臺、站聯(lián)合發(fā)力打造教育輿論宣傳的“命運(yùn)共同體”

袁小平

【內(nèi)容摘要】本文對如何更好地回應(yīng)黨和國家對主流媒體的要求，如何通過升級地方通聯(lián)工作直面?zhèn)髅礁偁幧壍膲毫?、加?qiáng)臺、站深層次多方位合作、深度挖掘教育專業(yè)資源進(jìn)行了深入闡述，并提出了臺、站聯(lián)合發(fā)力“打造教育輿論宣傳命運(yùn)共同體”的全新理念。

【關(guān)鍵詞】教育宣傳；命運(yùn)共同體

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間又到了回首盤點(diǎn)細(xì)數(shù)家底的時(shí)候，到了我們對照2018年初的規(guī)劃給關(guān)心教育新聞宣傳事業(yè)的各位朋友交一份答卷的時(shí)候。2018年無疑是我們的宣傳大年。一年來，我們緊緊圍繞黨和國家工作大局，圍繞教育部中心工作，以“學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，寫好教育奮進(jìn)之筆”為宣傳報(bào)道主線，在各個(gè)兄弟臺、站的大力支持與配合下，圓滿完成了各項(xiàng)重大宣傳報(bào)道任務(wù)。一年來，我們的宣傳主題突出、特點(diǎn)鮮明，緊緊站穩(wěn)教育主場，精彩不斷，相繼推出各類重大主題宣傳報(bào)道和大型聯(lián)動(dòng)直播，在精彩之中也留下了許多地方臺、站同志的身影。一年來，我們的熒屏又增色不少，一批亮點(diǎn)突出的新聞節(jié)目彰顯了本臺的報(bào)道特色和報(bào)道水平，更凝聚了地方臺、站同志所付出的辛苦和智慧。

可以說，這是我們與各兄弟臺、站攜手并肩、摸爬滾打的又一個(gè)年頭！是在不斷磨合探索中實(shí)現(xiàn)深度合作、新聞佳篇力作不斷涌現(xiàn)的一年！是我們教育電視新聞宣傳頗有突破、呈現(xiàn)欣欣向榮態(tài)勢的一年！

極不平凡的2018年即將結(jié)束，相信各位都能感受到這一年各個(gè)層面的深刻變革給國家、行業(yè)和個(gè)人帶來的深遠(yuǎn)影響。前不久，《咬文嚼字》編輯部公布了2018十大流行語，其中“命運(yùn)共同體”居于榜首。這個(gè)詞因其對于全球治理體系和新型國際關(guān)系的重新構(gòu)建所起的引領(lǐng)作用而成為全球熱詞，這個(gè)詞對于我們的事業(yè)發(fā)展而言也具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義，對于我們這個(gè)教育電視新聞聯(lián)盟的大家庭而言，更是指明了方向和路徑。

“命運(yùn)”是我們的現(xiàn)實(shí)和未來。此刻身處何種環(huán)境、面對的將是怎樣的命運(yùn)趨勢，如果想掌握自己的命運(yùn)，甚至改變自己的命運(yùn)，該何去何從？答案就蘊(yùn)含在“共同體”三個(gè)字之中。那么，我們該如何借用習(xí)近平總書記的“全球治理”理念共謀教育電視媒體的未來呢？

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！币衙\(yùn)掌握在自己手里，充分了解外部環(huán)境、自身優(yōu)劣尤為重要。

從傳媒整體環(huán)境上看：我們必須意識到新媒體已經(jīng)搭乘著5G時(shí)代的技術(shù)強(qiáng)勢來襲，媒體競爭的風(fēng)口瞬息萬變，我們的產(chǎn)品制作、推廣思維跟不上新技術(shù)的發(fā)展就會(huì)面臨出局。另一方面，我們也要看到，技術(shù)飛躍式發(fā)展的同時(shí)也帶來了優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和優(yōu)質(zhì)節(jié)目品牌的匱乏和巨大缺口。內(nèi)容為王，策劃為先的傳播規(guī)律依然顛撲不破，也唯有保持內(nèi)容優(yōu)勢才能避開在媒體競爭中被迫出局的危險(xiǎn)，甚至可能找到重生的新方式、新路徑。

