熱烈討論場(chǎng)面。這種情況在開(kāi)展體育大課間活動(dòng)之前沒(méi)有的。

二、體育大課間活動(dòng)能夠培養(yǎng)參與者的創(chuàng)新精神

貝爾說(shuō)過(guò)，創(chuàng)新有時(shí)需要離開(kāi)常走的大道，潛入森林，你就肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)前所未見(jiàn)的東西。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林將得不到持續(xù)的發(fā)展。由此可見(jiàn)，創(chuàng)新精神的重要性。我們的教育就應(yīng)該要從小培養(yǎng)學(xué)生成為具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的人，這樣的人才是社會(huì)和國(guó)家都需要的人才。在一些城市，現(xiàn)代體育教學(xué)的藝術(shù)流程——“知識(shí)流、情感流、信息流”。這是三流合一的藝術(shù)流程，是比較先進(jìn)、前衛(wèi)、創(chuàng)新的體育教學(xué)理念?？墒窃谵r(nóng)村，只有發(fā)揮學(xué)生喜愛(ài)新興體育游戲的情感作用，聯(lián)系他們的實(shí)際生活，利用身邊可以利用的材料，才能引領(lǐng)他們?nèi)?chuàng)新。

筆者在組織體育大課間操活動(dòng)時(shí)，常常通過(guò)看看動(dòng)作-想想方法-觀(guān)察比較-發(fā)現(xiàn)不同-嘗試練習(xí)-建立雛形-改進(jìn)完善-班級(jí)表演-實(shí)驗(yàn)效果-逐步提升-成熟運(yùn)用這一系列的環(huán)節(jié)實(shí)踐，在這些實(shí)踐過(guò)程中，培養(yǎng)和提高學(xué)生基礎(chǔ)創(chuàng)新素質(zhì)中的思考能力、觀(guān)察能力、辨別能力、對(duì)比能力、模仿能力、動(dòng)手能力、表現(xiàn)能力、選擇能力、調(diào)節(jié)能力、耐挫能力和合作能力等等，讓參與者在自玩、自創(chuàng)、自編的體育大課間活動(dòng)中不斷閃出創(chuàng)新意識(shí)的火花，從而觸類(lèi)旁通，不斷有所發(fā)現(xiàn)，有所改變。

例如在我校三、四年級(jí)兩套啦啦操的編排上，老師及同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，勇于?chuàng)新，充分利用現(xiàn)有的資源，如：最常見(jiàn)的廢舊飲料瓶子、礦泉水瓶、包裝袋等，創(chuàng)編了一套能強(qiáng)身健體、動(dòng)感十足的啦啦操。廢舊的瓶子經(jīng)過(guò)師生們們的巧手改造，變廢為寶，一張張五顏六色的彩紙將舊瓶子裝點(diǎn)成一個(gè)個(gè)五彩繽紛的搖搖瓶。啦啦操將陽(yáng)光體育與環(huán)保理念完美地結(jié)合在一起，形成了體育大課間活動(dòng)一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。這套操融進(jìn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的許多內(nèi)容，

三、體育大課間活動(dòng)將成為農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的重要構(gòu)想內(nèi)容之一

隨著新課改不斷推進(jìn)，開(kāi)發(fā)體育校本課程成為大家普遍關(guān)注的熱點(diǎn)，也顯得愈發(fā)重要了。鄉(xiāng)村學(xué)校要積極挖掘和開(kāi)發(fā)體育課程資源，探索體育校本課程新路徑，才能進(jìn)一步解決體育課像放羊、活動(dòng)器材不足等問(wèn)題，才能將社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)以及其他學(xué)科比如德育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)等融為一體。

例如：我校將體育大課間的活動(dòng)中進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，引進(jìn)學(xué)校課堂，形成了富有特色的校本體育課程——“一跳一扔”。高年級(jí)的體育老師把跳繩納入了四、五、六年級(jí)的秋季的課程教學(xué)中，有三節(jié)課是學(xué)習(xí)如何正確跳繩、花樣跳繩，有三周是自己練習(xí)如何跳繩的。每學(xué)期每個(gè)班級(jí)都舉行一次全班的跳繩比賽預(yù)選賽，然后選定一個(gè)日期進(jìn)行全校性的比賽。因?yàn)樘K比賽的開(kāi)展不需要昂貴的器材，也不需要很特定和寬闊的場(chǎng)地，容易普及和開(kāi)展。人人可參加，人人會(huì)參加，對(duì)鍛煉學(xué)生的身心健康有很大的用途。在每次的跳繩比賽中，除了評(píng)選出男、女組的冠、亞、季軍外，還要求每個(gè)班主任推選出比賽中的“勤奮之星”“進(jìn)步之星”“挑戰(zhàn)之星”，如此一來(lái)，這個(gè)比賽不單純只有冠軍獲獎(jiǎng)，很多付出努力的同學(xué)都會(huì)得到肯定，每個(gè)學(xué)生參賽完畢還要寫(xiě)一篇有關(guān)比賽感受的作文上交語(yǔ)文老師，同學(xué)們?cè)诒荣愔械耐瑫r(shí)也在踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。至于“一扔”是針對(duì)一、二、三年級(jí)同學(xué)喜愛(ài)的扔沙包發(fā)展而來(lái)的。原來(lái)，學(xué)生的扔沙包隨意性較大，也不注意安全，經(jīng)過(guò)體育老師的指導(dǎo)，并作為校本課程開(kāi)發(fā)，現(xiàn)在，孩子們的沙包已經(jīng)改造成一個(gè)富有特色的“圓球”，既容易扔出去，又不會(huì)傷到同學(xué)。這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的合作精神，成為本校校本課程的一大特色。

農(nóng)村小學(xué)校本體育大課間活動(dòng)是與時(shí)俱進(jìn)的產(chǎn)物。在開(kāi)展體育大課間操的班級(jí)中，學(xué)生學(xué)習(xí)體育的態(tài)度、興趣，學(xué)生的身體素質(zhì)、生理機(jī)能和創(chuàng)新意識(shí)都要高于沒(méi)有開(kāi)展大課間操的班級(jí)。體育大課間操完全有利于激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，為將來(lái)走向社會(huì)建設(shè)社會(huì)主義打下堅(jiān)實(shí)的體魄基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張蕾.關(guān)于構(gòu)建大課間體育活動(dòng)課程的若干思考[J].安徽體育科技，2003 （02）：55-58.