小學(xué)語文教學(xué)中滲透經(jīng)典教育探析

曾壯超

【摘要】在小學(xué)語文教學(xué)中繼承中華民族優(yōu)良的歷史文化，滲透國學(xué)教育，才能在文化傳承的宏偉事業(yè)中有所作為，讓我們在教學(xué)中肩負(fù)起傳承民族文化的重任，依托積淀千年的華夏文化，努力塑造有文化底蘊(yùn)的新一代?；诖耍疚膶υ谡Z文教學(xué)中如何滲透經(jīng)典教育作了系列探討。

【關(guān)鍵詞】語文教學(xué);滲透;經(jīng)典;教育

國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神。在小學(xué)生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自豪感;更有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，還有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀和世界觀?，F(xiàn)在我就將在語文課上如何進(jìn)行國學(xué)教育及一些淺顯的見解總結(jié)如下。

一、晨讀詩詞經(jīng)典

俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟。”復(fù)興中國夢需要孩子們有扎實(shí)的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，誦讀經(jīng)典詩詞恰恰可以給孩子們補(bǔ)充傳統(tǒng)文化的精神營養(yǎng)。央視《中國詩詞大會(huì)》大家耳熟能詳，《中國詩詞大會(huì)》彰顯古典詩詞之魅力。激動(dòng)人心的巔峰對決，隔著屏幕都能感受到濃厚的傳統(tǒng)文化氣息?？吹揭粋€(gè)個(gè)小選手，滿腹詩書，我們可算是真正體會(huì)到了什么叫“腹有詩書氣自華”。

我?guī)О鄬W(xué)生人手一本《唐詩三百首》，都要求孩子們每天背一首詩，讓孩子們向《中國詩詞大會(huì)》的詩詞達(dá)人學(xué)習(xí)，爭取今后也能在《中國詩詞大會(huì)》的舞蹈上展示自己。課間常常聽見孩子們正在玩“飛花令”，孩子們可喜歡詩詞了。孩子們在誦讀經(jīng)典詩詞的過程中，他們的閱讀能力、文學(xué)修養(yǎng)和寫作水平在逐漸提高。孩子們從顏真卿《勸學(xué)詩》“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”中，懂得從小如果不好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，到老了后悔就來不及了。可見，聲情并茂的經(jīng)典詩詞誦讀，真是“好雨知時(shí)節(jié)……潤物細(xì)無聲”??！

二、細(xì)讀《弟子規(guī)》

俗語說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！泵恐艿陌鄷?huì)課，我們班的學(xué)生都要站起來，雙手捧著《弟子規(guī)》認(rèn)真、專注、大聲的誦讀，久而久之孩子們都會(huì)背誦了。利用班會(huì)我結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)專講《弟子規(guī)》，如表揚(yáng)優(yōu)秀、批評錯(cuò)誤學(xué)生時(shí)，我會(huì)分享“見人善，即思齊;見人惡，即內(nèi)省?！睆摹笆仔?，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁”中，讓學(xué)生懂得孝敬、禮儀，明白做人的道理，孩子們的課堂、課間紀(jì)律好了很多，他們懂得向《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)，踐行《弟子規(guī)》做好學(xué)生。下面分享學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的感受：

學(xué)生一：以前看見同學(xué)成績比我好，很嫉妒?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》“見人善，即思齊?！敝懒藙e的同學(xué)成績好一定要多向他人學(xué)習(xí)，不能嫉妒。

學(xué)生二：以前覺得父母就是這樣應(yīng)該為孩子付出。自從我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》的“父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。”，使我知道了只有尊敬父母，虛心聽教，才是孝順的孩子。我懂得了如何孝親尊師，做新時(shí)代好少年。

三、制作手抄報(bào)

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂W(xué)習(xí)語文不止是在課堂上，語文還可以開展有豐富多彩的活動(dòng)。我利用周末給孩子們布置制作《經(jīng)典誦讀》手抄報(bào)，讓孩子們通過手抄報(bào)分享他們誦讀經(jīng)典的感受。挑選優(yōu)秀手抄報(bào)在班級后黑板上展示并給予獎(jiǎng)勵(lì)，孩子們的興致都很高，大多都完成得很好。

學(xué)生利用課余時(shí)間制作手抄報(bào)激發(fā)了學(xué)生求知的學(xué)習(xí)興趣。 “興趣是最好的老師?！泵總€(gè)人都有每個(gè)人的思想，學(xué)生根據(jù)個(gè)人的興趣愛好，查找材料，精心安排制作?！笆殖瓐?bào)”開闊了學(xué)生的視野，開發(fā)了學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 “手抄報(bào)”培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，這正是時(shí)代的迫切需要。學(xué)生在課外閱讀中積累的知識很多，要制成手抄報(bào)需要巧妙設(shè)計(jì)，精心安排，顏色搭配等等，這就要求每個(gè)學(xué)生必須大膽設(shè)想，尤其是版面設(shè)計(jì)，根據(jù)內(nèi)容添加圖畫，使版面圖文并茂、活潑新穎，學(xué)生既陶冶了情操，又提高了審美能力和繪畫技巧。

總之，在小學(xué)語文教學(xué)中滲透國學(xué)教育，方法很多，我只是拋磚引玉。怎樣才能培養(yǎng)出具有扎實(shí)的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的新一代，是我們教育工作者共同的目標(biāo)。復(fù)興偉大的中國夢需要廣大的千千萬萬個(gè)踐行國學(xué)經(jīng)典的人才，他們才能在事業(yè)中有所作為。我們要努力塑造有文化有底蘊(yùn)的新時(shí)代接班人，使之為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，做有道德中國人貢獻(xiàn)全部的力量。