提升閱讀力就是提升國民素質(zhì)

李湛軍

今天從圖書發(fā)行人的角度對推廣全民閱讀談點個人研究心得，從七個方面提出對推廣全民閱讀的一些探索性思路。

全民閱讀要溯本求源，知道中國是全民閱讀起源最早的國家，并要保持和發(fā)揚中華民族熱愛讀書的好的傳統(tǒng)和習(xí)慣

根據(jù)我的研究，我認為閱讀最早起源于宗教和藥書的學(xué)習(xí)，早期讀書是貴族和皇親國戚才能進行的事情，當紙張為大眾接受的時候最早進行全民閱讀的是經(jīng)書。隋朝的敦煌經(jīng)卷，這個經(jīng)卷全世界發(fā)現(xiàn)有7卷，大英博物館收藏有3卷，臺北博物館2卷，我們大陸1卷，還有一些在民間。1700年前中國的造紙技術(shù)，造紙長度在1.2米，反映出世界級的造紙水平。當時的藥書也是全民閱讀的范本。既然閱讀在中國起源，我們應(yīng)該繼續(xù)不忘初心做好它。我曾經(jīng)到古巴哈瓦那國際書展，他們每年有200多萬人參加，北京有2000多萬人口，但每年的書展只有五六十萬人，跟古巴相比我們的閱讀需要加大力度。

全民閱讀要警示國人“沿著舊地圖一定找不到新大陸”，要強調(diào)重視學(xué)習(xí)和知識更新的重要性

“找不到新大陸”是北大一位教授提出來的，我認為互聯(lián)網(wǎng)時代現(xiàn)在和過去相比發(fā)展太快了，特別是數(shù)字化生存意味著我們的行業(yè)在重新定義。過去的書店現(xiàn)在也被定義為閱讀空間，過去我們由買書服務(wù)現(xiàn)在轉(zhuǎn)為為買書人服務(wù)，行業(yè)重新定義發(fā)生質(zhì)量的變化。工業(yè)時代講的是擁有，互聯(lián)網(wǎng)時代講的是鏈接，特別是互聯(lián)網(wǎng)的上半場和下半場又有三大變化，一是競爭要素，工業(yè)時代講究的是成本驅(qū)動，互聯(lián)網(wǎng)的上半場講究的是流量平臺，下半場講究的是價值再造。在增長邏輯上，工業(yè)時代講究線性增長。價值創(chuàng)新也變化了，在工業(yè)時代是產(chǎn)品至上，互聯(lián)網(wǎng)的上半場是服務(wù)為王，下半場將會進行共生經(jīng)濟。這些變化原有的知識，用原先的舊地圖再去找新大陸是發(fā)現(xiàn)不了的。讀書能夠提升你選擇的能力，減少你浪費成本的能力，古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句話已經(jīng)過時了，因為黃金不像過去那樣值錢，美女也不是稀缺資源，生活好了，美女多了。我認為現(xiàn)在書中自有資源力，過去是權(quán)力掌握資源，未來更可能是知識掌握權(quán)力，知識通過權(quán)力去使用資源，而且知識掌握資源的能力將會高于資本、土地甚至政治對于資源的控制能力。

全民閱讀要教會人們“忙時讀屏，閑時讀書”的好習(xí)慣，而不是以數(shù)字閱讀來代替紙質(zhì)圖書閱讀，以碎片化的時間來替代系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)

數(shù)字閱讀更方便人們用碎片化的時間集中，因為它方便你查資料，信息量攜帶方便，但是數(shù)字閱讀也有一定弊端，它不利于長久記憶，不利于系統(tǒng)深度的學(xué)習(xí)，它和紙質(zhì)閱讀是個互相補充，不能互相替代。數(shù)字的閱讀在西方，我們跟西方的專家做過交流，數(shù)字發(fā)展到一定程度以后會有一個停止的階段，當達到30%的時候會有一個快速的飛躍階段。為什么會造成這樣的問題？因為數(shù)字閱讀有一個盈利模式還沒有解決，它的盈利在銷售當中很難獲得保障，再加上在技術(shù)上防止盜版很難做到。所以紙質(zhì)圖書具有記憶系統(tǒng)思考，這兩個互補，不能把自己的閱讀讓電子化閱讀來替代。現(xiàn)在在統(tǒng)計當中，紙質(zhì)的閱讀在降低，電子化的閱讀在增加，但是有的把看廣告、購物也納入進去，實際現(xiàn)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的閱讀是在下降的。

全民閱讀要讓紅色和經(jīng)典著作閱讀成為人生教育和三觀樹立不可缺少的閱讀必修課

圓桌論壇部分有開國元勛的后代，他們這些年一直在致力于紅色家史的傳教，我覺得跟黨史政史和他們的家史相互補充，使得紅色的教育更豐富，這對國民素質(zhì)的三觀教育是不可或缺的。

全民閱讀要國人從閱讀中尋找提升民族引領(lǐng)未來、引領(lǐng)世界、實現(xiàn)民族復(fù)興的創(chuàng)新能力

互聯(lián)網(wǎng)時代是個強鏈接的時代，強鏈接更強調(diào)內(nèi)部創(chuàng)新能力的提升和外部資源的引入。這一切都有賴于我們對傳統(tǒng)文化的傳承和對新人類文化發(fā)現(xiàn)的敬仰。今年一年一度的《財富》雜志發(fā)榜的時候，中國首次超越美國，我們是129家，美國是121家，這是我們中國值得驕傲的事情。但是細細的比較后發(fā)現(xiàn)，中美之間企業(yè)的差距還是明顯的，突出表現(xiàn)是我們的盈利能力偏低，產(chǎn)業(yè)差異巨大，創(chuàng)新能力有限。比如在500強里面，我們跟美國比只有一家信息企業(yè)華為能夠上榜?！敦敻弧氛f中美之間的商業(yè)競爭不僅僅是“比喻意義上”的，而會牽扯到國家安全等生活史的情況，還引發(fā)了這場經(jīng)濟戰(zhàn)爭，現(xiàn)在看誰的經(jīng)濟可以引領(lǐng)技術(shù)的未來。知識就是力量，知識就是權(quán)力，我想強調(diào)的是新人類文化不是僅靠讀幾本古人的圖書就能悟出來的，陳舊的知識打造不出高端文化，更打造不出創(chuàng)新文化，因此我們要做到古書要讀，新書更要讀，中國書要讀，外國書也要讀。

全民閱讀要加大科普讀物和培養(yǎng)閱讀專業(yè)圖書的能力

有個統(tǒng)計，改革開放以來，80%的科技高端人才是國外大學(xué)培養(yǎng)的，國內(nèi)大學(xué)只占20%?，F(xiàn)在的科普讀物嚴重不足，中國的大學(xué)教授過于標準化、同質(zhì)化和學(xué)歷化。有一個數(shù)字，目前我們植物的種子80%靠引進，動物的品種幾乎99%靠外部引進。

全民閱讀要讓國人養(yǎng)成一種閱讀的自覺和生活習(xí)慣

一個人想學(xué)有所成，一個重要的法寶就是讓讀書學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。從小培養(yǎng)孩子愛讀書、讀好書的習(xí)慣，將受益終身。讀書能幫你樹立正確的三觀，通過閱讀，你能夠與先賢們博古爍今，你能夠與文人騷客們煮酒論歌，你能夠從無數(shù)正反面的故事中吸取教訓(xùn)，增長見識，去粗取精，形成具有正面導(dǎo)向性的三觀。

作者系北京發(fā)行集團原黨委書記、董事長