淺談音樂(lè)教學(xué)對(duì)中職生素質(zhì)培養(yǎng)的作用

李艷靜

隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的日漸重視，越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)中職學(xué)校的大門(mén)。中職學(xué)生人數(shù)大趨勢(shì)必將超過(guò)普通高中學(xué)生人數(shù)。如何把這支龐大的隊(duì)伍培養(yǎng)成素質(zhì)過(guò)硬、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的人才，是中職學(xué)校面臨的大課題。盡管各中職學(xué)校為提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，在學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)方面下了不少功夫，但在學(xué)生思想、道德、心理以及審美等方面素質(zhì)的培養(yǎng)上，多數(shù)學(xué)校片面追求職業(yè)技能教育，忽略了德育、美育等方面的教育，這樣勢(shì)必會(huì)影響中職生的成才成長(zhǎng)和全面發(fā)展。音樂(lè)教育對(duì)于培育音樂(lè)感受水平、表現(xiàn)水平、欣賞水平與創(chuàng)造水平都有著重要的影響。對(duì)中職學(xué)生良好個(gè)性的塑造和自信心的培養(yǎng)，有著極其重要的作用。

一、?音樂(lè)教育有助于塑造學(xué)生良好的個(gè)性

每個(gè)人的性格特征、精神面貌都各不相同，具有鮮明的個(gè)體獨(dú)特性。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“智力的成就很大程度上依賴于性格的偉大?！笨梢?jiàn)性格對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活有著重要的影響。音樂(lè)具有強(qiáng)大的感染力，科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，音樂(lè)可以使人的心理得到協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)個(gè)性的發(fā)展、性格的形成也有著潛移默化的作用。

首先，音樂(lè)是情感釋放和宣泄的渠道。中職生正處于敏感多思的階段，情緒波動(dòng)大，常常受到來(lái)自社會(huì)、家人、朋友的不理解和各種壓力，產(chǎn)生不良的情緒，非常需要情緒宣泄的渠道。2011年3月，留日學(xué)生汪晶對(duì)毫無(wú)防備的母親連刺9刀，制造了“浦東機(jī)場(chǎng)刺母案”，震驚全國(guó)。如果汪晶具有堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的良好人性和健全的人格，積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的不適應(yīng)、不如意，化解緊張、焦躁、壓抑、消沉等不良情緒，悲劇是可以避免的。研究表明，合理的宣泄是控制不良情感和情緒的方法之一。在音樂(lè)中感悟人生，感悟生活，并從中獲得排解和撫慰，把自己的情感轉(zhuǎn)移到音樂(lè)藝術(shù)中，可以在一定程度上消解消極情緒。

其次，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)總能激起我們心中的美好情感，可以給人帶來(lái)快樂(lè)的情感體驗(yàn)。通過(guò)情感體驗(yàn)獲得心理的滿足、情感的共鳴，使情操得到陶冶，從而養(yǎng)成樂(lè)觀的精神和良好的個(gè)性。良好的個(gè)性有利于人際交往，有利于贏得他人的信任和尊重，更容易獲得成功的機(jī)會(huì)。

二、音樂(lè)教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的自信心

自信心是一個(gè)人對(duì)自身力量的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)所形成的穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)，是對(duì)自我的肯定。大部分中職生是因?yàn)槌煽?jī)不理想等原因放棄讀高中而選擇讀中職，心里多少有些無(wú)奈和自卑。在培養(yǎng)自信心方面，學(xué)校在做好心理引導(dǎo)的同時(shí)，音樂(lè)教育要發(fā)揮更大的作用。如在演唱、演奏等音樂(lè)活動(dòng)體驗(yàn)中，表演者要克服緊張、怯場(chǎng)的情緒，專(zhuān)注于藝術(shù)形象的塑造，在觀眾面前展示自己。此時(shí)，觀眾給予的掌聲、老師同學(xué)給予的肯定和鼓勵(lì)，能使表演者體會(huì)到成功的喜悅，這對(duì)自信心的建立是很有幫助的。經(jīng)過(guò)多次的表演和訓(xùn)練，使學(xué)生從容面對(duì)不同的場(chǎng)合和不同的人，更加自信，更好地表達(dá)自我。此外，從節(jié)目的策劃、人員的組織到動(dòng)作的設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)，需要不斷地與人溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷地面對(duì)和解決困難，這種通過(guò)自身努力不斷克服困難，獲得成功的體驗(yàn)，會(huì)使人的自信心不斷增強(qiáng)。同時(shí)，學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，大膽嘗試，也促進(jìn)了綜合能力的發(fā)展。

重視音樂(lè)教育，既是體現(xiàn)我國(guó)教育改革的精神，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、塑造健全人格的有效手段，加強(qiáng)音樂(lè)教育是中職學(xué)校應(yīng)有的共識(shí)?，F(xiàn)代人在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，會(huì)遇到越來(lái)越多的競(jìng)爭(zhēng)、挫折和障礙，中職生必須具備良好的自信才能適應(yīng)社會(huì)，才能在職業(yè)生涯中獲得更好的發(fā)展和更大的成功。