但在內(nèi)容創(chuàng)新和引領(lǐng)的過程中，我們首先需要保持一份“定力”，不妨姑且稱之為“戰(zhàn)略定力”，這是一種戰(zhàn)略意義上的定力和信心。這種定力其實(shí)就源于對自己媒體身份和價(jià)值的充分認(rèn)識、對傳播發(fā)展規(guī)律的準(zhǔn)確把握。在復(fù)雜的媒體發(fā)展過程中，經(jīng)常會(huì)聽到唱衰某個(gè)傳播形態(tài)的論調(diào)，但真正理性縱觀整個(gè)大眾傳播發(fā)展史，從報(bào)紙、廣播、電視到網(wǎng)絡(luò)，直至如今的新媒體，一路看來，并沒有誰完全能夠替代誰，也沒有誰徹底消亡。不同的媒體屬性都有自己的優(yōu)勢和不可替代性，都有自己獨(dú)特的生存空間和生存模式。也就是說，電視臺可能因?yàn)楦偁幜Σ蛔愣归]，但電視（視頻傳播）這種業(yè)態(tài)不會(huì)消亡。作為專業(yè)的傳媒工作者我們應(yīng)當(dāng)保持住這樣的職業(yè)清醒，重塑自己的行業(yè)自信和專業(yè)自信。有了這種氣定神閑的戰(zhàn)略定力，我們才會(huì)在焦慮中安定下來，在惶恐中從容起來，也唯有如此，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的拓展開發(fā)才能成為可能。

從專業(yè)領(lǐng)域里看：教育事業(yè)本身在國民經(jīng)濟(jì)和人民生活中不可或缺，占據(jù)了重要空間。黨和國家對教育事業(yè)的重視超過以往，2018年9月召開的全國教育大會(huì)以黨中央名義召開，規(guī)格極高，2018年下發(fā)的教育政策文件有5個(gè)由國務(wù)院印發(fā)。習(xí)近平總書記對教育非常關(guān)心，上至明確教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，明確核心任務(wù)，下到關(guān)心孩子的視力、身體、美育……與之相對應(yīng)的是，作為中國家庭最為關(guān)注最舍得投入的領(lǐng)域，教育產(chǎn)品和教育服務(wù)需求的缺口依然巨大。同時(shí)，教育專業(yè)媒體的名頭仍是金字招牌。當(dāng)下，無論新舊，各個(gè)媒體都在努力為自己尋找一個(gè)可持續(xù)、可辨識的鮮明屬性，為此絞盡腦汁，還需要不斷解釋說明自己是誰、為什么是誰。但教育媒體有著天然的明確屬性：我們姓黨名教育，毫無爭議。所以，無論是有著“中國”字頭的中國教育電視臺，還是冠以各省、區(qū)、市名頭的各地教育電視臺、站，都應(yīng)該充分用好自身的“天賦”——地域?qū)傩跃褪琴Y源，教育屬性就是陣地，電視屬性就是方法！尤其是要緊緊圍繞“教育”主陣地，站穩(wěn)自己的主場，深耕自己的責(zé)任田，創(chuàng)新方式方法積極應(yīng)對需求。

從宣傳要求上講：黨和國家對于主流宣傳的重視不斷加強(qiáng)，習(xí)近平總書記在“8.21”講話中強(qiáng)調(diào)：“做好新形勢下宣傳思想工作，必須自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)。舉旗幟，就是要高舉馬克思主義、中國特色社會(huì)主義的旗幟，堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民、推動(dòng)工作，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，推動(dòng)當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義深入人心、落地生根。聚民心，就是要牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，壯大正能量，做大做強(qiáng)主流思想輿論，把全黨全國人民士氣鼓舞起來、精神振奮起來，朝著黨中央確定的宏偉目標(biāo)團(tuán)結(jié)一心向前進(jìn)。育新人，就是要堅(jiān)持立德樹人、以文化人，建設(shè)社會(huì)主義精神文明、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。興文化，就是要堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國。展形象，就是要推進(jìn)國際傳播能力建設(shè)，講好中國故事、傳播好中國聲音，向世界展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國，提高國家文化軟實(shí)力和中華文化影響力。”“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”正是新時(shí)代主流新聞媒體的使命任務(wù)，更為我們指明了方向和陣地。主流輿論宣傳媒體的重要價(jià)值和潛能在強(qiáng)大的機(jī)制和政策保障下正不斷得到彰顯，正是我們得以發(fā)揮優(yōu)勢、探索新的模式進(jìn)行深耕和趕超的機(jī)遇。

但是我們也必須清醒地認(rèn)識到，在危機(jī)和機(jī)遇的轉(zhuǎn)化之間，沒有規(guī)模、沒有集群效應(yīng)的“單打獨(dú)斗”很難成功，在一片“抱團(tuán)、組隊(duì)”的時(shí)代呼聲里，2018年末我們淚別金庸，也不得不承認(rèn)個(gè)人英雄是很難再獨(dú)自行走江湖的。

