公立醫(yī)院工會(huì)在職工心理健康教育中的作用

錢偉華

摘 ?要：新形勢下，健康中國已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略。公立醫(yī)院工會(huì)這一組織發(fā)揮著重要的作用，對(duì)于職工的心理健康教育會(huì)產(chǎn)生重要的影響。公立院工會(huì)能夠分析職工的心理健康狀況，并且引導(dǎo)職工能夠抒發(fā)情緒，緩解工作壓力，進(jìn)而提高工作的使命感。本文針對(duì)公立醫(yī)院工會(huì)在職工心理健康教育中的作用展開深入探討。

關(guān)鍵詞：公立醫(yī)院;工會(huì);職工;心理健康教育

在大健康的背景下，工會(huì)作為醫(yī)院的重要組織，能夠推動(dòng)公立醫(yī)院朝著更加健康有序的方向發(fā)展，承擔(dān)著重要的責(zé)任。在當(dāng)前的新形勢下，更應(yīng)該重視工會(huì)的重要性，使其能夠發(fā)揮在公立醫(yī)院心理健康教育中的作用，使每一個(gè)工會(huì)人員都要重視起來。建設(shè)好工會(huì)組織，為公立醫(yī)院的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、公立醫(yī)院工會(huì)在職工心理健康教育中的作用分析

為了能夠幫助公立醫(yī)院的職工，能夠緩解一定的工作壓力，克服心理上的一些問題，需要通過工會(huì)這一重要組織對(duì)其進(jìn)行一定的疏導(dǎo)。來幫助醫(yī)院的工作人員，能夠有一個(gè)健康的心理和良好的觀念，引導(dǎo)職工能夠重視心理問題，所以公立醫(yī)院的工會(huì)在職工心理健康教育中有著非常重要的作用。

首先通過工會(huì)的心理健康教育，能夠幫助醫(yī)院的職工形成一些良好的心理品質(zhì)，比如互相幫助、公正、誠實(shí)勇敢等品質(zhì)，使職工能夠通過工會(huì)的疏導(dǎo)，能夠擁有健全的人格，來避免職工形成一些心理問題。其次，對(duì)于公立醫(yī)院的職工人員的心理教育工作中，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮工會(huì)組織的引導(dǎo)作用，是醫(yī)院的職工，能夠采用科學(xué)合理的方式，能夠抒發(fā)情緒，使自身的情緒保持穩(wěn)定，并且提高自我調(diào)節(jié)情緒的能力來克服心理上的一些問題和障礙，緩解情緒，可以采用呼吸調(diào)節(jié)的方法，或者是冒險(xiǎn)等多樣化的方法進(jìn)行。來使職工正確的面對(duì)自己的心理問題，并且能夠進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。還可以向職工傳授一些自我宣泄或者暗示的調(diào)節(jié)方法，來調(diào)節(jié)心理的問題，進(jìn)一步穩(wěn)定職工的情緒，促使職工能夠以積極良好健康的心態(tài)投入到工作中。最后工會(huì)還可以通過設(shè)置一定的實(shí)踐活動(dòng)來對(duì)職工的心理健康進(jìn)行引導(dǎo)，比如一些游戲活動(dòng)和一些情景在線的活動(dòng)等。來提升醫(yī)院職工的合作意識(shí)和互幫互助的良好品質(zhì)，同時(shí)還能增強(qiáng)職工的參與意識(shí)和競爭意識(shí)，在這種活動(dòng)的引導(dǎo)下，能夠幫助職工形成一些良好的品質(zhì)，并且能夠?qū)⑦@些優(yōu)秀品質(zhì)融入到工作當(dāng)中。

二、提升公立醫(yī)院工會(huì)在職工心理健康教育中效能的策略

1.建立完善的職工心理健康教育狀態(tài)檔案

在工會(huì)引導(dǎo)職工心理健康教育的工作過程中，可以在醫(yī)院同意的前提下，對(duì)于職工建立相關(guān)的檔案。檔案的內(nèi)容就是職工的心理健康的一些問題，比如一些心理的特征以及情緒愛好和工作壓力等。對(duì)于職工的這些基本情況進(jìn)行一個(gè)保存和匯總，來方便工會(huì)做進(jìn)一步的針對(duì)性疏導(dǎo)工作。

