加快教育現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育

保定市教育局

近年來，保定市堅持以改革創(chuàng)新的思維、攻堅克難的勇氣，全力破解教育發(fā)展難題，不斷深化體制機制建設(shè)，努力推動全市教育事業(yè)向高質(zhì)量、高水平邁進，取得了顯著成效。

加大學(xué)校建設(shè)力度，促進辦學(xué)條件現(xiàn)代化。2018年，保定市中心城區(qū)和縣城學(xué)校兩個“三年攻堅行動”強勢開局，完成啟動新建（改、擴建）31所中心城區(qū)和46所縣城學(xué)校年度任務(wù);全面推進改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工程、中小學(xué)校舍提升工程、第三期學(xué)前教育行動計劃、保定市示范性綜合實踐基地建設(shè)。

堅持信息技術(shù)與教育教學(xué)實踐深度融合，全市“三通兩平臺”建設(shè)成效顯著。到目前，全市接入互聯(lián)網(wǎng)的中小學(xué)共計2581所，占比83%;多媒體教室數(shù)量達24587間，占教室總數(shù)的80%;新型的電子白板、電腦一體機等交互式多媒體教室共計20160間，占教室總數(shù)的65.7%;已有2610所學(xué)校開通了學(xué)?？臻g，占中小學(xué)總數(shù)83%;開通教師空間64951個，占比74%;學(xué)生學(xué)習(xí)空間898584個，占比64%。

全面提升教育質(zhì)量，滿足群眾高質(zhì)量教育需求。一是學(xué)前教育全面普及。全市學(xué)前三年教育毛入園率達94%以上，分別比全省及全國平均水平高7個和16個百分點。二是特殊教育融合發(fā)展。義務(wù)教育階段殘疾兒童入學(xué)率達到94%。三是義務(wù)教育均衡發(fā)展。全市小學(xué)、初中適齡兒童少年入學(xué)率分別達到99.93%、99.42%。全市小學(xué)、初中全部實行劃片就近入學(xué)政策。高陽、蠡縣、滿城、順平、淶源、阜平、曲陽、唐縣、高碑店和白溝新城等10個縣（市、區(qū)）義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過國家評估，提前兩年實現(xiàn)縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡全覆蓋。四是高中教育普及提高。20個縣（市、區(qū)）普及了高中階段教育，全市高中階段教育毛入學(xué)率達到92%以上。保定一中“1+3”初高中銜接改革實驗取得初步成效。普通高中招生指標(biāo)全部分配到初中學(xué)校，招生工作更加規(guī)范。五是職業(yè)教育不斷壯大。成立保定市職業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會，為全市職業(yè)教育尤其是中等職業(yè)教育發(fā)展提供研究、咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)。擴大中等職業(yè)教育面向農(nóng)村地區(qū)招生規(guī)模，完成招生3.35萬人。市直中等職業(yè)教育集團掛牌成立，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享。全省首家德國“雙元制”職業(yè)教育教學(xué)模式項目在保定技師學(xué)院成功落地。六是高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙師型”隊伍建設(shè)被列為省級試點，牽頭組建了河北省現(xiàn)代物流職業(yè)教育集團。

落實立德樹人任務(wù)，把好教育現(xiàn)代化大方向。組織“萬個示范課”等系列專題教育活動，大力推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進教材、進頭腦。開展社會主義核心價值觀、愛國主義等教育活動，競秀區(qū)學(xué)生冒雨護旗行為走紅網(wǎng)絡(luò)，涌現(xiàn)出七進七出火場救人、被譽為“當(dāng)代趙子龍”的保定幼專大學(xué)生陳小東、李碩成等見義勇為模范代表。啟動“德育大講堂”，開啟德育工作新模式。大力推進陽光體育活動，保定一中女子足球隊獲全國青少年校園足球錦標(biāo)賽冠軍。

加強教師隊伍建設(shè)，加快教育者的現(xiàn)代化。大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，選樹師德先進典型，展示教師師德風(fēng)采，嚴查違反師德行為。阜平縣大園小學(xué)校長張建華獲“全國教書育人楷?！保菲娇h吳王口學(xué)校教師高琳被評為“河北省最美教師”，百名教師被評為2018年度保定市“最美教師”，13名校長教師在師德師風(fēng)專項整治中被查處，將每年10月定為師德師風(fēng)建設(shè)月，推動師德建設(shè)深入進行。通過公開招聘、購買服務(wù)等方式為市屬及各縣（市、區(qū)）學(xué)校補充教師2986人，組織245名校長、5萬多名教師參加培訓(xùn)，推動319名校長和4177名教師縣域交流。

推進資源共建共享，構(gòu)建教育均衡化格局。把教育集團化辦學(xué)作為推動教育扶貧、促進教育均衡的重要舉措。保師附校、青年路幼兒園成立教育集團并成功托管阜平、淶源、淶水5所小學(xué)和3所幼兒園，以城帶鄉(xiāng)、以強帶弱，實現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。市區(qū)學(xué)校和深度貧困縣72所學(xué)校建立“一對一”結(jié)對幫扶關(guān)系。發(fā)揮職教扶貧優(yōu)勢，依托阜平職教中心成立燕太片區(qū)職教扶貧協(xié)作區(qū)教育集團，打造職教扶貧典范。成功承辦全省教育扶貧現(xiàn)場觀摩會，我市推行的“大家訪”“一村一檔”“代辦制”等教育扶貧經(jīng)驗在全省推廣。