在這樣的環(huán)境下，在我們共同的命運(yùn)水晶球面前，我想“to be or not to be”對我們來說已經(jīng)不是選擇題，唯有抱團(tuán)取暖、唯有相互更緊密地共享資源、共同支撐，搭建起教育輿論宣傳的命運(yùn)共同體，才能在媒體巨變的狂瀾里穩(wěn)住方向，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。這個(gè)共同體究竟怎么打造、在我們現(xiàn)有的臺、站聯(lián)動(dòng)、資源聯(lián)盟基礎(chǔ)上如何升級？這是未來我們重點(diǎn)要思考的問題也是我們的努力方向。

如果說近幾年是中國教育電視臺的全面回歸階段，那么，2019年就應(yīng)該是我們“全面提質(zhì)提速年”的開始。中國教育電視臺將全面深化改革，從機(jī)構(gòu)到理念進(jìn)行3.0版本的升級。其中，新聞改革首當(dāng)其沖！必須在新聞體量、規(guī)模的發(fā)展中明確目標(biāo)，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，必須將我們的新聞通聯(lián)工作提升到教育輿論宣傳命運(yùn)共同體的高度上來提前謀劃。

在組織模式上，要以融媒體思路進(jìn)行調(diào)整，在構(gòu)建融媒體新聞輿論聯(lián)合體的過程中抱團(tuán)發(fā)力。2019年是我臺融媒體發(fā)力年。本臺將積極搭建新媒體矩陣傳播平臺，特別是要充分發(fā)揮地方臺、站的新聞資源優(yōu)勢和“接地氣”能力，借助新媒體進(jìn)行信息互通、資源聯(lián)通、策劃溝通，打造以新聞性、社會(huì)性為主要形象的傳播平臺，集思廣益，抱團(tuán)發(fā)力。

在執(zhí)行策略上，要以傳播到達(dá)率為著眼點(diǎn)，在新聞節(jié)目品質(zhì)提升上全面發(fā)力。2019年是新聞品質(zhì)提升年。通俗一點(diǎn)說，我們的產(chǎn)品要更“講究”，我們的新聞制作水準(zhǔn)要升級。這就要靠我們臺、站更密切的合作，要靠我們臺、站的思想統(tǒng)一、目標(biāo)一致、標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行，要靠我們這支“聯(lián)采聯(lián)播”隊(duì)伍的專業(yè)化水平和職業(yè)化能力的提升。

在具體實(shí)現(xiàn)上，要以項(xiàng)目和活動(dòng)為引領(lǐng)，在重大新聞報(bào)道聯(lián)動(dòng)方面持續(xù)發(fā)力。2019年依然是重大宣傳年。做好重大宣傳報(bào)道，既是臺、站的重要職責(zé)和使命，也為推進(jìn)通聯(lián)合作帶來了重要機(jī)遇。通聯(lián)工作要以重要專項(xiàng)報(bào)道和新聞品牌活動(dòng)為載體，提前布局，提前籌劃，深入實(shí)施，合力奮進(jìn)，將教育主流傳播做大做強(qiáng)。

在機(jī)制上，要以“你就是我我就是你”的目標(biāo)為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)“真通真聯(lián)”，把我們的教育新聞資源統(tǒng)籌好，在日常溝通中積蓄動(dòng)力。從本臺內(nèi)部管理層面來說，新聞中心要充分了解地方臺、站、高校資源的基本情況，以新聞報(bào)道項(xiàng)目為載體，積極創(chuàng)造條件和合作機(jī)會(huì)，盡最大可能幫助地方臺、站解決合作中需要解決的業(yè)務(wù)問題。要與地方臺、站深入研究共同探討出靈活高效、具體可行，適合教育媒體共贏共享的合作機(jī)制。通過完善和創(chuàng)新通聯(lián)工作機(jī)制，持續(xù)提升臺、站合作的質(zhì)量和水平，提升合作共享效益。

此次的中國教育電視臺新聞通聯(lián)工作會(huì)在有著幾千年文明史的古都西安舉行，也是別有深意。西安是中華文明的重要發(fā)祥地之一，是陸上絲綢之路的起點(diǎn)，也是國家重要的科教中心。既有著輝煌的歷史，又是我國的教育高地，引領(lǐng)著奠基著未來。我們在這樣一個(gè)時(shí)代風(fēng)云際會(huì)的時(shí)刻，相會(huì)于這樣一座可以夢回大唐穿越古今的雍容都市，落坐在西安交通大學(xué)這樣一所孕育了西遷精神的中國高等教育領(lǐng)軍級院校之內(nèi)，似乎也傳遞著我們事業(yè)發(fā)展不變的規(guī)律：繼往開來，兼容并包。

2019年，中國教育電視臺將堅(jiān)定不移地秉承著這樣的理念，與各兄弟臺、站心手相牽，共同構(gòu)建教育輿論宣傳的命運(yùn)共同體，全面合作、共享共贏，為教育電視新聞媒體的壯大共同努力，書寫新時(shí)代“教育電視大有可為”的新篇章。