計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用與研究

袁航

摘要：在歷史發(fā)展的巨輪下，我們不能違背歷史發(fā)展的潮流，大數(shù)據(jù)順應(yīng)21世紀(jì)的科技現(xiàn)代化發(fā)展觀念，在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用也是非常的突出，下面我來(lái)淺談一下大數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用和研究。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);互聯(lián)網(wǎng);應(yīng)用和研究

引言：在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的發(fā)展背景下，很多的網(wǎng)上業(yè)務(wù)如雨后春筍般冒出，如新東方等傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)也通過(guò)大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)了網(wǎng)上平臺(tái)。這是說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)是大勢(shì)所趨。

一、計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

1.1 大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的結(jié)合

在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的基本環(huán)境下，不能深化的了解人們知識(shí)構(gòu)建情況，在這個(gè)背景下，大數(shù)據(jù)就可以啟動(dòng)搜索和運(yùn)算能力，對(duì)于瀏覽者的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和處理，對(duì)于每個(gè)人都能進(jìn)行知識(shí)的梳理和專業(yè)性的指導(dǎo)，同時(shí)在線的開(kāi)展工作，對(duì)于慕課者是非常的有針對(duì)性的幫助，這樣既可以對(duì)于以往的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，也是對(duì)大數(shù)據(jù)下進(jìn)行梳理和完善。所以在互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)中應(yīng)用大數(shù)據(jù)這個(gè)有利的工具是非常的有好處的，大數(shù)據(jù)對(duì)用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以挑選人們感興趣的學(xué)科以供選擇，這樣可以大大的減少挑選時(shí)間，提高效率。

可以根據(jù)自己的需要，在網(wǎng)上進(jìn)行直播網(wǎng)課或者是視屏網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，對(duì)于海量的資源進(jìn)行儲(chǔ)存，更新新的知識(shí)和，對(duì)于的學(xué)習(xí)進(jìn)度也是有一個(gè)很好地推進(jìn)作用，應(yīng)用大數(shù)據(jù)的企業(yè)可以將數(shù)據(jù)系統(tǒng)進(jìn)行深度的挖掘，還可以自主研發(fā)在線的學(xué)習(xí)和直播系統(tǒng)，讓自己的網(wǎng)站或者是平臺(tái)更加的自主多樣化，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有非常多的平臺(tái)可供選擇。通過(guò)大數(shù)據(jù)推出的個(gè)人服務(wù)也是五花八門，就像為求學(xué)者量身定制的一般，這不僅為慕課者們建立一套完整的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，還保證了慕課者們有著一套適合自己的計(jì)劃。

1.2展望大數(shù)據(jù)的未來(lái)

隨著大數(shù)據(jù)發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，以后有可能成為以后的主流。讓我們共同期待大數(shù)據(jù)為互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)做出的貢獻(xiàn)[1]。當(dāng)我們每個(gè)人坐在家里的時(shí)候就能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，不出家門就能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)這是一件多么美妙的事情??！

二、計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)中的研究

2.1對(duì)于大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)研究

計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)在以往的改革和發(fā)展中，提出了很多的概念和技術(shù)，當(dāng)在海量的資源里面尋求對(duì)自我有效的知識(shí)進(jìn)行挖掘，進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)。大數(shù)據(jù)基于數(shù)學(xué)而誕生，數(shù)學(xué)隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展而更加有效的推進(jìn)，大數(shù)據(jù)是通過(guò)數(shù)學(xué)原理通過(guò)各種運(yùn)算，和邏輯總和推斷出結(jié)果，所以大數(shù)據(jù)和數(shù)學(xué)是密切相關(guān)的，大數(shù)據(jù)在多年的發(fā)展和改革中，數(shù)學(xué)演算和數(shù)學(xué)邏輯在這一方面體現(xiàn)數(shù)學(xué)工具的作用幫了很大的忙。

在開(kāi)展知識(shí)預(yù)處理的情況下，能夠?qū)τ诙鄠€(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行采集和修改，得到最有效率的知識(shí)整合，這是基于數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)粗放分類的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深一步的挖掘。幫助人們發(fā)現(xiàn)在海量的學(xué)習(xí)資源中，能夠進(jìn)行推送的及時(shí)搜索，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)加入直播和互動(dòng)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)變得逐漸的有趣起來(lái)。通過(guò)大數(shù)據(jù)互動(dòng)和討論。在大數(shù)據(jù)的幫助下甚至可以尋找一起學(xué)習(xí)的伙伴。志同道合的朋友。這對(duì)于有交際障礙的慕課者是非常有幫助的一個(gè)選項(xiàng)。當(dāng)然，這項(xiàng)技術(shù)是在得到相應(yīng)的指令的情況下才能執(zhí)行，才會(huì)調(diào)用相關(guān)的資源和信息共享。

