高校利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)抖音APP進(jìn)行黨建工作探究

曾麗英?鳳偉

摘 要：在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展態(tài)勢(shì)之下，大家通過手機(jī)的一些APP去交流、娛樂或者是獲取信息，這十分常見。各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的發(fā)展，也讓大眾有了全新的接受信息的渠道和方式。而高校群體更是這些網(wǎng)絡(luò)APP的主要使用者，因?yàn)樗麄兡芸焖俚亟邮芤赃@樣的方式傳遞出來的信息，對(duì)于新鮮事物有著很大的期待性和接納性。而如抖音APP這類的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也確實(shí)呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：迅速、直觀、開放、便易。而黨建工作在高校當(dāng)中是非常重要的一部分，但是其中的基層參與者如大學(xué)生，對(duì)于黨建工作處在一個(gè)“外行人”的姿態(tài)，首先是因?yàn)樗麄儗?duì)黨建的內(nèi)容不甚了解，其次就是黨建工作者沒有創(chuàng)新的傳播平臺(tái)和傳播方式被他們接觸到。

關(guān)鍵詞：高校;黨建工作;網(wǎng)絡(luò)平臺(tái);抖音APP

一、高校黨建工作的現(xiàn)狀

（一）黨建工作內(nèi)容停留在表面

高校作為培養(yǎng)高端人才的重地，對(duì)學(xué)生思想的引導(dǎo)作用也是極為看重。良好的知識(shí)熏陶能夠讓高校群體獲得更多的技能，以便服務(wù)于社會(huì)。但是思想的引導(dǎo)，則可以發(fā)揮其精神武器的作用，所以黨建工作向來是高校各類工作當(dāng)中不可忽視的一面。能夠做好黨建工作，對(duì)于任何一所高校而言都具有重要影響，對(duì)于良好的校園氛圍的營(yíng)造，以及高校的步伐走向也會(huì)有重大意義。在基層，存在一些黨務(wù)工作者自身定位不清，對(duì)于黨員的職責(zé)也以比較輕視的姿態(tài)去應(yīng)對(duì)，對(duì)于其中的各類程序更是不甚了解，對(duì)于黨建工作的重要地位和其中的一些制度也缺乏一個(gè)比較全面和深刻的認(rèn)識(shí)。而停留在儀式化的黨建工作，很難深入人心。

（二）過分依賴傳統(tǒng)的黨建工作模式

即使是在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的如今，我們依舊發(fā)現(xiàn)高校的黨建工作模式還處在比較傳統(tǒng)的交流、學(xué)習(xí)層面。簡(jiǎn)而言之，黨務(wù)工作者的考核或者學(xué)習(xí)也都是采用說、寫、讀、背的后寫心得交流是比較常見的形式之一。在這種模式的影響之下，其實(shí)并不能讓黨務(wù)工作的參與者對(duì)于黨建工作的內(nèi)涵、制度、程序、目標(biāo)有足夠深刻的理解。這種傳統(tǒng)的模式，會(huì)在一定程度上使得高校的黨建工作走向一個(gè)形式化、走過場(chǎng)的瓶頸當(dāng)中。而要想真正讓黨務(wù)工作的參與者去明白其中更為深層次的意義，簡(jiǎn)單地去讓他們完成書寫和讀或者背，并不能達(dá)到理念深入人心的目標(biāo)，只會(huì)停留在非常表面的層次。

（三）傳播方式和平臺(tái)存在局限

作為科研的主陣地，一些高校會(huì)忽視黨建工作在高校當(dāng)中的重要作用，所以忽視黨建工作的情況其實(shí)并不少見。這也就使得很多宣傳內(nèi)容多以一種比較呆板和傳統(tǒng)的方式去向參與者們展示，這使得參與者和學(xué)習(xí)者們本能地對(duì)黨建工作形成不上心的態(tài)度，很難讓他們?cè)黾优d趣，因此他們無法徹底投入和接受黨建宣傳內(nèi)容?；ヂ?lián)網(wǎng)成為第一媒介的發(fā)展態(tài)勢(shì)之下，大眾的思維更為活躍，僅僅依靠傳統(tǒng)的模式來完成黨建工作，其實(shí)并不能夠起到很好的作用。利用新平臺(tái)，開啟新模式，不失為讓黨建工作的參與者和學(xué)習(xí)者真正去明白黨建工作的內(nèi)涵、制度、程序的好方法。

