開社團(tuán)活動(dòng)之花，結(jié)素質(zhì)教育碩果

張輝

社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校文化不可分割的一部分。為了實(shí)現(xiàn) “慧學(xué)繪行匯成長”的育人目標(biāo)，我校自2018年秋季起積極創(chuàng)辦各種學(xué)生社團(tuán)組織，為學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展鋪路，為學(xué)生的幸福成長奠基。我校社團(tuán)活動(dòng)人人參與、人人受益，使學(xué)校真正成為了孩子們學(xué)習(xí)、生活的樂園。下面具體介紹一下我們學(xué)校社團(tuán)的開展情況：

一、教師人人有社團(tuán)，學(xué)生個(gè)個(gè)都參與

自2018年秋季開始，我校積極創(chuàng)辦各種學(xué)生社團(tuán)組織，學(xué)校安排每個(gè)教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)社團(tuán)，通過先期準(zhǔn)備，教師共精心準(zhǔn)備了魔幻籃球、旋風(fēng)乒乓、多彩泥團(tuán)、配音達(dá)人秀、哈哈相聲社、陽光足球社、花之盟、天籟音廣播等45個(gè)社團(tuán)。各負(fù)責(zé)教師把社團(tuán)的簡介和招收學(xué)生人數(shù)在素質(zhì)教育平臺(tái)上，打亂原班級(jí)界限，學(xué)生根據(jù)自己的興趣與特長，自愿報(bào)名選擇自己心儀的社團(tuán)。我校完全尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，給學(xué)生提供多種選擇的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生真正從自己的興趣出發(fā)，選擇自己喜歡的社團(tuán)。這樣就實(shí)現(xiàn)了讓每個(gè)老師都組織社團(tuán)，讓每個(gè)學(xué)生都參與社團(tuán)的局面。

二、統(tǒng)一時(shí)間，人員到位，場地到位

全校1018名學(xué)生，為了讓學(xué)生正常的參與到社團(tuán)活動(dòng)中，活動(dòng)場地、活動(dòng)時(shí)間必須合理安排，因此規(guī)定每周三下午最后一節(jié)課為全校的社團(tuán)活動(dòng)課，學(xué)校合理安排部署，為每個(gè)社團(tuán)安排了活動(dòng)教室和活動(dòng)場所，學(xué)生根據(jù)活動(dòng)場地的安排進(jìn)行相應(yīng)的場地進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)校的精心組織保障了社團(tuán)活動(dòng)開展有場地、有教師、有學(xué)生。

三、健全評價(jià)、規(guī)范管理

為了讓學(xué)校社團(tuán)正常、順利、科學(xué)的開展，我校制定了社團(tuán)活動(dòng)開展評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。要求要有社團(tuán)活動(dòng)一學(xué)期計(jì)劃、活動(dòng)記錄、階段性總結(jié)、學(xué)期總結(jié)。使我校的社團(tuán)活動(dòng)在制度的保障下規(guī)范、有序的進(jìn)行。

通過一學(xué)年的社團(tuán)活動(dòng)開展，給我校帶來的巨大的變化，表現(xiàn)為以下三點(diǎn)：

（1）促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)逐步提高。社團(tuán)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生健康積極的興趣、愛好，發(fā)揮自己的潛力。開展社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的主體意識(shí)，鍛煉了學(xué)生的自我管理能力。社團(tuán)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生通過活動(dòng)，找到了歸屬感，體驗(yàn)了成功，增強(qiáng)了自信，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。學(xué)生通過參加各類社團(tuán)活動(dòng)，接受了多方面的鍛煉和培養(yǎng)，從而獲得了課堂內(nèi)所學(xué)不到知識(shí)，鍛煉出課堂內(nèi)練就不了的技能。

（2）促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)發(fā)展。春風(fēng)化雨，潤物無聲。社團(tuán)活動(dòng)學(xué)校文化帶來了新的生機(jī)和活力，促進(jìn)了學(xué)校文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展?？梢哉f學(xué)生社團(tuán)成為了學(xué)校文化的一面旗幟。

（3）促進(jìn)教師成長。開展社團(tuán)活動(dòng)也是教師專業(yè)發(fā)展成長的需要，教師如果想順利開展社團(tuán)活動(dòng)，就必須不斷增強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)，也正是我校所倡導(dǎo)的“一專多能”的復(fù)合型教師。在此過程中，教師的科研能力顯得尤為重要，有力的促進(jìn)教師的成長。雖然取得了一些實(shí)質(zhì)性的成績，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了不少問題，需要我們不斷改善。

（4）場地、教師、學(xué)生的合理調(diào)配。通過一個(gè)學(xué)年的磨合，教室外的場地受天氣影響比較嚴(yán)重如遇到大風(fēng)、雨雪等天氣羽毛球社團(tuán)、陽光長跑、花毽社團(tuán)等就不能參與;一個(gè)教師請假，全校的社團(tuán)就不能正常開展，因?yàn)槊课唤處煻加凶约旱纳鐖F(tuán)、都有自己的場地、沒有空閑的教師和場地;有的學(xué)生參與了一些日子的社團(tuán)后發(fā)現(xiàn)自己不太適合這個(gè)社團(tuán)，參與的積極性會(huì)明顯降低，這些都是事實(shí)存在的問題，需要合理的解決。

（5）師生參與的積極性的長效調(diào)動(dòng)。部分學(xué)生參與積極性還未有效調(diào)動(dòng)，個(gè)別教師存在認(rèn)識(shí)偏差。隨著時(shí)間的推移，教師學(xué)生的積極性由開始的高漲變得平淡，怎樣不斷的提高教師、學(xué)生參與的積極性是值得我們思考的問題，學(xué)校計(jì)劃定期組織全校同學(xué)開展書畫比賽、手繪小報(bào)比賽、合唱比賽、球類比賽、文藝演出等活動(dòng)，吸引更多的同學(xué)積極參加學(xué)生社團(tuán)組織，參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

（6）社團(tuán)活動(dòng)層次的逐步提升。社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展方向需要進(jìn)一步探索，目前基本上處于探索階段，沒有明確的目標(biāo)，還沒有使社團(tuán)成為學(xué)校德育活動(dòng)的亮點(diǎn)，學(xué)生們的潛能沒有得到充分發(fā)揮和拓展。再者社團(tuán)活動(dòng)雖然多樣，但沒有出現(xiàn)在縣域有有影響力的社團(tuán)。力量比較平均，今后學(xué)校將重點(diǎn)扶持一些成績較為突出的社團(tuán)，讓他們大膽研究不斷創(chuàng)新，鼓勵(lì)他們多出成果，多出亮點(diǎn)，提升校園文化品位。

我校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要手段，是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。在今后的工作中，我校將積極探索社團(tuán)活動(dòng)的新途徑、新方法，繼續(xù)通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面提高學(xué)生素質(zhì)。我們定會(huì)讓校園開遍社團(tuán)活動(dòng)之花，結(jié)滿素質(zhì)教育的碩果！