紅色文化在大學(xué)思想政治教育工作中的滲透

肖珍

摘 ?要：紅色文化是革命時期由中國共產(chǎn)黨和人民群眾共同創(chuàng)造的先進文化，作為重要的文化資源，其所包含的中國特色社會主義文化理念和豐厚的歷史文化內(nèi)涵，是高校思想政治教育的重要組成部分。如此物欲橫流的信息化時代，更應(yīng)當(dāng)加強紅色文化在高校教育活動中的滲透，這也是幫助學(xué)生樹立正確價值觀念，培養(yǎng)合格政治人才的必然途徑。

關(guān)鍵詞：紅色文化;思想政治教育;滲透;學(xué)生

高校的思想政治教育是高校教育活動體系中最重要的環(huán)節(jié)，是一切教育活動的根本出發(fā)點和落腳點。將紅色文化資源整合運用于高校思想政治教育當(dāng)中，是革命精神的重要傳承形式，另外組織進行形式多樣的紅色文化教學(xué)活動，也是創(chuàng)新學(xué)科教學(xué)的重要手段。所以說，深入挖掘紅色文化資源的教育價值，以及探索加快其價值實現(xiàn)路徑，是每一位思想教育工作者都應(yīng)積極思考解決的問題。

一、紅色文化的概念及特點

紅色文化包括物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化兩個層面。物質(zhì)文化主要指改革成果和歷史遺跡，非物質(zhì)文化指黨和各族人民在抗?fàn)帟r期艱苦卓絕的奮斗精神和革命先輩所創(chuàng)造的先進文化理念。紅色文化是承載著中華民族走向復(fù)興道路的星星之火，是增強國民文化自信、民族自尊心、傳承優(yōu)良美德的精神源泉。

作為重要的文化資源，紅色文化具有以下幾個特點：

一是，時代性與民眾性。時代特色可以說是紅色文化最鮮明的特點，主要表現(xiàn)在改革開放以來，我國政治經(jīng)濟蒸蒸日上的發(fā)展趨勢和走中國特色社會主義道路所取得的巨大成果。早在革命時期，紅色文化便植根于社會實踐活動之中，它始終以人民群眾的利益為根本利益，在實踐當(dāng)中摸索前進，為人民的美好生活愿望做著不懈地努力。

二是，民族性與科學(xué)性相統(tǒng)一。紅色文化率先對社會發(fā)展的本質(zhì)及規(guī)律進行了正確的反映，它著重體現(xiàn)開拓創(chuàng)新、追求真理和實事求是的科學(xué)精神，同時也是民族凝聚力，民族復(fù)興精神的重要文化載體。最后一點是先進性與創(chuàng)新性的有機統(tǒng)一。紅色文化創(chuàng)新運用馬克思主義理論，開創(chuàng)具有中國特色的社會主義道路，使中國革命取得重大勝利。

二、融合紅色文化于大學(xué)思想政治教育的有效途徑

1.深入貫徹紅色文化思想

當(dāng)下高校的思想政治教育仍以課堂講述為主，文字化的呈現(xiàn)形式將紅色文化局限于遙遠的歷史背景當(dāng)中，學(xué)生很難真切的感受到紅色文化所帶來精神感染力。這就需要高校經(jīng)常組織老紅軍，老黨員等優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人進入高校，以教育講座或討論會的形式進行思想政治教育，使學(xué)生能夠在與老一輩革命家面對面交流的過程中，切身感受紅色文化的思想內(nèi)涵。另外，還可以通過實際參觀英雄紀(jì)念館、舉辦紅色文化歌詠賽、作文賽的形式，讓學(xué)生在實踐活動當(dāng)中，深入感受紅色文化所蘊含的豐富教育意義。在大學(xué)的思想政治教育中深入貫徹紅色文化思想，是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念，提升學(xué)生意志品質(zhì)，傳承經(jīng)典革命精神的必由之路。

2.優(yōu)化思想政治課程結(jié)構(gòu)

首先，應(yīng)將紅色文化全方位，多角度的融于高校的思想政治課程當(dāng)中。例如，相比較毛概等必修課程，開設(shè)紅色文化等選修課程，增加學(xué)生對革命歷史的了解，或者開放校史紀(jì)念館，將校文化與紅色文化做有機結(jié)合，以加強對學(xué)生的熏陶教育，也可將校內(nèi)課程與校外紅色文化資源有效結(jié)合起來，豐富思想政治課內(nèi)容。

其次，教師在進行思想政治教育的過程中，應(yīng)加強自身文化意識，明確歷史革命歷程，教學(xué)案例的選擇也要突出紅色文化內(nèi)涵，使教學(xué)更具影響力和感染力。

3.重視實踐教育

理論指導(dǎo)實踐是中國革命得以勝利的根本方法，同樣實踐教育同樣是高校思想政治教育取得成效的良性方式。在高校開展紅色文化社會實踐活動，能夠讓學(xué)生更加深刻地感受到老一代革命家艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。例如，在英雄革命紀(jì)念日開展紀(jì)念周活動，引導(dǎo)學(xué)生重視國家紀(jì)念日，在緬懷先烈同時，用歷史事跡增強革命氛圍，使學(xué)生能受到長久的熏陶?；蛘唛_設(shè)紅色文化社團，引導(dǎo)學(xué)生自覺投身到紅色文化活動當(dāng)中，以社團活動為基礎(chǔ)組織學(xué)生編排歌舞劇，或進行紅色文化演繹活動，用團體的力量影響更多的學(xué)生認識了解紅色文化內(nèi)涵，讓學(xué)生在自主實踐活動過程中感受傳承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。

4.營造紅色校園文化氛圍

校園文化是一所高校辦學(xué)理念和精神風(fēng)貌的群體性文化氛圍，良好的校園文化是整合育人資源，提升學(xué)校品味的重要標(biāo)志。將紅色文化資源創(chuàng)新結(jié)合到校園文化當(dāng)中，將會對學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)產(chǎn)生重要影響。這需要教育工作者在進行校園建設(shè)和紅色文化教育過程中有大局觀，思想和手段要有前瞻性，用豐富的展現(xiàn)形式充分發(fā)揚紅色文化的精髓，將這一文化根植于當(dāng)代大學(xué)生的思想體系中。營造良好的紅色文化氛圍，還需要高校做必要的物質(zhì)鋪設(shè)和政策引導(dǎo)，例如，在圖書館內(nèi)設(shè)立專門的紅色文化書欄，或在校園內(nèi)安設(shè)紅色文化宣傳背景墻，鼓勵學(xué)生在校內(nèi)舉辦紅色文化演講活動等。學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能有更多的機會和平臺感受紅色文化的魅力，也只有這樣才能充分發(fā)揮紅色文化對大學(xué)生的教育意義。

三、結(jié)束語

總而言之，紅色文化在高校的思想政治教育中應(yīng)得到廣泛的運用，相關(guān)教育工作者也應(yīng)加強對紅色文化的教育宣傳，使其所蘊含的豐富歷史文化內(nèi)涵，能夠在新生代青年群體中得到發(fā)揚和傳承。

參考文獻

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