在保存職工心理健康狀態(tài)的檔案之后，也要基于保密的原則，做好相關(guān)的保密工作。同時(shí)再由公會(huì)內(nèi)部的工作人員對(duì)職工的心理健康問題做一個(gè)綜合性的分析，對(duì)于不同的職工產(chǎn)生的心理問題，做出一個(gè)綜合的分析，來分析出職工出現(xiàn)心理問題的原因。除此之外，還要對(duì)于職工心理健康的情況做出明顯的分類，對(duì)于一些心理健康水平較差的員工，要重點(diǎn)關(guān)注一下，并且展開針對(duì)性的教育疏導(dǎo)來幫助職工盡早的走出心理健康問題，進(jìn)而能夠積極地投入到工作當(dāng)中。

2.加強(qiáng)職工的心理健康教育

在了解和掌握職工產(chǎn)生心理問題的一些原因之后，就應(yīng)當(dāng)對(duì)職工進(jìn)行健康教育。引導(dǎo)職工能夠保持健康的生活態(tài)度和方式，進(jìn)而傳達(dá)一些疏導(dǎo)情緒的方式，使職工能夠緩解心中的壓力，能夠以平常的心態(tài)對(duì)待生活中點(diǎn)滴的一些事情和問題，比如工會(huì)可以根據(jù)大多數(shù)職工的心理健康情況展開健康的講座和培訓(xùn)，使職工能夠自我認(rèn)識(shí)到心里只出現(xiàn)的一些問題，并能夠適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些調(diào)整.除此之外還可以展開多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，比如娛樂放松的活動(dòng)和知識(shí)競賽的活動(dòng)等都可以進(jìn)行。職工們能夠在活動(dòng)中逐漸進(jìn)行溝通和交流，緩解一些人際交往的矛盾，來幫助職工形成健康的心理。

3.構(gòu)建積極的工會(huì)文化

工會(huì)除了能夠在主觀上引導(dǎo)職工緩解心理壓力之外，還可以通過工會(huì)自身的組織來發(fā)揮一定的作用。比如公立醫(yī)院工會(huì)的內(nèi)部構(gòu)建積極健康的工會(huì)文化。很多職工會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理問題，一是由于自身的抗壓能力產(chǎn)生心理問題，二是由于自身的一些情緒或壓力、以及一些焦慮的情緒，而產(chǎn)生了一些心理問題。所以工會(huì)可以從這一方面來著手，掌握職工產(chǎn)生心理問題的一些具體來源，并制定相應(yīng)的教育引導(dǎo)方法。工會(huì)組織的工作人員可以讓職工能夠融入到自身的組織中，并且構(gòu)建積極的工會(huì)文化，是職工能夠在良好積極的組織下進(jìn)行工作，進(jìn)而能夠幫助職工，建立或培養(yǎng)一些積極樂觀的品質(zhì)。與此同時(shí)，工會(huì)還可以定期的組織與職工的交流討論會(huì)使職工的一些想法，能夠在眾人面前表達(dá)出來，使內(nèi)心的一些不良情緒得到釋放，就會(huì)起到一定的心理健康教育作用，幫助職工走出心理問題。

三、結(jié)束語

總而言之，職工的心理健康問題是非常重要的。工會(huì)要充分發(fā)揮自身的作用，來組織更多的活動(dòng)，使職工的心理問題和情緒能夠得到一定的釋放和改善，并且能夠積極地投入到工作當(dāng)中，保障公立醫(yī)院的更好發(fā)展。工會(huì)除了幫助職工走出不良的情緒之外，還應(yīng)培養(yǎng)職工的自信心和勇敢等優(yōu)良品質(zhì)，使其能夠在公立醫(yī)院更加積極全面的工作，激發(fā)起職工的工作熱情。

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