淺析幼兒教育中有效滲透品德教育的策略

肉克牙木

摘 要：所有的學(xué)前教育工作者都知道，幼兒教育是我們?nèi)松醯慕逃?，幼兒教育對人未來的發(fā)展有著非常重要的作用，因為一個人所擁有的良好的習(xí)慣，其中很大一部分是從幼兒園培養(yǎng)出來的，所以在幼兒教育當(dāng)中，要對孩子們進行良好的品德教育，為孩子未來的成長和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，本文主要對幼兒教育中的品德教育的滲透展開論述。

關(guān)鍵詞：幼兒教育；滲透；品德教育；策略

引言：

隨著我國的社會發(fā)展，更多的人們開始對幼兒教育進行了關(guān)注，幼兒教育在人生中有著非常重要的作用，所以重視它是十分必要的。幼兒教育的品德教育是幼兒教育中最為重要的一部分，其對孩子未來的成長有著非常大的影響，對幼兒的品德教育通常是在幼兒園老師對其的教育和家庭里家長對孩子的教育，在這兩方面對孩子進行教育能夠更好的為孩子奠定良好的成長基礎(chǔ)。

一、利用幼兒園中的幼兒學(xué)習(xí)活動進行品德教育

在幼兒園所組織的幼兒活動當(dāng)中，老師可以根據(jù)孩子所知道的知識來展開幼兒活動。在組織幼兒活動的同時，也應(yīng)該將培養(yǎng)的重點放在提高兒童的語言技能能力上。同時也要注意孩子的語言學(xué)習(xí)活動，在幼兒活動上對孩子們展開一些品德教育，讓孩子們真正地理解什么是真的、好的、美的，為他們的精神詞典添加注釋。通過團隊合作的幼兒活動來加強兒童群體中人與人之間的和諧生活能力，因此，幼兒教師對孩子們的教育要運用身邊的品德教育素材，來對孩子們進行更好的品德教育，在幼兒活動中很好的滲透品德教育。

二、利用幼兒園中的游戲活動進行品德教育

因為孩子們天性愛玩，所以在全部的幼兒活動當(dāng)中，孩子們最為喜歡的就是游戲活動，在游戲活動當(dāng)中每個人參與游戲的興趣度都特別高，孩子們的參與范圍和參與的程度都很大。因此，幼兒老師要深刻的認(rèn)識到，游戲活動能夠讓孩子們健康快樂的成長，讓孩子們得到有效的鍛煉，以便提高孩子們的生活能力。所以，老師對于游戲活動的開展要高度重視，使其能夠更好的對孩子進行品德教育，然后，幼兒園的老師和孩子們要一起進行游戲，老師要以一個孩子的身份進入到游戲活動當(dāng)中，與幼兒進行有效的互動成為孩子們的朋友，這樣才能夠充分提高孩子的游戲興趣，利用游戲來對孩子進行品德教育，可以通過游戲的一些規(guī)制讓孩子形成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣，孩子們可以在游戲中展現(xiàn)自身的優(yōu)良品質(zhì)，對其他孩子們也會造成一定的影響，進而對幼兒品德教育的開展有著非常重要的意義。

三、利用孩子們的生活活動來進行品德教育

現(xiàn)在幼兒園中孩子們的日?；顒邮鞘重S富的，如此充分的活動為孩子品德教育提供了非常有利的條件，例如，幼兒園老師可以在孩子們吃飯的時候讓孩子養(yǎng)成不插隊，不打鬧的好習(xí)慣，在孩子休息的時候，有的幼兒們通常會起的較早，這時幼兒教師要告訴孩子們在別人休息時保持安靜，不能夠影響別人正常休息，在到了起床的時間要按時起床，不得拖延，同時也要對自己的被褥進行整理。在孩子的生活過程當(dāng)中，不可避免地會與同齡人發(fā)生沖突。幼兒老師一定要正確的讓孩子們認(rèn)識到自身的錯誤，并且讓孩子加以改正，使孩子在幼兒園伙伴之間和諧相處，能夠團結(jié)互助，為孩子建立良好的德育氛圍，從生活中的每一方面來對孩子的品德進行教育，例如，當(dāng)有人意外摔倒要趕緊過來幫忙，有人的東西掉到了地上要及時的幫助別人撿起，在有人傷心難過的時候要對其進行安慰等，將這些良好的品德滲透到孩子們的日常生活當(dāng)中。

四、幼兒園和家庭為孩子的品德教育提供環(huán)境

對于孩子們的品德教育在幼兒園可以有著非常多的方式來進行滲透，與此同時，幼兒園要為孩子們建立起一個良好的德育教育的環(huán)境氛圍，讓孩子們在這樣的環(huán)境之中潛移默化的得到改變，例如，孩子們喜歡卡通的小卡片，幼兒老師就可以將這些卡通卡片放置到幼兒園的各處，讓孩子們在日常的生活當(dāng)中對其進行了解，并且從這些卡片中得到品德的教育。

對孩子品德的提升單單依靠幼兒園的品德教育是不夠的，所以就要依靠家庭的幫助，使家庭和幼兒園進行有效的溝通，讓孩子們能夠在家庭中也得到良好的品德教育，同時，家長們?yōu)楹⒆訕淞⒁粋€好榜樣，讓孩子們進行學(xué)習(xí)。那些有著良好品德素養(yǎng)的家庭，其中的成員相處一定是其樂融融的，這樣對孩子的成長有著非常重要的幫助。所以對孩子進行品德教育要依靠幼兒園和家庭兩方面共同進行努力。

五、要為孩子們提供良好的社會環(huán)境

一個良好的社會環(huán)境能夠有效的改善幼兒園的整體氛圍，在幼兒教育生活中進行品德教育的滲透，雖然是一種無聲的教育方法，但是其為孩子們所帶來的影響確是巨大的，同時面對一些無法用語言讓孩子了解的想法和觀點，也能夠在教育環(huán)境中進行滲透，例如；愛國精神，老師們單單憑借說是很難讓孩子們了解到愛國精神的重要性，但是老師可以帶領(lǐng)孩子們?nèi)⒂^一些烈士陵園，讓孩子深刻的體會到愛國精神的重要性。

結(jié)束語：

綜上所述，在幼兒園階段對孩子進行良好的品德教育能夠為孩子未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，幫助孩子樹立正確的價值觀。對幼兒的品德培養(yǎng)已經(jīng)成為了現(xiàn)在很多人所關(guān)注的問題，因此，幼兒園要認(rèn)真地對待孩子們的品德培養(yǎng)，為孩子的品德培養(yǎng)做出貢獻，同時，家長和幼兒園要經(jīng)常聯(lián)系，時刻了解孩子的成長狀況，以便為孩子夯實品德教育的基礎(chǔ)。

參考文獻：

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