高中體育課堂開展實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的研究

祝裕

摘要：高中體育教學(xué)的最終目的不僅僅是為了讓學(xué)生掌握一些基礎(chǔ)性的體育理論知識(shí)，而是為了讓學(xué)生能夠通過(guò)體育學(xué)習(xí)真正的學(xué)會(huì)某一項(xiàng)體育項(xiàng)目，并通過(guò)該體育項(xiàng)目來(lái)愉悅身心和強(qiáng)身健體，不斷的塑造學(xué)生完善的品格和人格，我們要對(duì)體育教學(xué)的目的和初衷有一個(gè)準(zhǔn)確的把握，積極的在體育課堂開展實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)，讓學(xué)生真正的能通過(guò)體育學(xué)習(xí)來(lái)提升自我。本文將結(jié)合自身的體育實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，就高中體育課堂開展實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的有效策略進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：高中體育;實(shí)戰(zhàn)化教學(xué);策略;探究

隨著我們對(duì)教法和學(xué)法的不斷探索，實(shí)戰(zhàn)化的教學(xué)理念逐漸被高中體育教師所接受，并積極的將實(shí)戰(zhàn)化的教學(xué)模式有效的應(yīng)用到高中體育課堂教學(xué)之中，有效的提升了學(xué)生體育學(xué)習(xí)的效能和質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生體育綜合素養(yǎng)的形成和鞏固，體育教師要進(jìn)一步的提升對(duì)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)模式的研究，積極的把握該教學(xué)模式的運(yùn)用規(guī)律，全面的改善高中體育課堂教學(xué)。本文將在討論什么是實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的前提下，就開展實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的有效方法進(jìn)行探索。

一、什么是實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)

所謂實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)是指在高中體育課堂的教學(xué)中以實(shí)戰(zhàn)化的標(biāo)準(zhǔn)要求為指引，以實(shí)戰(zhàn)化的教學(xué)手段和環(huán)境背景為依托，就某一特定的體育項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)踐化教學(xué)的一種有效策略，換言之體育項(xiàng)目在實(shí)際的生活中是如何被應(yīng)用的、對(duì)運(yùn)動(dòng)人員有怎樣的要求，我們?cè)隗w育教學(xué)中就去按照這些要求進(jìn)行教授，例如，在教學(xué)乒乓球項(xiàng)目時(shí)，完全按照實(shí)際的乒乓球項(xiàng)目的規(guī)則要求、技術(shù)規(guī)范、對(duì)抗特點(diǎn)等，進(jìn)行實(shí)踐化的教學(xué)，讓學(xué)生真正的做到學(xué)習(xí)完就可以進(jìn)行一場(chǎng)高質(zhì)量和高水平的體育比賽，從給出的實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)內(nèi)涵來(lái)看，該教學(xué)模式注重實(shí)踐教學(xué)，而通過(guò)實(shí)踐化的教學(xué)又反過(guò)來(lái)促進(jìn)學(xué)生對(duì)相應(yīng)理論知識(shí)的認(rèn)知和理解，自然有助于全面的提升高中學(xué)生的體育綜合素養(yǎng)，高中體育教師要不斷的提升對(duì)該教學(xué)模式的重視力度，積極的研究和創(chuàng)新該教學(xué)模式在體育課堂教學(xué)中有效應(yīng)用手段，進(jìn)一步的提升高中體育課堂的教學(xué)水準(zhǔn)。

