立德樹(shù)人，揚(yáng)帆起航

王俊海 盧志芬

濰坊市峽山生態(tài)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)岞山街道岞山中心學(xué)校。堅(jiān)持“辦人民滿意教育”的辦學(xué)宗旨，教育教學(xué)水平不斷提升，學(xué)生獲得個(gè)性化發(fā)展。

一、加強(qiáng)課程管理，提升教學(xué)水平

（1）加強(qiáng)課程管理。為加強(qiáng)課程管理，我校建立了與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，如教師教學(xué)規(guī)范、教學(xué)檢查管理規(guī)定、學(xué)生評(píng)價(jià)方案等。通過(guò)教學(xué)檢查制度，教研活動(dòng)規(guī)范等，加強(qiáng)溝通、監(jiān)督與反饋，及時(shí)總結(jié)得失，對(duì)各種問(wèn)題能夠防微杜漸，避免積重難返。加強(qiáng)校本課程的設(shè)置和實(shí)施。校本課程的開(kāi)設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，了解自己的學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r和教師實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)條件，加強(qiáng)地方傳統(tǒng)文化的特色研究，注入學(xué)校地域文化特色。加大對(duì)國(guó)家、地方課程校本化、生本化的研究，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)、數(shù)學(xué)思維、語(yǔ)文閱讀、藝術(shù)素養(yǎng)等課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施，確保課程全面落實(shí)到地。

（2）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化課堂教學(xué)。學(xué)校以校本研修為模式，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)、研究、交流等的教師發(fā)展工作，加強(qiáng)以課堂教學(xué)研究為主的活動(dòng)開(kāi)展，注重互助合作，成果共享，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書。教師培訓(xùn)最佳的方式就是鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，為每位教師購(gòu)買相關(guān)的圖書資料，最大限度的滿足教師的閱讀需求。讓閱讀成為一種習(xí)慣。學(xué)校定閱《人民教育》、《中國(guó)教師報(bào)》等刊物，做到專業(yè)閱讀來(lái)服務(wù)一線教師的工作實(shí)踐，讓教師成長(zhǎng)更快。

二、立德樹(shù)人，構(gòu)建德育新模式

一所沒(méi)有特色的學(xué)校是一所沒(méi)有生命力的學(xué)校。結(jié)合學(xué)校自身情況，以及立德樹(shù)人形勢(shì)的要求，我們把“突破點(diǎn)”放在了德育上。岞山中心學(xué)校一直致力于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高學(xué)生的思想道德水平，構(gòu)建了德育工作新模式，取得顯著成效。

（一）德育課程提升行動(dòng)

（1）改進(jìn)思品課教學(xué)方法和形式。改進(jìn)教學(xué)方法和形式，采用參與式、啟發(fā)式、討論式和研究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。積極實(shí)施各學(xué)科的德育滲透，落實(shí)各學(xué)科德育目標(biāo)要求，寓德育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程之中。

（2）積極開(kāi)發(fā)實(shí)施德育校本課程。學(xué)校充分發(fā)掘利用各類歷史文化資源，依托學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)發(fā)體現(xiàn)德育工作主旋律、富有時(shí)代氣息、滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要的德育校本課程。以德為本，構(gòu)建特色樹(shù)人校本課程體系。每一項(xiàng)課程都有自己的德育目標(biāo)，學(xué)校確定總目標(biāo)，突出育人目標(biāo)，育人目標(biāo)為第一項(xiàng)。特色樹(shù)人校本課程包括五大方面：①傳統(tǒng)文化校本課程。我們的民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為了讓學(xué)生更好的接觸歷史，了解傳統(tǒng)文化，學(xué)校開(kāi)展了《古詩(shī)文誦讀課程》、《傳統(tǒng)節(jié)日課程》等，例如《傳統(tǒng)節(jié)日課程》，我們讓學(xué)生了解節(jié)日的由來(lái)、習(xí)俗、古詩(shī)詞、典故、活動(dòng)以及演變，學(xué)生通過(guò)各種方式搜集資料，制作精美的卡片和手抄報(bào)等，以不同的方式進(jìn)行交流展示。②實(shí)踐活動(dòng)校本課程。學(xué)校設(shè)立了剪紙、布藝等手工課程。同時(shí)還設(shè)置了社會(huì)課程，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)家大事、身邊的事及時(shí)進(jìn)行了解和分析，幫助學(xué)生更好的融入社會(huì)。例如，組織學(xué)生到商店進(jìn)行零食調(diào)查、食品安全調(diào)查等。學(xué)校規(guī)范開(kāi)展國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等德育常規(guī)活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，增強(qiáng)德育效果。③學(xué)科拓展課程。主要是國(guó)家和地方課程的拓展，如《特色誦讀與品格教育》，既培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，又對(duì)他們進(jìn)行品格教育。④禮儀文明校本課程。通過(guò)畫冊(cè)、故事等學(xué)習(xí)文明禮儀行為規(guī)范，讓良好的文明禮儀意識(shí)深入學(xué)生的心靈，內(nèi)化為學(xué)生主動(dòng)自覺(jué)的行為。讓學(xué)生在日常生活中正確使用禮貌用語(yǔ)，做到人人講禮儀，師生之間、生生之間、加強(qiáng)理解，互相尊重，以教師的文明禮儀促學(xué)生的文明禮儀，并把禮儀滲透到家庭和社會(huì)。⑤社團(tuán)課程。學(xué)校組織了“小鴨”歌唱團(tuán)、“美術(shù)社團(tuán)”、“籃球社團(tuán)”等，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的行動(dòng)力和合作、探究等能力。

（二）建設(shè)德育實(shí)踐基地。

（1）充分發(fā)掘利用學(xué)校、社區(qū)、工廠企業(yè)、公園景點(diǎn)、公益服務(wù)場(chǎng)所、農(nóng)業(yè)生態(tài)園區(qū)等德育資源，建立學(xué)生素質(zhì)教育特色基地體系，學(xué)校和濰坊中學(xué)青少年實(shí)踐基地等合作，廣泛開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)，培養(yǎng)動(dòng)手能力，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

（2）促進(jìn)提升家庭教育科學(xué)化水平。密切家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)多種形式的家校合作模式，通過(guò)家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日、家訪等形式與家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，不斷完善家校育人新機(jī)制。積極普及和倡導(dǎo)科學(xué)的家庭教育理念和方式方法。

（3）大力加強(qiáng)校園文化載體建設(shè)。積極豐富學(xué)生課余文化生活，每年要舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生課外興趣小組和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，依托學(xué)校辦學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，普遍開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)。美化校園育人環(huán)境，加強(qiáng)校園展示臺(tái)、文化專欄等德育陣地建設(shè)。

舉步揚(yáng)帆風(fēng)正起，乘風(fēng)破浪正當(dāng)航。教育內(nèi)涵發(fā)展已是每一個(gè)教育者面臨的必然要求，我們將在新的起點(diǎn)上，堅(jiān)持“辦人民滿意教育”的辦學(xué)宗旨，秉承“求實(shí)創(chuàng)新，至善為真”的校訓(xùn)，大力倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)勤奮，勵(lì)志進(jìn)取”的校風(fēng)，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為抓手，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，不斷研究，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷提升，力爭(zhēng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。B76C6AAF-029F-4CDF-B006-78D12E6F5DD1