初中英語(yǔ)課前五分鐘free talk教學(xué)初探

李閩娟

摘 要：教師在開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)中的一大難題是敢于開(kāi)口用英語(yǔ)交流的學(xué)生越來(lái)越少，運(yùn)用自主思維開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)生也越來(lái)越少，如何有效解決上述問(wèn)題，如何有效提升課堂教學(xué)效率，英語(yǔ)課前五分鐘free talk教學(xué)給予了廣大英語(yǔ)教師更多的解決路徑。我結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐就初中英語(yǔ)課前五分鐘free talk教學(xué)展開(kāi)探究，以期引起廣大教育工作者的重視。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)；free talk；教學(xué)策略；課前五分鐘

英用學(xué)科的實(shí)用性賦予了英語(yǔ)課堂教學(xué)新的內(nèi)涵，為了能夠切實(shí)提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果，教師無(wú)論在教學(xué)的內(nèi)容還是教學(xué)的環(huán)節(jié)等方面都應(yīng)做出積極的調(diào)整，使學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力得到更大的提升。語(yǔ)言作為一種交流的渠道，應(yīng)在初中英語(yǔ)教學(xué)課堂中有所體現(xiàn)。然而受到應(yīng)試教育以及學(xué)習(xí)壓力的影響，許多學(xué)生都缺乏這一方面的鍛煉，在課上有限的時(shí)間之內(nèi)更是無(wú)法找到合理的契機(jī)用英語(yǔ)展開(kāi)溝通、交流。Free talk無(wú)論在交流的形式還是主題內(nèi)容等方面都可圈可點(diǎn)，教師可以借助這一豐富的交流形式使英語(yǔ)活動(dòng)變得有趣、生動(dòng)，使學(xué)生積極地參與到英語(yǔ)交流中去，從而實(shí)現(xiàn)漢語(yǔ)思維到英語(yǔ)思維的轉(zhuǎn)變，給他們整節(jié)課的深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，促進(jìn)他們英語(yǔ)知識(shí)的全面吸收。

一、Free talk使用原則和意義

教師在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)遵循相關(guān)的原則有序地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。首先，free talk活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)人人參與、共同進(jìn)步的原則，使每名學(xué)生都能夠積極融入到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中達(dá)到共同提升的教育目的；其次，教師要給予學(xué)生盡可能多的發(fā)展空間。Free talk的主講人是學(xué)生，活動(dòng)的策劃人也應(yīng)該是學(xué)生，教師只需要指導(dǎo)學(xué)生做好主題的選擇并在具體的過(guò)程中進(jìn)行適時(shí)點(diǎn)撥和調(diào)控，使學(xué)生自己去設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)、配合交流、調(diào)節(jié)氣氛，從而達(dá)到較好的效果。學(xué)生通過(guò)開(kāi)展free talk活動(dòng)有助于他們自主學(xué)習(xí)能力與英語(yǔ)交流能力的全面提升，使他們真正體會(huì)到作為課堂主人的喜悅。

二、初中英語(yǔ)課前五分鐘free talk的具體策略

1.結(jié)合討論內(nèi)容，豐富具體形式

學(xué)生雖然對(duì)free talk這一項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)不再感到陌生，然而要想將此項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位，真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的目標(biāo)還需要廣大教育工作者不斷調(diào)整、不斷修正原有目標(biāo)，使學(xué)生在開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有成長(zhǎng)成，從而最到全面的提升，獲得語(yǔ)言方面的鍛煉與收獲。在進(jìn)行主題選擇的過(guò)程中學(xué)生可以選取自己較為熟悉的天氣情況、假期活動(dòng)以及學(xué)習(xí)興趣等方面進(jìn)行專項(xiàng)討論，也可以將近期發(fā)生的一些熱點(diǎn)事件以及自己感興趣的話題進(jìn)行交流與分享。有些學(xué)生有自己的偶像，我鼓勵(lì)學(xué)生就這一話題展開(kāi)交流，并可以通過(guò)同伴的配合將一些用語(yǔ)表演出來(lái)，如"Can I have your autograph？"，（可以給我簽個(gè)名嗎？）"Many young people seem to be quite fascinated by movie and television celebrities."（許多年輕人們似乎對(duì)影視名人非常著迷）等，既豐富了活動(dòng)的形式也促進(jìn)了學(xué)生交流能力的全面提升。