二、開展實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的有效方法

（一）樹立實(shí)戰(zhàn)化理念

理念是教學(xué)的有效指引，教師要想開展實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)首先要樹立實(shí)戰(zhàn)化的教學(xué)理念，從心底將教、學(xué)、練與實(shí)戰(zhàn)化對(duì)抗緊密融合。例如，在學(xué)習(xí)籃球項(xiàng)目時(shí)，高中體育教師首先要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，如目前學(xué)生對(duì)籃球項(xiàng)目的投籃、運(yùn)球、傳接球、防守等技能的掌握情況如何、學(xué)生目前的綜合對(duì)抗水平如何、學(xué)生的身體基本素養(yǎng)如何、學(xué)生能否在一場(chǎng)比賽中保持體力充沛，在此基礎(chǔ)上去思考如何才可以在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不斷的強(qiáng)化學(xué)生對(duì)籃球相應(yīng)技術(shù)的理解和學(xué)習(xí)、如何才可以不斷的提升學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)化對(duì)抗能力，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和不同籃球技術(shù)的規(guī)范特點(diǎn)，制定循序漸進(jìn)與科學(xué)合理的訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃，對(duì)哪個(gè)階段提升學(xué)生哪項(xiàng)能力進(jìn)行有效的明確，從而在實(shí)戰(zhàn)化的思想和實(shí)戰(zhàn)化的理念指引下，將高中籃球教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)定位為如何讓學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)高水平的籃球?qū)贡荣?，進(jìn)而讓體育課堂教學(xué)真正的做到實(shí)戰(zhàn)化。

（二）營(yíng)造實(shí)戰(zhàn)化環(huán)境

逼真形象的實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)環(huán)境氛圍有助于高中學(xué)生感受相應(yīng)體育項(xiàng)目的對(duì)抗氛圍，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的對(duì)抗意識(shí)，讓學(xué)生按照實(shí)戰(zhàn)化的標(biāo)準(zhǔn)和要求，更加精力集中的開展體育學(xué)習(xí)和體育訓(xùn)練，進(jìn)而不斷的促進(jìn)學(xué)生體育綜合能力的提升。例如，在學(xué)習(xí)羽毛球項(xiàng)目?jī)?nèi)容時(shí)，教師要?jiǎng)?chuàng)建實(shí)戰(zhàn)化的環(huán)境，①明確對(duì)抗規(guī)則要求。如對(duì)每場(chǎng)比賽的用時(shí)、接發(fā)球的規(guī)則、球員的站姿、具體的比分制、以及違規(guī)的判罰等對(duì)抗規(guī)則進(jìn)行精準(zhǔn)化和細(xì)致化的講解，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)羽毛球項(xiàng)目的第一天起就要對(duì)這些規(guī)則進(jìn)行全面化的了解，并在這些規(guī)則的約束框架下開展羽毛球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。②規(guī)范場(chǎng)地布置。在場(chǎng)地的布置中要嚴(yán)格的按照羽毛球場(chǎng)地布置規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和具體要求進(jìn)行布置，從而讓實(shí)戰(zhàn)化的教學(xué)環(huán)境促使學(xué)生形成實(shí)戰(zhàn)化的對(duì)抗意識(shí)，自然有助于課堂實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的高效開展。

（三）運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)化手段

開展實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)要以實(shí)戰(zhàn)化的教學(xué)手段作為重要的支撐，體育教師要結(jié)合學(xué)校的條件、具體的教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的綜合能力來(lái)合理的確定實(shí)戰(zhàn)化的教學(xué)策略，進(jìn)一步的提升體育課堂的實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)水平。例如，在學(xué)習(xí)足球項(xiàng)目時(shí)，可以讓學(xué)生以小組討論的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，一方面積極的進(jìn)行對(duì)抗練習(xí)，另一方面在對(duì)相應(yīng)的理論知識(shí)進(jìn)行討論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，就如何規(guī)范動(dòng)作、提升進(jìn)球率等內(nèi)容進(jìn)行研究學(xué)習(xí)，同時(shí)，還要積極的組織學(xué)生開展實(shí)戰(zhàn)化的對(duì)抗練習(xí)，讓學(xué)生在比賽中去進(jìn)一步的提升對(duì)相應(yīng)理論和動(dòng)作技術(shù)規(guī)范的認(rèn)知和理解，不斷的提升學(xué)生的體育綜合素養(yǎng)。

綜上所述，高中體育教師要全面化的理解高中體育學(xué)科教學(xué)的目的和初衷，有效的提升對(duì)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的重視力度，在準(zhǔn)確把握實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，積極的探索高中體育教學(xué)中開展實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的有效方法和策略，并在體育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中樹立實(shí)戰(zhàn)化的教學(xué)理念、營(yíng)造實(shí)戰(zhàn)化的教學(xué)環(huán)境、運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)化的教學(xué)手段，不斷的提升課堂的實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)水準(zhǔn)和質(zhì)量，為高中學(xué)生體育綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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