張 慶
(勝利石油管理局有限公司培訓中心(黨校),山東東營 257097)
勝利石油管理局有限公司培訓中心(黨校)(以下簡稱“培訓中心”)是中國石化上游直屬企業(yè)中國石油化工股份有限公司勝利油田分公司、中國石化集團勝利石油管理局所屬的綜合人才培訓中心。培訓中心以服務油田三支人才隊伍建設(shè)為主線,從事黨員干部理論教育和黨性教育,企業(yè)管理、專業(yè)技術(shù)、技能操作人員培訓等工作,為油田高質(zhì)量發(fā)展提供人才保證和智力支持。
中國特色社會主義新時代要求國有企業(yè)建設(shè)具有全球競爭力的世界一流企業(yè),為此,中國石化開啟了建設(shè)具有全球競爭力的世界一流企業(yè)的新征程。勝利油田作為中國石化上游最大的企業(yè),適時明確自身的使命擔當,就是在中國石化建設(shè)具有全球競爭力的世界一流企業(yè)進程中走在前列。企業(yè)的競爭,歸根到底是人才的競爭。多年來,勝利油田高度重視人才的培養(yǎng),高度重視培訓工作,始終把培訓工作作為打造一流企業(yè)、推動科學發(fā)展、推進人才隊伍建設(shè)的先導性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程來抓。培訓中心黨委順勢而為,乘勢提出打造中國石化上游板塊一流培訓機構(gòu)的奮斗目標。
培訓中心作為勝利油田人才的“孵化器”,具有得天獨厚的培訓優(yōu)勢和資源優(yōu)勢,在油田開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面方面具有極為重要的地位和作用。大企業(yè)要有大擔當,培訓中心要與勝利油田在中國石化的地位與作用相稱。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)培訓資源,增強培訓的針對性、實效性,不斷提升核心競爭力,著力提供一流的培訓服務,塑造更多的一流培訓品牌,建設(shè)一流的師資隊伍,使自身成為中國石化上游板塊培訓的一面旗幟,成為擺在新成立的培訓中心面前的緊迫任務。
為了建設(shè)具有較強競爭力的中國石化上游板塊一流培訓中心和特色培訓基地,在研究了國內(nèi)外培訓機構(gòu)建設(shè)情況的基礎(chǔ)上,從培訓中心實際情況出發(fā),我們總結(jié)了中國石化上游板塊一流培訓機構(gòu)的特征。
第一,具有一定規(guī)模。規(guī)模產(chǎn)生效益,沒有規(guī)模,效益就沒有堅實的基礎(chǔ)。培訓規(guī)模成就培訓事業(yè)的發(fā)展,創(chuàng)造培訓事業(yè)的品牌,只有培訓規(guī)模和效益有機結(jié)合,相互促進、相互制約,才能把培訓事業(yè)做大、做強,為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務。
第二,效益較高。培訓效益決定培訓事業(yè)的生命,培訓中心只有充分實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益,才能為企業(yè)人才強企提供支撐,才能創(chuàng)品牌、樹名牌,使培訓事業(yè)充滿生機和活力。
第三,穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。培訓中心在追求自我生存和永續(xù)發(fā)展的過程中,既要考慮企業(yè)戰(zhàn)略、經(jīng)營目標的實現(xiàn),又要保持企業(yè)在已領(lǐng)先的競爭領(lǐng)域和未來擴張的經(jīng)營環(huán)境中始終保持持續(xù)的盈利增長和能力提高,保證培訓機構(gòu)在相當長的時間內(nèi)長盛不衰,引領(lǐng)本行業(yè)的培訓事業(yè)。
第四,強大的品牌影響力。一是具有完善的形象識別系統(tǒng),在國內(nèi)外擁有知名度較高的知名培訓(培養(yǎng))項目品牌或系列品牌項目、精品課程、著名師資;二是具有較強的社會影響力,在培訓行業(yè)某些專業(yè)具有領(lǐng)軍地位,并得到培訓行業(yè)專業(yè)人士的認可。
中國石化上游板塊一流培訓機構(gòu)建設(shè)模型如圖1所示。
圖1 中國石化上游板塊一流培訓機構(gòu)建設(shè)模型