二、抖音APP的優(yōu)勢(shì)及能夠解決的問題

（一）開放便捷的傳播方式

在高校當(dāng)中，黨建工作主要是為了更好地去引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展，問題是如今黨務(wù)工作的參與者和學(xué)習(xí)者還比較少。有比較多的高校學(xué)生對(duì)黨建工作并不是非常了解，考核和學(xué)習(xí)方式也非常傳統(tǒng)，但是抖音卻是以非常開放的方式向大家去呈現(xiàn)的。這說明這種傳播和宣傳方式打破了傳統(tǒng)的傳播格局，也沖破了時(shí)空的限制。有了便易和開放的傳播途徑，黨務(wù)工作的參與者和學(xué)習(xí)者便不會(huì)認(rèn)為黨建工作本身是一件流于表面的事情，此外，也可以讓除學(xué)生外的更多人明白黨建工作的意義。

（二）互動(dòng)性強(qiáng)且可以匿名

從現(xiàn)狀分析來看，黨建工作以一個(gè)單線的方式呈現(xiàn)，簡(jiǎn)而言之就是缺少一個(gè)反饋和深入交流。平時(shí)在這項(xiàng)工作的考核和學(xué)習(xí)當(dāng)中，其實(shí)并沒有多少反饋和交流可言，即使是交流也多采用面對(duì)面或者大型講壇的提問方式來完成，這樣一來其實(shí)會(huì)對(duì)很多因素進(jìn)行考慮，出于時(shí)間的考慮，很多問題不能面面俱到;其次，就是面對(duì)面的交流和學(xué)習(xí)的方式，會(huì)由于交流者之間有著情感上的拘束、身份上的差異而使得交流并不能達(dá)到好的效果。而黨建工作也絕不是單向的輸出、不需要交流就可以做好的，只有雙向充分的互動(dòng)，才能讓參與者和學(xué)習(xí)者真正明白其中的含義。而如果在高校的黨建工作利用好如抖音這樣的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，那么就可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)的黨建工作中的交流和互動(dòng)存在的缺陷。抖音APP能夠有如此多的用戶，就是因?yàn)槔锩娴慕换バ苑浅?qiáng)，而且有匿名的性質(zhì)。這種性質(zhì)可以讓參與者和學(xué)習(xí)者說出困惑，這樣也可以解決一些問題，讓黨建工作不再變成單方面的輸出內(nèi)容，而是值得交流、能夠交流的東西。

（三）有趣創(chuàng)新的宣傳格調(diào)和宣傳手法

在傳統(tǒng)的黨建工作當(dāng)中，學(xué)習(xí)和宣傳方式主要拘泥于文字。但是抖音APP這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)卻可以以短視頻的方式來向大眾呈現(xiàn)自己所要傳遞和講述的內(nèi)容。在任何行業(yè)都需要?jiǎng)?chuàng)新的時(shí)代，一直固守傳統(tǒng)方式，其實(shí)并不能起到很好的作用。所以在高校的黨建工作當(dāng)中，去加入這種有趣的視頻或者圖片模式，以一種與傳統(tǒng)的純文字的方式不一樣的東西來完成建設(shè)工作，并不是不可取。這種碎片化的時(shí)間可以讓參與者和學(xué)習(xí)者們很好地吸收這項(xiàng)工作中的一些理論知識(shí)，很好地起到一個(gè)內(nèi)化和吸收的作用。這使得高校的黨務(wù)建設(shè)工作可以以更為直接和深入的方式來完成，還可以和其他的方式起到很好的融會(huì)貫通的作用。

三、結(jié)語

高校的黨建工作絕對(duì)是不能忽視的一項(xiàng)工作，它能起到很好的思想引導(dǎo)作用，但是正因?yàn)榫窒拊趥鹘y(tǒng)的方式之中，使得這其中存在了參與者對(duì)自身黨務(wù)工作認(rèn)識(shí)不清、工作方式拘泥于傳統(tǒng)而呆板無趣等問題。所以在高校的黨建工作當(dāng)中，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)這種碎片化和創(chuàng)新的模式來減少和打破空間的局限，讓黨務(wù)工作者在黨務(wù)工作的建設(shè)當(dāng)中迸發(fā)出時(shí)代的精神，從而提升黨建工作者自身的認(rèn)同感。此外，也可以利用這種年輕化、開放性的方式讓參與者和學(xué)習(xí)者們對(duì)其有更多的興趣，也能加深其對(duì)黨務(wù)工作的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，并不是說要完全地放棄傳統(tǒng)的黨建工作方式，而是在此基礎(chǔ)之上加入創(chuàng)新的方法，更好地完成黨建工作，讓其有時(shí)代性。

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