2.結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，持續(xù)開(kāi)展活動(dòng)

教師通過(guò)開(kāi)展課前五分鐘free talk活動(dòng)，有利于學(xué)生活學(xué)活用課本中的內(nèi)容，全面提升他們的英語(yǔ)運(yùn)用能力，為了將此項(xiàng)活動(dòng)更好地開(kāi)展下去可以結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)促進(jìn)他們知識(shí)的吸收，使學(xué)生得到更好的發(fā)展。語(yǔ)法知識(shí)一直是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的難點(diǎn)，為了夯實(shí)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，使他們?cè)趂ree talk活動(dòng)中得到更多的鍛煉，我會(huì)針對(duì)課本中的某些知識(shí)難點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生編寫(xiě)英文歌曲，并在活動(dòng)中展現(xiàn)出來(lái)極大地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。此外，考慮到學(xué)生已經(jīng)具備了一定的表達(dá)能力，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)某一單元的新內(nèi)容展開(kāi)創(chuàng)新性對(duì)話，以此促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)交流水平得到更大的發(fā)展。由此可見(jiàn)，時(shí)代賦予了英語(yǔ)教學(xué)課堂新的內(nèi)涵，在開(kāi)展英語(yǔ)課前五分鐘free talk活動(dòng)的過(guò)程中，教師應(yīng)做到事先深入了解學(xué)生的特點(diǎn)與活動(dòng)訴求，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)更好地開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

3.重視評(píng)價(jià)活動(dòng)，給予適當(dāng)指導(dǎo)

初中階段的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)作為夯實(shí)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)，開(kāi)展深入學(xué)習(xí)的重要時(shí)期對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)有著重要的作用。正因如此，找到好的學(xué)習(xí)途徑使學(xué)生樂(lè)于開(kāi)口，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分享、交流，對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)水平以及實(shí)踐能力的提升均有著重要的作用。在具體實(shí)施的過(guò)程中除了學(xué)生的積極配合之外也需要教師通過(guò)專業(yè)化的點(diǎn)評(píng)促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)水平的全面提升，由于不同學(xué)生之間的英語(yǔ)水平參差不齊，在進(jìn)行該項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中教師應(yīng)客觀看待學(xué)生的準(zhǔn)備的活動(dòng)內(nèi)容，并持有寬容之心細(xì)致地開(kāi)展活動(dòng)點(diǎn)評(píng)，針對(duì)學(xué)生不足的方面應(yīng)給予一定的指導(dǎo)與幫助，使他們有勇氣參與到活動(dòng)之中。除此之外，教師應(yīng)營(yíng)造激發(fā)性的評(píng)價(jià)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生從多個(gè)方面進(jìn)行交流，無(wú)論是英語(yǔ)演講、歌唱活動(dòng)還是講故事的方式，只要能發(fā)揮學(xué)生的英語(yǔ)潛力都可以實(shí)施下去，使學(xué)生在這一活動(dòng)中得到成長(zhǎng)，受到啟發(fā)與思考。

三、free talk在英語(yǔ)教學(xué)中的作用

Free talk活動(dòng)在初中英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用，這一活動(dòng)形式無(wú)論在時(shí)間的運(yùn)用還是題材的選擇方面都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用這一方法可以使學(xué)生將自己儲(chǔ)備的英語(yǔ)知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，從而達(dá)到提升學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。Free talk活動(dòng)的開(kāi)展一方面可以消除學(xué)生的戒備心理，使他們放松心情將自身潛藏的英語(yǔ)能力發(fā)揮出來(lái)，提升他們的英語(yǔ)自信心，另一方面也可以拓展學(xué)生原有的思維認(rèn)知水平，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持可以在很大程度上促進(jìn)他們英語(yǔ)交際與表達(dá)能力的顯著提升，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。

總而言之，英語(yǔ)教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到free talk在課堂教學(xué)中的重要價(jià)值，并通過(guò)精心籌劃給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我英語(yǔ)水平的平臺(tái)，使他們得到更好的鍛煉全面提升自身的英語(yǔ)水平。

參考文獻(xiàn)

[1] 于紅新.Talk Show在初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的嘗試[J].英語(yǔ)廣場(chǎng)，2017（07）：146-147.

[2] 陳淑芬.Free talk與過(guò)程教學(xué)法相結(jié)合模式探究[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，33（04）：45-47.