淺析新時(shí)代高校思想政治工作

馮麗

摘 要：黨中央召開(kāi)的全國(guó)高校思想政 治工作會(huì)議中的有關(guān)論述，為我們堅(jiān)持 立德樹(shù)人努力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代高校思想政 治工作新局面指明了方向。本文從提 高站位，把握方向，深刻認(rèn)識(shí)做好思想 政治工作的重大意義，以及聚焦重點(diǎn)，突出關(guān)鍵，增強(qiáng)做好思想政治工作的針 對(duì)性和實(shí)效性兩方面作了闡述。

關(guān)鍵詞：思想政治工作;立德樹(shù)人;針對(duì)性;實(shí)效性

2016年12月，黨中央召開(kāi)了全國(guó) 高校思想政治工作會(huì)議?？倳?shū) 記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上明 確指出：“思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng) 什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng) 人這個(gè)根本問(wèn)題?！薄案咝Ｋ枷胝喂?作只能加強(qiáng)不能削弱、只能前進(jìn)不能停 滯、只能積極作為不能被動(dòng)應(yīng)對(duì)?！秉h的 十九大對(duì)新時(shí)代推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式 發(fā)展、牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等提 出了新的要求。對(duì)此，我們必須保持清 醒的認(rèn)識(shí)和高度的重視。一、提高站位，把握方向，深刻 認(rèn)識(shí)做好思想政治工作的重大意義（1）加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，是 堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的根本要求。高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā) 展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的 重大任務(wù)，必須始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué) 方向，堅(jiān)持為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨 治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色 社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì) 主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。習(xí)總書(shū)記指出，“實(shí)踐證明，高校抓住了、抓好了思想政 治工作，就能沿著正確方向前進(jìn);放松 了、丟棄了思想政治工作，就會(huì)迷失方 向?！弊龊盟枷胝喂ぷ?，堅(jiān)持社會(huì)主 義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，是高校教育工作者的使命所系、職責(zé) 所在。（2）加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，是 適應(yīng)新形勢(shì)應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)的迫切需要。當(dāng)前，國(guó)際形勢(shì)深刻變化，不同思想文 化交流交融交鋒，國(guó)內(nèi)改革開(kāi)放的深入 推進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)等新媒體迅速發(fā)展。

思想政治工作面臨許多新的問(wèn)題和挑 戰(zhàn)。作為思想文化的集散地，青年學(xué)生 和知識(shí)分子的聚集地，高校一樣，比社 會(huì)其他領(lǐng)域更迅速、更直接地接觸國(guó)內(nèi) 外的各種多元文化的影響。高校歷來(lái) 是社會(huì)思潮的風(fēng)向標(biāo)，處在意識(shí)形態(tài)工 作的風(fēng)口浪尖。思想政治工作做好了 校園就會(huì)安定穩(wěn)定，校園文化氛圍就會(huì) 向上向好;做不好就會(huì)影響學(xué)生培養(yǎng)質(zhì) 量，就會(huì)影響學(xué)校改革發(fā)展，甚至影響 社會(huì)的安全穩(wěn)定。我們的思想政治工 作體系必須更好地適應(yīng)新形勢(shì)，直面新 問(wèn)題，應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)。（3）加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，是 大學(xué)“雙一流”建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)保證。當(dāng)前 國(guó)家作出高校“雙一流”建設(shè)的戰(zhàn)略部 署，目的就是為了提高高等教育發(fā)展水 平，增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力。習(xí)近平總書(shū) 記強(qiáng)調(diào)，教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó) 家強(qiáng)。高校立身之本在于立德樹(shù)人，只 有培養(yǎng)出一流人才的高校和學(xué)科，才能 夠成為世界一流大學(xué)和一流學(xué)科。國(guó) 家、省級(jí)“雙一流”實(shí)施辦法中均明確 突出人才培養(yǎng)的核心地位。而加強(qiáng)和 改進(jìn)思想政治工作，目的就是為了培養(yǎng) 又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的一流 人才。我們必須把立德樹(shù)人作為學(xué)校 立身之本，牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng) 能力這個(gè)核心點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思 想政治工作，充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極 性，打牢學(xué)科基礎(chǔ)和辦學(xué)根基，為大學(xué) “雙一流”建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。二、聚焦重點(diǎn)，突出關(guān)鍵，增強(qiáng) 做好思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性 我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的 思想政治工作依然存在不少薄弱環(huán)節(jié)。一是存在重教學(xué)輕育人、重科研輕育人 的現(xiàn)象。在全國(guó)高校思想政治工作會(huì) 上，習(xí)近平總書(shū)記提出了堅(jiān)持教書(shū)和育 人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān) 持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué) 術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一的“四個(gè)相統(tǒng) 一”要求。對(duì)照此要求，我們發(fā)現(xiàn)，部分 教師還不同程度地存在著輕育人的現(xiàn) 象，還沒(méi)有真正做到“四個(gè)相統(tǒng)一”。二 是存在重學(xué)生思想政治工作、輕教師思 想政治工作的現(xiàn)象。教師的思想政治

