狀江豐 李玲玲 張炳立
摘? 要:隨著人類疾病譜發(fā)生變化,醫(yī)學服務模式面臨變革。中醫(yī)藥理論優(yōu)勢顯現(xiàn),世界需要中醫(yī)藥。世界中醫(yī)藥教育迅速發(fā)展,中醫(yī)藥教育發(fā)展處在關鍵時期。中醫(yī)藥教育國際化、標準化發(fā)展趨勢明顯。世界中醫(yī)(針灸)醫(yī)療合法化不斷推進,世界中醫(yī)藥教育發(fā)展總體態(tài)勢良好。為了中醫(yī)藥本科教育的更好發(fā)展,有必要深入分析世界中醫(yī)藥本科教育現(xiàn)狀。
關鍵詞:中醫(yī)學;本科教育;世界;規(guī)范發(fā)展
中圖分類號:G640? ? ? ? ?文獻標志碼:A? ? ? ? ?文章編號:2096-000X(2019)16-0010-04
Abstract: As the spectrum of human diseases changes, the medical service model faces changes. The theoretical advantages of traditional Chinese medicine(TCM) appear, and the world needs TCM. The world TCM education is developing rapidly, and the development of TCM education is at a critical stage. The trend of internationalization and standardization of TCM education is obvious. The legalization of medical treatment of TCM (Acupuncture) in the world has been continuously promoted, and the overall development of TCM education in the world is in good shape. In order to better develop the world TCM undergraduate education, it is necessary to analyze the current situation of the world TCM undergraduate education.
Keywords: TCM; undergraduate education; world; normative development
中醫(yī)藥發(fā)源于中國,正為世界人民享用。由于各國政治、經(jīng)濟、文化差異,社會發(fā)展階段不同,各國中醫(yī)藥發(fā)展差異較大。為把握各國中醫(yī)藥發(fā)展情況,深入研究分析各國中醫(yī)藥本科教育現(xiàn)狀,為世界中醫(yī)藥發(fā)展把脈提供支撐。
一、亞洲中醫(yī)藥本科教育
中國:中國中醫(yī)高等院校教育已經(jīng)形成了一整套具有中醫(yī)藥特色的教育體系,具備了???、本科、研究生(碩士、博士)人才培養(yǎng)體系。開設本科中醫(yī)學專業(yè)的院校有64所,開設針灸推拿學專業(yè)的院校有49所,開設中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)的院校有44所。設置中醫(yī)藥專業(yè)的高等院校252所,碩士授予權(quán)單位46個,博士授予權(quán)單位17個[1-3]?!秶抑嗅t(yī)藥管理局中醫(yī)藥統(tǒng)計摘編》數(shù)據(jù)顯示,2016年全國高等中醫(yī)藥院校本科生在校生數(shù)661510人,全國高等西醫(yī)藥院校中醫(yī)藥專業(yè)本科生在校生數(shù)81480人,全國高等非醫(yī)藥院校中醫(yī)藥專業(yè)本科生在校生數(shù)52711人。中國中醫(yī)教育正探索更適于中醫(yī)藥發(fā)展的教育模式。
