獨(dú)立則強(qiáng) 自律則進(jìn)

楊雙源

為了成功地生活，少年人必須學(xué)會(huì)自立，鏟除埋伏在各處的障礙，家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。

——戴爾·卡耐基

作為一名新世紀(jì)出生的00后少年，我們雖可以靠父母和親戚的庇護(hù)而成長(zhǎng)，倚賴兄弟和好友，借交游的扶助，因愛人而得到幸福，但是無論怎樣，歸根結(jié)底人類還是依賴自己，若不能獨(dú)立，則沒有自立性的態(tài)度和意志，只靠別人的力量或金錢買來的，都只是力量微弱的東西。若不能自律，則容易失去對(duì)生活的掌控，無法達(dá)到自己的目標(biāo)，甚至于陷入誘惑的漩渦之中。

近來，有許多則新聞報(bào)導(dǎo)說現(xiàn)在大學(xué)生普遍都是獨(dú)生子女，從小對(duì)父母依賴感強(qiáng)，很多事情都不做思考和努力，父母安排妥當(dāng)，在這種環(huán)境成長(zhǎng)起來的新一代，獨(dú)立意識(shí)差，走入大學(xué)開始一個(gè)人生活時(shí)，這些孩子遇到的問題便會(huì)接踵而來。獨(dú)立是人在社會(huì)上立足的根本，這樣的學(xué)生便是不能獨(dú)立的，如果只會(huì)學(xué)習(xí)而不能獨(dú)立，這樣的人格是不夠健全的。鷹的幼鳥在剛出生沒多久的日子里無憂無慮，但他們遲早要面對(duì)飛翔，剛學(xué)習(xí)飛翔的幼鷹會(huì)被父母狠心地推下懸崖，如果不能振翅飛翔，便會(huì)面臨死亡。我們的社會(huì)沒有如此殘酷，是因?yàn)槟贻p的我們背后還有父母的支撐，但這個(gè)支撐遲早會(huì)有減弱的時(shí)候，當(dāng)父母的年齡逐年增長(zhǎng)，就需要我們?nèi)プ龈改傅闹瘟?，而這個(gè)過程就需要我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)立足社會(huì)，最終擁有獨(dú)立的人格。

獨(dú)立能夠使我們變強(qiáng)，但這一點(diǎn)還不夠，我們還需要自律。在這個(gè)充滿誘惑的社會(huì)當(dāng)中，若無自律，則容易被誘惑給吞噬，例如學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的事件層出不窮，這不僅關(guān)乎到家庭的未來，也與學(xué)生自己的前途休戚相關(guān)。這些學(xué)生沒有良好的自律能力使他們沉陷于游戲之中，從而忘記了自己的目標(biāo)和應(yīng)該做的事。擁有良好的自律能力可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)與玩樂之間收放自如，不會(huì)沉浸于游戲之中無法自拔，而是勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余適當(dāng)放松，才是正確的方式。

一個(gè)人持久的進(jìn)步離不開他的自律能力，良好的自律能力讓我們知道什么是學(xué)習(xí)的時(shí)間，什么時(shí)候是玩耍的時(shí)間，如果沒有它來為我們安排清晰的時(shí)間規(guī)劃，我們的學(xué)習(xí)節(jié)律將會(huì)十分混亂。有了自律我們才不會(huì)在誘惑之中沉淪，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們記起我們的初衷——進(jìn)步。

對(duì)于我來說，最需要學(xué)習(xí)的便是獨(dú)立與自律，因?yàn)楠?dú)立與自律將會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)有莫大的幫助，并且也應(yīng)該是少年人最需要去鍛煉和提升的。