加強(qiáng)鐵路職工安全培訓(xùn)工作的若干思考

摘 要：在鐵路職工培訓(xùn)中，安全培訓(xùn)是非常關(guān)鍵的一個(gè)組成部分，是提升職工安全生產(chǎn)能力、應(yīng)急處置能力、防范事故能力的必要方式，也是防范事故和降低職業(yè)危害率的關(guān)鍵舉措。而怎樣加強(qiáng)鐵路職工安全培訓(xùn)工作，這是需要進(jìn)一步探究的話題。為此，文章分析了鐵路職工安全培訓(xùn)的現(xiàn)狀，以及加強(qiáng)鐵路職工安全培訓(xùn)的有效措施。

關(guān)鍵詞：鐵路職工;安全培訓(xùn);現(xiàn)狀;措施

鐵路職工安全培訓(xùn)是提高職工安全意識(shí)的重要一環(huán)。只有加強(qiáng)鐵路職工安全培訓(xùn)工作，遵循“預(yù)防為主、安全第一”的原則，優(yōu)質(zhì)、高效地開展職工安全培訓(xùn)，才可以提高事故或風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)和防范能力。下面，筆者主要對(duì)如何加強(qiáng)鐵路職工安全培訓(xùn)工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要地分析。

一、鐵路職工安全培訓(xùn)的現(xiàn)狀

（一）沒(méi)有進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究相關(guān)政策文件和安全培訓(xùn)管理制度

沒(méi)有掌握我國(guó)的政策文件（例如《安全生產(chǎn)法》等），未曾進(jìn)一步分析鐵路總公司、路局等相關(guān)的安全培訓(xùn)管理制度，因而難以準(zhǔn)確把握安全培訓(xùn)的時(shí)間、形式、內(nèi)容、考核指標(biāo)等，導(dǎo)致缺少完善的安全培訓(xùn)管理制度。

（二）未曾監(jiān)督檢查安全培訓(xùn)質(zhì)量

安全培訓(xùn)質(zhì)量更加傾向于過(guò)程監(jiān)督或管控，難以體現(xiàn)站段職能科室的價(jià)值，沒(méi)有有效落實(shí)安全培訓(xùn)的指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督責(zé)任，造成安全培訓(xùn)的低效化和形式化。

（三）忽視安全培訓(xùn)基層管理工作的作用

安全培訓(xùn)管理工作者沒(méi)有明確基層管理工作的作用，由于檔案管理、考場(chǎng)制度、考勤管理、試卷評(píng)閱等基礎(chǔ)管理工作的低效化，因此培訓(xùn)難以實(shí)現(xiàn)理想的成效。

二、加強(qiáng)鐵路職工安全培訓(xùn)的有效措施

（一）完善安全培訓(xùn)課程系統(tǒng)

近年來(lái)不斷增加新技術(shù)裝備投入以及鐵路新線投產(chǎn)，因此應(yīng)密切聯(lián)系技術(shù)的進(jìn)步，以增強(qiáng)職工安全觀念、處理實(shí)際安全問(wèn)題、儲(chǔ)備以后的安全技術(shù)為向?qū)В瑘?jiān)持“重實(shí)踐和寬基礎(chǔ)”的原則，實(shí)現(xiàn)課程設(shè)計(jì)適應(yīng)性和靈活性的提升?？v觀有關(guān)的安全技術(shù)、安全管理、安全法規(guī)來(lái)講，相關(guān)單位需完善面向各年齡段、知識(shí)層面培訓(xùn)人員的培訓(xùn)模型，遵循因材施教的原則，優(yōu)選培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)的有效性和針對(duì)性，完善面向培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的課程系統(tǒng)。

（二）建設(shè)一支優(yōu)秀的安全培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)

建設(shè)一支優(yōu)秀的安全培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)是提高安全培訓(xùn)效果的根本所在。為此，應(yīng)注重教師培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)其職業(yè)素質(zhì)和政治素養(yǎng)的提升，打造一支具備豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)理論基礎(chǔ)、熟練操作技術(shù)、道德品格完善的教師團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)教師的主導(dǎo)是專職教師，當(dāng)然也能夠選擇理論基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、安全生產(chǎn)知識(shí)豐富的優(yōu)秀職工和管理工作者充當(dāng)兼職教師。