日本:15世紀日本“后世方派”形成,開始了中國醫(yī)學日本化階段。明治時代漢方醫(yī)學被廢止,昭和初年(1926年)日本興起復古思想和國粹主義浪潮,各個漢方學術(shù)團體、漢方診所以及著名的漢方醫(yī)師興辦[4]。日本漢方醫(yī)堅持??茖W校教育為主,以師承及團體教育方式為輔的教育方式,明治國際醫(yī)療大學、大阪大學、罔山大學、北里大學、北海道大學、鹿兒島大學等開設漢方醫(yī)學專業(yè)或課程,還有20余所綜合性大學設有漢方醫(yī)學研究組織[5-9]。此外,日本還建立了一所針灸大學,96所針灸學校、167所推拿按摩學校。日本文部科學省發(fā)布了《教育核心課程設置》,將漢方醫(yī)學納入了高等教育之列,已有80多個大學設立了漢方醫(yī)學教育課程。但漢方醫(yī)學在日本一直以來處于補充、替代醫(yī)學的地位。
韓國:上世紀80年代,韓國政府規(guī)定“東醫(yī)”、“漢醫(yī)”統(tǒng)一稱為“韓醫(yī)”。1951年韓國政府頒布了國民醫(yī)藥法令,規(guī)定韓醫(yī)和西醫(yī)的地位相同[10]。1948年東洋大學館舉辦東醫(yī)學教育,1966年東洋醫(yī)科大學并入慶熙大學校的醫(yī)科大學,成立漢醫(yī)學研究生院,開設學士、碩士、博士教育?,F(xiàn)經(jīng)韓國教育部門注冊的正規(guī)全日制韓醫(yī)大學共12所。
馬來西亞:1955年馬來西亞中醫(yī)學院成立,為馬來西亞第一所中醫(yī)藥教育機構(gòu),同時馬華醫(yī)藥學院、霹靂中醫(yī)學院、檳城中醫(yī)學院、柔佛中醫(yī)學院、霹靂針灸學院、詩巫中醫(yī)學院等先后創(chuàng)辦。20世紀80年代馬來西亞中醫(yī)學院先后與中國的中醫(yī)藥大學聯(lián)合開辦學士、碩士及博士學位班[11-13]。2009年,政府準許籌辦傳統(tǒng)醫(yī)藥高等教育,并整合其中8家單位組成中醫(yī)藥大學。
新加坡:新加坡中醫(yī)界于1946年成立中醫(yī)師公會,1953年中醫(yī)師公會成立中醫(yī)專門學校,1976年更名為新加坡中醫(yī)學院[14],隨后又有10余所民辦中醫(yī)藥院校成立。目前,新加坡中醫(yī)藥教育采用中國中醫(yī)高等教育統(tǒng)編教材,與多所中國中醫(yī)藥院校聯(lián)合辦學,涉及???、本科、研究生(碩、博士)課程等[15]。2000年新加坡國會通過了《中醫(yī)師法令》,確立了中醫(yī)師的合法地位,隨后衛(wèi)生部又成立了中醫(yī)管理委員會,確立中醫(yī)師注冊制度[16]。2001年新加坡正式開始實施針灸師注冊,2002年開始中醫(yī)師注冊。
泰國,2000年7月1日,泰國的衛(wèi)生部頒布了《中醫(yī)合法化的執(zhí)行條例》,中醫(yī)在泰國合法化,中醫(yī)藥在泰國醫(yī)療體系中的地位逐漸上升[17]。2007年泰國高校的學歷學位獲得中國教育部認可。截至2016年泰國已有華僑崇圣大學、蘭實大學、國立莊甲盛叻察帕大學(與廈門大學)、皇太后大學(設孔子學院)、碧瑤大學、清萊學院、那空叻查是瑪(呵叻)學院7所大學設立中醫(yī)教育,均與中國大陸知名中醫(yī)藥院校聯(lián)合辦學,部分還設立碩士獎學金項目[18]。
1992年菲律賓成立了菲律賓中醫(yī)師公會,1961年成立中國醫(yī)藥研究社, 2005年菲律賓東方大學首次開設了中醫(yī)課程。印度尼西亞于1985年成立印尼中醫(yī)協(xié)會,組建“中醫(yī)考試遴選委員會”,每年組織中醫(yī)(針灸)考試,通過考試者可在當?shù)匦l(wèi)生部門注冊后行醫(yī)[19]。1983建立了唯一的一所中醫(yī)學院,印尼一些大學也設立了針灸??葡嚓P課程。
二、歐洲中醫(yī)藥本科教育