工作沒(méi)有得到足夠的加強(qiáng)，師德師風(fēng)方 面依然存在一些薄弱環(huán)節(jié)，近年來(lái)連續(xù) 出現(xiàn)了個(gè)別教師師德失范的嚴(yán)重問(wèn)題，雖然已經(jīng)進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，但目前仍有 新的反映出來(lái)的師德問(wèn)題，充分說(shuō)明了 教師思想政治教育工作仍存在薄弱環(huán) 節(jié)。三是思想政治工作能力和水平有 待提升。從總體上說(shuō)，我們有一支素質(zhì) 高、講奉獻(xiàn)、能干事的思想政治教育工 作隊(duì)伍，但在新的形勢(shì)下，還仍存在對(duì) 師生思想狀況新特點(diǎn)研究不夠，思想政 治教育工作親和力不夠，應(yīng)對(duì)信息傳播 新變化的能力不強(qiáng)，做好思想政治工作 的辦法不多、創(chuàng)新不足等問(wèn)題。四是思 想政治工作長(zhǎng)效機(jī)制還有待完善。對(duì) 照中央文件要求，我們發(fā)現(xiàn)在思想政治 教育工作的制度建設(shè)、機(jī)制建設(shè)、隊(duì)伍 建設(shè)、督察考核等方面還有不足，需要 進(jìn)一步加強(qiáng)和完善，特別是學(xué)校思想政 治工作的合力還有待進(jìn)一步凝聚和有 效發(fā)揮。我們必須高度重視這些問(wèn)題，采取 切實(shí)可行的方法，把思想政治工作推向 新臺(tái)階。這就要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央 精神，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，聚焦重 點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提升思想政治工作。一是通過(guò)完善機(jī)制，構(gòu)建齊抓共 管的思政工作格局。思想政治工作貫 穿于學(xué)校工作的方方面面，需要全員參 與、全方位保障、全過(guò)程重視，共同形成 合力。我們必須著眼于人、落腳于人，樹(shù)立“大思政”工作理念，統(tǒng)籌推進(jìn)好 課程、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管 理、服務(wù)、資助、組織等“十大”育人工 程的實(shí)施，全面提升學(xué)生的思想政治 素質(zhì)。學(xué)校各級(jí)黨組織和各位黨員干 部，以及其他從事教育教學(xué)的同志，每 個(gè)人都要承擔(dān)起思想政治工作責(zé)任，把 該把的關(guān)把好，該上的課上好，該帶的 教帶好，該提供的服務(wù)保障好，一句話，把該擔(dān)的責(zé)任擔(dān)起來(lái)，真正形成黨委統(tǒng) 一抓、一級(jí)抓一級(jí)、全員抓落實(shí)的工作 機(jī)制，將思想政治教育各環(huán)節(jié)緊密銜接 好，形成同頻共振、齊抓共管的大思政 育人格局。

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