（三）應(yīng)用先進(jìn)的安全培訓(xùn)模式或方法

在安全培訓(xùn)工作中選用先進(jìn)的教學(xué)模式，在講解理論時(shí)配合應(yīng)用音頻、視頻、圖片等先進(jìn)直觀的多媒體教學(xué)模式，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和職工培訓(xùn)質(zhì)量的提升。并且注重案例教學(xué)模式的應(yīng)用，在分析典型案例中事故形成因素的基礎(chǔ)上，職工能夠明確人為、技術(shù)、管理上存在的漏洞，從而提高防范意識(shí)和能力。并且，事故案例能夠使職工體會(huì)到生命的珍貴，增強(qiáng)職工的安全觀念，在工作過(guò)程中不在抱有僥幸心態(tài)。與此同時(shí)，新的教學(xué)模式對(duì)教師提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。一方面，需要教師積極搜集最新的素材或案例（包括音視頻資料等），倘若數(shù)據(jù)過(guò)失，那么將影響職工的學(xué)習(xí)熱情;另一方面，教師應(yīng)關(guān)注最新的研究動(dòng)態(tài)，講解國(guó)內(nèi)外的最新安全技術(shù)和安全管理經(jīng)驗(yàn)，并且跟職工開展互動(dòng)交流。

（四）注重評(píng)價(jià)安全培訓(xùn)工作的績(jī)效

評(píng)價(jià)培訓(xùn)工作的績(jī)效需要?dú)w納培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程，從而為接下來(lái)的培訓(xùn)帶來(lái)參考根據(jù)。評(píng)價(jià)職工安全培訓(xùn)的績(jī)效需立足于培訓(xùn)工作本身以及職工兩個(gè)環(huán)節(jié)。一是在結(jié)束培訓(xùn)之后需評(píng)價(jià)教學(xué)技能、培訓(xùn)內(nèi)容和形式等，且實(shí)時(shí)明確面臨的缺陷，再實(shí)施完善安全培訓(xùn)規(guī)劃或措施。二是評(píng)價(jià)職工的學(xué)習(xí)效果。因?yàn)橐酝目己嗽u(píng)價(jià)方式（考試和資格培訓(xùn)證書等）太過(guò)形式化，因此需要應(yīng)用靈活的考核模式，確保嚴(yán)控考評(píng)質(zhì)量，從而推動(dòng)職工安全培訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)理想的效果。

（五）注重監(jiān)督和控制安全培訓(xùn)的工作質(zhì)量

應(yīng)控制培訓(xùn)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量以及注重培訓(xùn)的監(jiān)督，且創(chuàng)建培訓(xùn)之后的跟蹤調(diào)查體系，考核培訓(xùn)之后的成效，防止培訓(xùn)的形式化。結(jié)合培訓(xùn)質(zhì)量控制、效果診斷和評(píng)價(jià)，持續(xù)完善培訓(xùn)模式，推動(dòng)安全培訓(xùn)工作質(zhì)量的提升。與此同時(shí)，創(chuàng)建和健全安全培訓(xùn)的檔案，其中教師培訓(xùn)檔案需要涵蓋的方面是培訓(xùn)課表、培訓(xùn)綱要、培訓(xùn)規(guī)劃、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)等;而職工的培訓(xùn)檔案需要涵蓋的方面是報(bào)名表、考試試卷、考核成績(jī)表、之后的跟蹤考核等。并且，培訓(xùn)檔案室教師和職工以后升職、考核的關(guān)鍵根據(jù)，直接統(tǒng)一績(jī)效，這是保障規(guī)范培訓(xùn)的有效方式。

三、結(jié)論

綜上所述，職工安全培訓(xùn)工作是勞動(dòng)安全工作的重要組成部分，直接關(guān)系到新職工的職業(yè)安全與健康。從建立安全培訓(xùn)工作制度、實(shí)行職工三級(jí)安全培訓(xùn)制度、實(shí)行師帶徒制度等方面闡述鐵路新職工安全培訓(xùn)的主要做法，這篇文章主要從分析職工安全培訓(xùn)現(xiàn)狀入手，進(jìn)而提出了進(jìn)一步加強(qiáng)職工安全培訓(xùn)工作的建議。眾所周知，安全培訓(xùn)不僅關(guān)系到鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)安全，關(guān)系到鐵路企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，而且關(guān)系到鐵路職工家庭的幸福，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。鑒于此，只有采取有力的措施，完善安全培訓(xùn)課程系統(tǒng)、建設(shè)一支優(yōu)秀的安全培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)、應(yīng)用先進(jìn)的安全培訓(xùn)模式或方法、注重評(píng)價(jià)安全培訓(xùn)工作的績(jī)效，以及注重監(jiān)督和控制安全培訓(xùn)的工作質(zhì)量，才能真正提高職工的安全素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的人力資源支撐，為企業(yè)持續(xù)安全穩(wěn)定發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

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作者簡(jiǎn)介：

秦朝儉（1976.09-），男，漢族，江蘇徐州，本科，助理工程師，研究方向：鐵路職工教育培訓(xùn)

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