丹麥:1981年丹麥最高法院將針灸確定為一種外科手術(shù),只有注冊醫(yī)生或助手在醫(yī)生指導下才能進行針灸治療,包括體針、耳針、艾灸及電療儀等。丹麥的針灸教育以民辦為主,尚未進入正軌高等教育體系,最早的針灸學校成立于1983年,目前有8所針灸學校,均非全日制辦學。比較著名的有北歐中國針灸學院、哥本哈根大學針灸學校等。
挪威:20世紀70年代初,挪威針灸學校定期組織學生到中國學習針灸,并和中國的中醫(yī)藥大學聯(lián)合舉辦培訓班,培養(yǎng)4年制針灸醫(yī)生。20世紀90年代,挪威針灸學校經(jīng)政府批準升格為挪威針灸學院,成為挪威中醫(yī)教育的高等學府,政府批準可授予針灸本科學士學位。2008年7月挪威針灸學院與南京中醫(yī)藥大學國際教育學院簽訂協(xié)議,正式本科學位聯(lián)合辦學。
瑞典:1984年瑞典政府把中醫(yī)、針灸、按摩、理療等作為“補充替代醫(yī)學”實施管理。瑞典中醫(yī)學校有:針灸學校(斯德哥爾摩)、健使學校(哥德堡)、中醫(yī)藥南部學校、內(nèi)經(jīng)學校、瑞典傳統(tǒng)中醫(yī)藥學院和五行學校,最著名的是針灸學校。
芬蘭:1975年芬蘭衛(wèi)生部確認針療作為內(nèi)科治療的一部分,限定內(nèi)科與牙科醫(yī)師有使用權(quán),后來又擴大至獸醫(yī)等??啤7姨m的5所醫(yī)學院校中有3所將針灸納入教學體系,開展了正規(guī)的針灸教育,芬蘭的針灸師多為醫(yī)學院畢業(yè)生。1979年成立專門委員會研究與管理針灸業(yè),研究針療納入芬蘭國家衛(wèi)生保健體系的可行性與實施細則。
保加利亞:1990年中國國家中醫(yī)藥管理局與保加利亞衛(wèi)生部商定在索菲亞建立“保中傳統(tǒng)醫(yī)藥合作中心”,承認中國的中醫(yī)師在保行醫(yī)和使用中藥治病的合法性,為歐洲第一個承認中醫(yī)藥合法地位的國家衛(wèi)生主管部門。
意大利:意大利對針灸已普遍認可,意大利衛(wèi)生部尚不承認中醫(yī)。一些正規(guī)高等院校如羅馬大學、米蘭大學、伯利亞大學等都開設針灸課程。意大利法律規(guī)定運用針灸方法從事醫(yī)療活動的醫(yī)生必須是意大利正規(guī)醫(yī)學院畢業(yè)的外科醫(yī)生,再經(jīng)過學習,畢業(yè)考試合格后才具合法資格。意大利約有20家中醫(yī)、針灸私立學校開展中醫(yī)、針灸培訓。2004年中意兩國簽署中醫(yī)藥合作諒解備忘錄,雙方政府合作在意大利醫(yī)學院校開設中醫(yī)碩士學位課程。
西班牙:20世紀80年代,西班牙塞維利亞大學、格拉那達大學及馬德里卡姆魯滕斯大學最先開設學制為三年的針灸碩士課程。1987年北京中醫(yī)藥大學與西班牙律師拉蒙合作在塔拉戈納省組建了“中國傳統(tǒng)醫(yī)學高等學?!?,1990年云南中醫(yī)學院與西班牙塔拉戈納國家醫(yī)師聯(lián)合會合作在加泰羅尼亞開辦了“加泰羅尼亞-云南中醫(yī)學院”,開設了針灸、推拿碩士課程和5年制本科課程教育。20世紀90年代西班牙黃帝針灸科學學會和西班牙黃帝針灸學院與中國中醫(yī)藥教育單位合作,在塞維亞市巴布羅·德奧拉維戴大學開設了3年制針灸碩士學位課程,學員是西班牙的在職醫(yī)生,畢業(yè)授予碩士學位。
葡萄牙:2003年,葡國國會通過了針灸立法的草案,確定了針灸在葡國的合法地位。在葡萄牙影響比較大的中醫(yī)藥教育機構(gòu)有3所:蔡寶德中醫(yī)藥大學、成都中醫(yī)藥大學葡萄牙寶德分校和葡萄牙里斯本高等中醫(yī)學校。葡萄牙國立波爾圖大學是葡萄牙第一所設置中醫(yī)專業(yè)的公立高等院校。