第一,建立培訓中心與企業(yè)戰(zhàn)略對接體系。主要內(nèi)涵是培訓中心在對接油田戰(zhàn)略主題、密聯(lián)油田業(yè)務發(fā)展、推動油田人才成長方面表現(xiàn)卓越。一是在前瞻研究方面,立足勝利油田,面向中國石化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公司戰(zhàn)略、人才成長規(guī)律把握人才培養(yǎng)主題;二是在有效覆蓋方面,立足人才規(guī)劃,形成覆蓋關(guān)鍵人才的完備有效的學習地圖;三是在需求對接方面,精準對接油田業(yè)務發(fā)展及管理改善的關(guān)鍵需求,并策劃年度培訓方案;四是在有效支撐方面,立足油田業(yè)務與管理的績效提升,提供問題解決型學習方案;五是在精品項目或高端項目方面,面向關(guān)鍵人才或高層次人才,開發(fā)并成功實施學習項目,建立培訓項目體系;六是在專業(yè)影響方面,參與企業(yè)高層研討并為高層決策或前瞻研究提供專業(yè)支撐;七是在內(nèi)部整合方面,整合形成企業(yè)內(nèi)部跨系統(tǒng)、跨職能、跨團隊的學習資源平臺;八是在外部整合方面,整合全國、中國石化、省、市、行業(yè)機構(gòu)、科研院所、產(chǎn)業(yè)鏈上下游等跨邊界學習資源平臺。
第二,建立組織協(xié)同體系。主要內(nèi)涵是培訓中心組織模式、管理機制、職能行使與其定位的匹配性和有效性。一是在頂層驅(qū)動方面,形成與培訓中心價值定位匹配的頂層架構(gòu)和制度化高層投入機制;二是在體制理順方面,立足企業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略形成明晰的培訓中心管控模式與權(quán)責界面;三是在跨界溝通方面,建立了與企業(yè)職能部門、業(yè)務單元對接的價值共贏的流程與機制;四是在管理集成方面,基于人力資本投資的戰(zhàn)略責任,形成人才培養(yǎng)與人才管理的對接流程與機制;五是在職能匹配方面,培訓中心的職能設(shè)置及運行匹配符合培訓中心的功能定位及能力要求;六是在團隊勝任方面,培訓中心運營管理團隊培訓理念先進,掌握先進工具和方法,能力勝任;七是在績效考核方面,建立圍繞人才培養(yǎng)培訓核心業(yè)務的績效導向,培訓中心的優(yōu)質(zhì)資源向人才培養(yǎng)培訓聚焦,績效考核激勵各種資源高效服務培訓中心核心業(yè)務。
第三,建立人才培養(yǎng)業(yè)務運行體系。培訓中心建立了系統(tǒng)、領(lǐng)先、實效的人才培養(yǎng)工具、內(nèi)容和方法。一是在運行通道方面,為人才發(fā)展設(shè)置了明確的職業(yè)發(fā)展通道及清晰的運行規(guī)則,建立了標準規(guī)范的培訓業(yè)務流程;二是在標準的制定方面,為人才培養(yǎng)設(shè)定了明確清晰的任職資格、勝任能力、績效結(jié)果等標準模型;三是在人才的評定完善方面,建立了科學有效的關(guān)鍵崗位人才能力評定程序與方法;四是在人才培養(yǎng)標準銜接方面,培訓中心培養(yǎng)項目的開發(fā)和實施與企業(yè)人才標準緊密對接;五是在實踐對接方面,培養(yǎng)項目的開發(fā)和實施與經(jīng)營管理實踐契合,以終為始;六是在培養(yǎng)要素統(tǒng)一方面,能夠?qū)⒊恋淼呐囵B(yǎng)項目的成功因素復盤,并進行標準化推進;七是在多元匹配方面,沉淀形成與不同類別和層次的培訓項目相匹配的培訓方案和學習方法;八是在特色彰顯方面,沉淀形成培訓中心特色鮮明有效的培訓理論、模型、方法與技術(shù),并得到社會的認可。
第四,建立培訓中心知識集成體系。培訓中心在推動企業(yè)員工知識生成、存儲、分享、應用、創(chuàng)新等方面形成人才培養(yǎng)最佳實踐載體。一是在知識沉淀方面,培訓中心形成了顯著的與企業(yè)人才培養(yǎng)對接相適應的課程體系、案例庫、教材庫等知識創(chuàng)新成果;二是在載體建設(shè)方面,形成推動員工進行知識沉淀、分享與應用的標準、模板與信息化平臺;三是在機制匹配方面,培訓中心推動員工進行知識沉淀、分享與應用的流程與機制;四是在主動參與方面,培訓中心推動員工主動運用信息化學習平臺(中國石化網(wǎng)絡學院學習平臺)發(fā)起問題學習并獲得積極回應;五是在應用密度方面,培訓中心推動員工運用信息化學習平臺進行學習或問題解決的比例較高;六是在應用深度方面,培訓中心推動員工運用信息化學習平臺進行學習或問題解決的平均時長達到一定要求。