在搜索引擎搜索關(guān)鍵字就可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程的資源共享在互聯(lián)網(wǎng)主機(jī)和不同的端口建立起聯(lián)系。增加數(shù)據(jù)的傳輸效率。當(dāng)然在大數(shù)據(jù)針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)，在計(jì)算和預(yù)處理方面還是比較依賴，在大數(shù)據(jù)的層面來(lái)講，在結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和在線學(xué)習(xí)的情況下，國(guó)內(nèi)已經(jīng)是做的很到位了，甚至于是領(lǐng)先國(guó)外，但是還有一些潛在性的關(guān)系和受著固化思想的指引，大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)者還受到了一些局限性思想的限制，不能全面的審視這個(gè)問(wèn)題。換句話說(shuō)就是出于一個(gè)局限而又狹窄的區(qū)域去思考大數(shù)據(jù)的發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)，必定會(huì)收到束縛和局限。所以可以在一定程度上開(kāi)腦洞，加大對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)和大數(shù)據(jù)的，處理力度和范圍的擴(kuò)大。

2.2大數(shù)據(jù)多元化的發(fā)展

使之為互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的發(fā)展有效的幫助。隨著社會(huì)科技和大數(shù)據(jù)不斷地發(fā)展，大數(shù)據(jù)的發(fā)展也必須走向多元化，對(duì)于范圍和模式有著更加多元化的發(fā)展。建立操作風(fēng)險(xiǎn)的數(shù)據(jù)庫(kù)，可以有效的準(zhǔn)時(shí)的發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，并且實(shí)時(shí)解決，現(xiàn)如今操作風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)慢慢的變得更加的難以控制，所以大數(shù)據(jù)應(yīng)該對(duì)這種風(fēng)險(xiǎn)有一定的報(bào)備能力，儲(chǔ)存一部分資金用于緊急解決相應(yīng)的問(wèn)題，填補(bǔ)帶來(lái)的損失，轉(zhuǎn)移大部分的風(fēng)險(xiǎn)為其他方面。隨著社會(huì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，信息在內(nèi)部的復(fù)雜程度變得越來(lái)越大，在大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，規(guī)章制度和要求不斷地出臺(tái)[2]。從高層傳導(dǎo)到底層必定會(huì)帶來(lái)一些信息的誤差或者是缺失，如果管理層對(duì)于業(yè)務(wù)的不熟練可能會(huì)導(dǎo)致新傳達(dá)不準(zhǔn)確，不全面或者是內(nèi)容不夠豐富，這都會(huì)導(dǎo)致信息傳達(dá)層層減弱。

對(duì)于信息格式的統(tǒng)一也是對(duì)于信息共享的一個(gè)重要的要求，在信息額傳達(dá)過(guò)程中，必定會(huì)有很多的文件，而文件的格式不同意會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)義時(shí)的漏洞或者是繁瑣，使得接收文件的人找不到文件的關(guān)鍵之處，而給雙方帶來(lái)不同程度的困難。

三、大數(shù)據(jù)在在線學(xué)習(xí)中的漏洞

雖然大數(shù)據(jù)在在線學(xué)習(xí)中的應(yīng)用非常的突出，但是事物都具有兩面性。大數(shù)據(jù)也有一定的弊端，有的機(jī)構(gòu)會(huì)針對(duì)自身所具有的特色來(lái)進(jìn)行板塊的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，這就有可能限制了大數(shù)據(jù)自身的機(jī)構(gòu)性發(fā)展，如果全靠大數(shù)據(jù)管理者的自我意識(shí)來(lái)經(jīng)營(yíng)和管理大數(shù)據(jù)，這就導(dǎo)致了大數(shù)據(jù)在實(shí)惠信息不斷迭代的過(guò)程中失去信息更新的能力，顯然在大數(shù)據(jù)發(fā)展的這段歷史來(lái)說(shuō)，還不至于讓大數(shù)據(jù)與人工智能聯(lián)系起來(lái)讓它根據(jù)人們的需要自我進(jìn)行更新和儲(chǔ)存。所以當(dāng)管理者與大數(shù)據(jù)的根本理念發(fā)生不和時(shí)，這種情況就會(huì)發(fā)生，這也是大數(shù)據(jù)的弊端之一。其次有的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)更新大數(shù)據(jù)的方法也是比較的單一，不會(huì)想著用多種方法和決策去更新大數(shù)據(jù)，這會(huì)使大數(shù)據(jù)的問(wèn)題逐漸累積，從而有潛在爆發(fā)的危險(xiǎn)。當(dāng)然要是有著正確的方式引導(dǎo)，配合大數(shù)據(jù)基本概念的深入，這就能夠改變現(xiàn)如今的尷尬局面。

四、結(jié)束語(yǔ)

在社會(huì)全面發(fā)展大數(shù)據(jù)以來(lái)，大數(shù)據(jù)在直播學(xué)習(xí)或者是互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的應(yīng)用也是比較全面，在應(yīng)用這個(gè)強(qiáng)大利器時(shí)也要考慮到大數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)中的兩面性一泄露隱私。所以開(kāi)發(fā)者也要把握住大數(shù)據(jù)的發(fā)展方向。

參考文獻(xiàn)

[1]丁潔.大數(shù)據(jù)時(shí)代獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源建設(shè)與應(yīng)用研究[J]無(wú)線互聯(lián)科技，2017（11）：72-73.

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