英國:20世紀60年代Worsley針灸學院成立。1975年國際東方醫(yī)學注冊所(IROM)在英國國際東方學院獲批成立,IROM成為全歐洲的中醫(yī)學術(shù)交流基地。1993年歐洲第一所中醫(yī)高等學府倫敦中醫(yī)學院創(chuàng)辦。1997年英國國立米杜薩斯大學開辦了以中國中醫(yī)藥高校模式的全科中醫(yī)課程,英國多家大學如林肯大學、東倫敦大學、西敏斯特大學和南岸大學相繼也開辦了中醫(yī)針灸課程,米杜薩斯大學更是開辦了中醫(yī)碩士課程。英國大學入學服務中心數(shù)據(jù)顯示截止2007年英國醫(yī)學類大學共計11所開設了中醫(yī)類的本科及碩士課程。
愛爾蘭:2004年中國國家中醫(yī)藥管理局同愛爾蘭衛(wèi)生部簽訂了《中醫(yī)藥合作備忘錄》,教育部門承認畢業(yè)生的學歷,中醫(yī)在當?shù)匦嗅t(yī)可以獲得醫(yī)療行政部門的審批,醫(yī)療行為將得到保障。2006年愛爾蘭中醫(yī)學院與廣州中醫(yī)大學建立合作關系,開始在愛爾蘭展開碩士學位課程教育。
法國:法國中醫(yī)藥教育都是非全日制教育。1990年起法國有七個醫(yī)學院設立了大學校際針灸文憑,為法國醫(yī)師公會認可。1997年,歐洲著名內(nèi)分泌學專家阿達理、朱勉生教授和瑪達合蘇教授在達芬奇醫(yī)學院共同創(chuàng)立授予西醫(yī)博士的大學中醫(yī)文憑,2013年該文憑轉(zhuǎn)移到巴黎公立醫(yī)院集團屬下彼基耶醫(yī)院和巴黎第六大學居里醫(yī)學院,實現(xiàn)了在主流醫(yī)學領域中醫(yī)教育同臨床研究的緊密結(jié)合。法國私立中醫(yī)學校至今有30多所規(guī)模不等的學校,辦學比較正規(guī)的主要有:中醫(yī)研究院、杵針中醫(yī)學院、少陽學院和王氏黃家中醫(yī)學院。
比利時:20世紀80年代初期比利時第一所中醫(yī)院校-精明中醫(yī)學院成立,精明中醫(yī)學院、比利時中醫(yī)學院與設于布魯塞爾醫(yī)生針灸學院形成三足鼎立局面[20]。比利時還有歐洲中醫(yī)藥大學,麒麟中醫(yī)學院等。21世紀初中醫(yī)正式得到了比利時教育部的認可。2003年精明中醫(yī)學院合并至魯瑟拉勒高等學院(歸屬魯汶大學),標志著中醫(yī)針灸進入比利時高等教育體系。2010年魯瑟拉勒高等學院的針灸課程被并入布魯日高等學院(也歸屬魯汶大學),所頒發(fā)的文憑被比利時教育部認可,相當于碩士學歷。
荷蘭:荷蘭有7所針灸學校,歐洲中醫(yī)大學佼佼者。荷蘭尚沒有能提供針灸研究生課程的學校,沒有正規(guī)公立的針灸教育機構(gòu)。私立的針灸學校較正規(guī)的有:青白中醫(yī)藥學院、神州中醫(yī)大學及荷蘭中醫(yī)學院。
匈牙利:2003年匈牙利正式立法許可中國醫(yī)生在匈牙利合法行醫(yī)。2004年根據(jù)中匈兩國教育部1999年簽署的互相承認學位證書和學歷的協(xié)議。2009年匈牙利教育部批準黑龍江中醫(yī)藥大學匈牙利分校正式納入匈牙利塞梅爾維斯大學,成為匈牙利第一所具有正式文憑的中醫(yī)教育院校,設有學士、碩士、博士學位。2015年匈牙利中醫(yī)法案正式生效,承認中國高等中醫(yī)院校學歷。
德國:20世紀80年代后德國不少醫(yī)科大學開設針灸課程,允許在患者身上使用針灸。20世紀90年代中期,已有包括慕尼黑大學在內(nèi)的38個院校開設了針灸課,成立針灸研究所。慕尼黑科技大學開設了中醫(yī)研究生課程。德國比較大的中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)有魁茨汀中醫(yī)醫(yī)院、歐洲中醫(yī)康復中心和歐洲針灸中心等。在德國要接受具有國家承認學歷的針灸文憑教育,學生必須具有現(xiàn)代醫(yī)學基礎。
奧地利:2003年維也納李時珍私人中醫(yī)大學成立,是歐洲第一所由政府管理機構(gòu)批準注冊的中醫(yī)大學,下設維也納、慕尼黑和柏林3所中醫(yī)學院,學習期滿后將獲得國家承認的碩士學位。