第五,建立培訓中心高效的資源匹配體系。培訓中心師資隊伍、實訓設(shè)施、基礎(chǔ)設(shè)施滿足需求并有效利用。一是在師資隊伍建設(shè)機制方面,建立系統(tǒng)科學的師資隊伍建設(shè)的流程與機制,師資可合理流動;二是在師資結(jié)構(gòu)合理方面,形成經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)、技能操作等三支隊伍序列、層次、能力結(jié)構(gòu)合理,需求匹配的專兼職師資隊伍;三是在名師建設(shè)方面,形成了具有企業(yè)或行業(yè)品牌影響力的企業(yè)內(nèi)部名師,在中國油氣行業(yè)師資雄厚;四是在實訓設(shè)施設(shè)備匹配方面,建立了油氣勘探開發(fā)上游專業(yè)覆蓋、適度引領(lǐng)的實訓設(shè)施設(shè)備,躋身中國油氣行業(yè)一流;五是在培訓基礎(chǔ)建設(shè)方面,建立了匹配培訓中心運行模式的基礎(chǔ)設(shè)施,為大規(guī)模集中培訓提供強大支撐;六是在有效服務方面,形成了有效的以學員為中心的學員服務管理模式。
第六,建立培訓中心精益運營體系。培訓中心創(chuàng)新形成培訓項目精益開發(fā)、實施的模式與做法。一是在培訓項目開發(fā)創(chuàng)新方面,建立起以價值創(chuàng)新為導向的培訓項目開發(fā)模式、機制、方法與工具;二是在標桿項目(精品項目)方面,沉淀形成企業(yè)或行業(yè)的標桿(精品)培訓課程體系、培訓項目體系;三是在優(yōu)化項目實施方面,建立起低成本、高效率的項目實施程序、方法與機制;四是在創(chuàng)新評估方面,形成特色鮮明、實用有效的項目實施效益的評估方式,支撐項目升級,建立培訓監(jiān)督流程;五是在平臺建設(shè)方面,運用信息化手段,形成項目一體化網(wǎng)絡管理平臺,高效運轉(zhuǎn);六是在有效運用方面,培訓項目及其相關(guān)主體有效運用信息平臺。
第七,建立培訓中心價值彰顯體系。培訓中心在員工和組織能力、績效提升以及學習品牌塑造等方面的價值顯著。一是在企業(yè)人才能力成長方面,推動企業(yè)關(guān)鍵崗位人才成長;二是在人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化方面,幫助企業(yè)制訂人才發(fā)展規(guī)劃,助力人力資本提升;三是在積極參加培訓學習氛圍方面,培訓中心對學員及師資形成明顯的吸引力,學員盼望到培訓中心學習提升,關(guān)鍵人才樂意登上培訓中心講臺;四是在組織影響方面,業(yè)務伙伴對人才培養(yǎng)的滿意度高,培訓中心對企業(yè)的影響力較大;五是在企業(yè)遇到的問題解決方面,將企業(yè)的戰(zhàn)略績效落地;六是在企業(yè)效益提升方面,推進企業(yè)組織發(fā)展使培訓轉(zhuǎn)化為價值的支撐度高,學習培訓項目的投入產(chǎn)出比高;七是在文化推動方面,推動企業(yè)價值觀得到員工高度認可,企業(yè)文化傳播在學員及師資行為中彰顯程度高;八是在成果輸出品牌影響方面,培訓標準、教材、課程、項目以及培訓理論、模式、方法、工具的輸出得到業(yè)內(nèi)好評,并不斷推出新成果;九是在培養(yǎng)人才品牌方面,學員多次獲得行業(yè)及以上榮譽、獎勵進而擴展了培訓中心影響力;十是在社會影響方面,培訓中心多次在政府、行業(yè)機構(gòu)獲獎,并有教職員工在行業(yè)、政府咨詢機構(gòu)兼職。
以上是勝利油田建設(shè)中國石化上游板塊一流培訓機構(gòu)的初步探索。只要我們聚焦一流培訓機構(gòu)建設(shè),聚力培訓主體業(yè)務發(fā)展,聚智黨建政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化,聚心員工隊伍和諧穩(wěn)定,培訓中心一定能打造出具有較強競爭力的中國石化上游板塊一流培訓中心和特色培訓基地。