長度與小數(shù)（部級優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)? ?教材版本：冀教2011課標(biāo)版三年級（下冊）

主講教師：方大甲? 學(xué)校：吉林師范大學(xué)附屬小學(xué)

教學(xué)分析：本課通過兩個(gè)層次來安排小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，首先是借助元角分的貨幣單位來喚起學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，再通過長度單位來溝通十進(jìn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系。這樣的教學(xué)處理，經(jīng)常是學(xué)生在貨幣單位的認(rèn)識(shí)時(shí)進(jìn)行得很順利，而在長度單位的展開時(shí)卻糾纏不清。盡管學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了米、分米和厘米這幾個(gè)長度單位，但是帶有小數(shù)現(xiàn)實(shí)的背景，數(shù)的長度單位對三年級的學(xué)生來說，是一個(gè)相對比較陌生的形式。

重點(diǎn)難點(diǎn)：理解以元為單位、以米為單位小數(shù)的實(shí)際含義，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、比較中發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系。