瑞士:瑞士波恩大學和蘇黎世科技大學開設中醫(yī)、針灸選修課。瑞士中醫(yī)醫(yī)師聯(lián)合會還與北京中醫(yī)藥大學合作舉辦中醫(yī)碩士課程進修班,為在職醫(yī)師提供進修機會,頒發(fā)碩士課程結(jié)業(yè)證書。
俄羅斯:針灸在俄羅斯被稱為“反射療法”。1999年針灸被正式列入了俄聯(lián)邦醫(yī)學專業(yè)目錄[21]。2005年初以俄羅斯醫(yī)學科學院、俄羅斯營養(yǎng)醫(yī)學院、俄羅斯傳統(tǒng)醫(yī)學院等為首的多個醫(yī)學科研、教學單位共同組建了“俄羅斯東方醫(yī)學研究院”,并在莫斯科、彼得堡、新西伯利亞建立了中醫(yī)門診部作為試點基地。
白俄羅:白俄羅斯共和國是與中國簽署政府間中醫(yī)藥合作協(xié)議的國家之一。中醫(yī)針灸推拿在白俄羅斯屬于輔助療法。2018年由白俄羅斯明斯克州醫(yī)院投資建設,中國中山醫(yī)院專家參與診療、帶教的白俄羅斯明斯克州中醫(yī)中心正式運營。
三、美洲中醫(yī)藥本科教育
加拿大:加拿大對中醫(yī)針灸立法規(guī)管的有4個省,魁北克省和亞伯特省對針灸立法,卑詩省和安大略省對中醫(yī)立法[22]。加拿大中醫(yī)醫(yī)療沒有因為立法而獲得與其他醫(yī)療專業(yè)同等的權(quán)益。加拿大尚無全國統(tǒng)一的中醫(yī)教育政策,加拿大承認海外的正規(guī)中醫(yī)教育學歷。中草藥在加拿大沒有取得合法藥品地位[23]。目前加拿大正對中藥進行立法規(guī)管過程中。
美國:中美關系恢復正?;?,美國掀起了“中國熱”、“針灸熱”[24-26]。1973年美國內(nèi)華達州承認針灸合法[27]。2011年全美51個州和特區(qū)中,有44個州和1個特區(qū)承認中醫(yī)針灸合法。美國現(xiàn)有80余所中醫(yī)高等教育機構(gòu),其中有61所獲得了認證。中醫(yī)教育開始走入著名醫(yī)學院課堂,如哈佛大學、耶魯大學、斯坦福大學、康奈爾大學等醫(yī)學院均開設有中醫(yī)相關課程。1996年始NIH在替代醫(yī)學研究中心設立中醫(yī)博士后項目,鼓勵美國醫(yī)生進行替代醫(yī)學研究[28]。美國中醫(yī)教育主要有中醫(yī)院校教育、醫(yī)學院內(nèi)的中醫(yī)教育、西醫(yī)師中醫(yī)繼續(xù)教育課程,NIH中醫(yī)博士后教育及師帶徒教育等。針灸或中醫(yī)藥學碩士教育為美國中醫(yī)教育的主流。
墨西哥:墨西哥的順勢療法(墨醫(yī))與中醫(yī)有類似的地方。2002年中醫(yī)針灸治療在墨西哥獲得合法的地位。墨西哥衛(wèi)生部原則上對進口中草藥沒有限制。墨西哥中醫(yī)針灸教育還沒有納入正規(guī)的醫(yī)學院校課程體系,一些私立針灸學校招收在職醫(yī)生來培養(yǎng)針灸醫(yī)生。2004年墨西哥衛(wèi)生部、教育部及墨西哥醫(yī)師針灸師聯(lián)合會共同推動墨西哥中醫(yī)藥學院在墨西哥城奠基,為拉美地區(qū)第一家專門培養(yǎng)中醫(yī)針灸人才的高等學府。
巴西:1996年巴西聯(lián)邦醫(yī)學委員會承認針灸的合法性。目前,巴西有6所醫(yī)科大學設置了針灸課程,如圣保羅醫(yī)科大學為可培養(yǎng)博士后的高等院校,巴西利亞大學在其醫(yī)學院開設針灸培訓班,里約州聯(lián)邦大學醫(yī)院、圣卡塔里那州聯(lián)邦大學也在1997年開設了針灸課程等。畢業(yè)生要參加針灸??漆t(yī)生資格考試獲得執(zhí)照,巴西每年都舉辦針灸醫(yī)生??瓶荚?。
阿根廷:1989年阿根廷中醫(yī)公會經(jīng)阿根廷司法教育部核準成立,1997年在北京召開的第四屆世界針灸聯(lián)合大會上被接納為會員。阿根廷政府不承認外來醫(yī)生的醫(yī)師資格。在阿根廷執(zhí)業(yè)的針灸師大多為阿根廷醫(yī)學院校畢業(yè)生行醫(yī)后接受過短期針灸培訓者。
四、大洋洲中醫(yī)藥本科教育
