如何豐滿一年級學(xué)生語文看圖寫話的語言表達(dá)

張巧娟

摘要：在現(xiàn)階段的小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中，特別是低年級語文教學(xué)，看圖寫話對于提高學(xué)生的語言表達(dá)能力具有突出作用。本文主要分析討論如何豐滿一年級學(xué)生語文看圖寫話的語言表達(dá)的相關(guān)問題，希望對提高一年級學(xué)生語文看圖寫話水平、提高語言表達(dá)能力有所幫助。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;看圖寫話;語言表達(dá)

看圖寫話是一年級學(xué)生進(jìn)行語言表達(dá)鍛煉的重要方式，是提高語言表達(dá)能力的主要途徑。從小學(xué)階段打好語言表達(dá)的基礎(chǔ)，對于學(xué)生后期的學(xué)習(xí)、生活、工作等具有重要意義。下文將結(jié)合具體教例，對“如何豐滿一年級學(xué)生語文看圖寫話的語言表達(dá)”這一問題進(jìn)行分析。

一、明確教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)

明確的一年級語文教學(xué)目標(biāo)，是看圖寫話有效進(jìn)行的基礎(chǔ)保障，只有明確教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定教學(xué)計(jì)劃，才能確?？磮D寫話的內(nèi)容足夠豐滿，學(xué)生的語言表達(dá)能力才能得到提高。在整個(gè)教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中，看圖寫話應(yīng)由易到難，突出重點(diǎn)，比如是要練習(xí)常用句式，或者是要練習(xí)場景描述，都要有所重點(diǎn)體現(xiàn)。比如在進(jìn)行《操場上》教學(xué)時(shí)，進(jìn)行看圖寫話練習(xí)可以根據(jù)課本插圖，要求學(xué)生練習(xí)“有的……有的……”句式的使用方法，寫出操場上的同學(xué)們都在進(jìn)行哪些體育運(yùn)動(dòng)。另外，也可以讓學(xué)生通過看圖，描述出操場上同學(xué)們的心情和狀態(tài)，以此讓學(xué)生掌握“高興”“開心”“興奮”“愉快”等常見用詞的用法。

二、立足課本教學(xué)，適度增加內(nèi)容

一年級學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備有限，語言表達(dá)能力有限，課本內(nèi)容相比而言更加貼近該年級學(xué)生的實(shí)際水平，在接受知識(shí)與學(xué)習(xí)內(nèi)容方面更加貼合實(shí)際需要，為此，對于一年級學(xué)生語文看圖寫話的聯(lián)系還是要立足課本。但是，課本內(nèi)容雖然注重基礎(chǔ)，但是在豐富程度上有所不足，對于看圖寫話練習(xí)來說有些局限。為此，教師要在課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上適度增加看圖寫話的內(nèi)容，多根據(jù)課文準(zhǔn)備插圖。比如在進(jìn)行《動(dòng)物王國開大會(huì)》的教學(xué)時(shí)，教師可以在課本插圖之外準(zhǔn)備一些動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生進(jìn)行辨認(rèn)，并給這些動(dòng)物寫參會(huì)通知，通過寫參會(huì)通知的練習(xí)，練習(xí)“三素句”“四素句”“五素句”的寫作及語言表達(dá)。通過這樣的方式，一方面使學(xué)生練習(xí)了常用的句式和表達(dá)方式，另一方面也能提高了學(xué)生看圖寫話的水平。另外，在增加的圖片中，教師可以準(zhǔn)備動(dòng)物們到達(dá)會(huì)場開會(huì)的圖片，并要求學(xué)生根據(jù)圖片自由創(chuàng)作會(huì)議內(nèi)容，以開拓思維，練習(xí)語言表達(dá)。

三、鼓勵(lì)課外閱讀，加強(qiáng)練習(xí)積累

語言表達(dá)能力的提高，需要有大量的閱讀與練習(xí)作為保證，從這一點(diǎn)出發(fā)，課本內(nèi)容就略顯單薄局限，不能滿足一年級學(xué)生語文看圖寫話的語言表達(dá)向更高水平進(jìn)步與發(fā)展。為此，課外閱讀就顯得十分重要。現(xiàn)階段，適合少兒閱讀的課外繪本非常豐富，一年級學(xué)生可以選擇的范圍非常大，這在一定程度上形成了對語文學(xué)習(xí)的良好補(bǔ)充。通過進(jìn)行課外閱讀，并針對課外閱讀內(nèi)容進(jìn)行看圖寫話，不僅可以使學(xué)生的語感、詞匯量等有所提高，還可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，開拓視野，促進(jìn)其思維良好發(fā)展。當(dāng)課外閱讀積累到一定量時(shí)，對于學(xué)生降低課內(nèi)內(nèi)容學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)習(xí)效率是十分有益的。比如在進(jìn)行《夏夜多美》教學(xué)時(shí)，就可以讓學(xué)生搜集或者推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于“夏”或者是“季節(jié)”的課外繪本，并根據(jù)繪本內(nèi)容寫出季節(jié)特點(diǎn)，或者編寫童話故事。

四、結(jié)語

語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作等具有重要意義，在進(jìn)行語文看圖寫話的教學(xué)時(shí)，教師要充分提高思想認(rèn)識(shí)，多方法靈活結(jié)合，課內(nèi)課外雙管齊下，一切以提高學(xué)生的語言表達(dá)能力為出發(fā)點(diǎn)，通過科學(xué)、合理地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生的看圖寫話水平獲得提高，語言表達(dá)能力得到提高，語文學(xué)習(xí)興趣得到增強(qiáng)。

（責(zé)編? 吳? 娟）

參考文獻(xiàn)：

[1]楊和鳳.小學(xué)語文看圖寫話作文教學(xué)策略淺析[J].語文課內(nèi)外，2019（28）.