澳大利亞:20世紀60年代末第一所針灸學院在新南威爾士州悉尼市創(chuàng)立,1972年維多利亞?。ㄊ赘珷柋荆┛萍即髮W開設針灸課。1973年著名的悉尼科技大學(UTS)特設針灸學院,成為澳洲第二家針灸學院[29]。20世紀80年代,一些大學如維多利亞大學、皇家墨爾本大學、悉尼大學等設立了針灸和中草藥的大學課程,甚至針灸的研究生課程。1998年維多利亞州宣布在澳大利亞率先立法管理中醫(yī),維多利亞州中醫(yī)注冊法成為世界中醫(yī)史上第一部中醫(yī)法[30]。2012年澳大利亞衛(wèi)生執(zhí)業(yè)者管理局宣布對中醫(yī)、中藥師進行全國注冊管理。西方國家第一次對中醫(yī)藥行業(yè)全國性的立法管理[31]。澳大利亞中醫(yī)教育已形成體系。2001年澳大利亞發(fā)布了《澳大利亞傳統(tǒng)中醫(yī)教育準則》。澳大利亞現(xiàn)有15所較大的學校提供中醫(yī)、針灸學歷教育,其中5所為公立學校,10所為私立學校,除3所外,國家均承認其學歷。5所公立大學分別是皇家墨爾本理工學院(RMIT)、維多利亞科技大學(VUT)、悉尼科技大學(UTS)和悉尼大學和西悉尼大學。10所私立學院可提供中醫(yī)藥教育,其中7所學院的課程被州立教育權(quán)力機構(gòu)所認可,澳大利亞是中醫(yī)教育最成功的西方國家之一。
新西蘭:針灸治療已為新西蘭政府所接受,但還未進入當?shù)蒯t(yī)療體系。新西蘭的8所國立大學并未開設中醫(yī)藥針灸課程。目前新西蘭有2所較大的中醫(yī)藥針灸私立學校,新西蘭中醫(yī)針灸學校和新西蘭中醫(yī)學院。
五、非洲中醫(yī)藥本科教育
埃及:中醫(yī)針灸在埃及傳播應用已有30多年歷史。中國衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局已與埃及政府相關部門簽署中醫(yī)藥合作協(xié)議,中醫(yī)藥具備了在埃及獲得合法地位的前提條件。1975年埃及政府以文件形式對中醫(yī)針灸的應用予以肯定。埃及目前尚未建立正規(guī)針灸教育體系[32]。
突尼斯:1991年中國政府在突尼斯首都援建一所針灸中心,開展臨床與教學工作,這是阿拉伯世界和非洲大陸的第一個針灸中心。1994年突尼斯衛(wèi)生部決定在突尼斯醫(yī)學院開設針灸學習班。突尼斯是將針灸作為西醫(yī)的一個科存在,納入醫(yī)療保險的國家。突尼斯政府不承認中國的中醫(yī)學歷,允許西醫(yī)醫(yī)生學習針灸后進行針灸臨床活動。不允許中藥在突尼斯銷售。
阿爾及利亞:上世紀90年代阿爾及利亞衛(wèi)生部正式批準針灸可以作為一種輔助療法在阿爾及利亞醫(yī)院門診使用,針灸作為中國傳統(tǒng)醫(yī)學的特色治療技術(shù),針灸療法已經(jīng)被阿爾及利亞醫(yī)生和患者接受,尚未納入阿爾及利亞主流醫(yī)學之內(nèi)。阿爾及利亞正規(guī)醫(yī)科大學和醫(yī)學培訓機構(gòu)中均未開設中醫(yī)針灸課程。
埃塞俄比亞:埃塞俄比亞80%的國民選擇傳統(tǒng)醫(yī)學作為其保健手段。1942年埃塞俄比亞政府正式承認傳統(tǒng)醫(yī)學的地位,1979年傳統(tǒng)醫(yī)學協(xié)調(diào)辦公室成立。埃塞俄比亞政府全力支持傳統(tǒng)醫(yī)學成為本國醫(yī)療保健體系中的一員。
南非:2000年12月1日,南非總統(tǒng)穆貝基簽署了有關傳統(tǒng)自然療法法案,中醫(yī)在南非合法化,中醫(yī)師可以在南非申請領取執(zhí)照合法行醫(yī)[33]。2002年南非政府要求所有中草藥在進入南非市場前必須依法申報登記。2014年全國具有注冊中醫(yī)師資格者有178位,40%為華人。南非缺乏中醫(yī)教育體系,至2014年僅有1所高校西開普省大學醫(yī)學院(UWC)設立了中醫(yī)及針灸系。
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