基于網(wǎng)絡(luò)信息化時代的高中思想政治教育措施

摘要：網(wǎng)絡(luò)信息化時代為我們的教育事業(yè)帶來了好處但與此同時也帶來了許多新的難題。本文在分析問題的基礎(chǔ)上，給出了自己的見解和看法，提出了新的理論方法，在信息化基礎(chǔ)上完善當代高中思想政治教育。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)信息化時代;思想政治教育;高中生

二十世紀九十年代以來，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使人們進入了一個數(shù)據(jù)世界，網(wǎng)絡(luò)正以其方便，快捷等優(yōu)勢迅速占領(lǐng)通信領(lǐng)域，這給人們的生活帶來了新的生活方式，與此同時，高中生作為時代的先鋒也越來越受到信息化的沖擊，網(wǎng)絡(luò)信息魚龍混雜，那些網(wǎng)絡(luò)糟粕只會對高中生的身心產(chǎn)生負面影響，進而影響青少年對世界的認知。學(xué)生一旦樹立錯誤的三觀勢必影響社會的發(fā)展。因此，放眼當下，只有對當下的教育方式進行優(yōu)化才能與時俱進，幫助學(xué)生樹立正確的三觀才能教育出真正對社會，對家庭有用的人才。

1 網(wǎng)絡(luò)信息化時代

信息化時代的到來使人們獲取信息更加的方便快捷，與此同時也為學(xué)生的教育帶來了難題，一方面，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)充斥在青少年的日常生活中，已經(jīng)（刪除前面的已經(jīng)）成為他們獲取信息的主要渠道。另一方面網(wǎng)絡(luò)上信息稂（良）莠不齊，學(xué)生身心尚不成熟，分辨能力不強，網(wǎng)絡(luò)上的黃色，暴力像一顆毒瘤一樣侵蝕著學(xué)生們的身心健康，這遠遠比生活中的嚴重，生活中的負面信息尚可通過監(jiān)督杜絕，而網(wǎng)絡(luò)上的負面信息隱蔽而易獲得。因此加強對青少年思想政治教育迫在眉睫。

高中的思想教育主要是從社會實際出發(fā)的，從日常生活實際對高中生進行思想道德教育，是為了對高中生形成自我約束力，自我管理。其主要就是對學(xué)生的精神進行正確的影響，使其形成自控力，約束力，從而促進高中生擁有良好的品質(zhì)與思想道德。而網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對青少年的身心發(fā)展產(chǎn)生極大影響，網(wǎng)絡(luò)上的消極信息沖擊著青少年尚未成熟的身心。而青少年時期正是對一切好奇的時候，這就更應(yīng)對當今時代思想政治教育進行改革以面對當下的時代改變，高中生思想政治教育方式的改革已是大勢所趨。

2 網(wǎng)絡(luò)信息化時代下高中思想政治教育所面臨的機遇

信息化時代的到來不僅為生活方面帶來了改革也為思想政治教育的改革帶來了機遇，網(wǎng)絡(luò)憑借其方便快捷虛擬的特點為人們所熟知，因此教師可以利用這些特點，從傳統(tǒng)的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀ㄅ笥?，作為高中生的隱蔽性引路人，教育工作者可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)友身份，為學(xué)生引路，給學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)榜樣。這樣一來教育工作者可以和受教育者站在同一個平臺，各自發(fā)表各自的看法，及時注意到學(xué)生的心理變化并在適時給予指導(dǎo)，從而和平相處解決難題。

2.1 網(wǎng)絡(luò)信息化對思想政治教育方式的改變

網(wǎng)絡(luò)交流虛擬性的特點顛覆了傳統(tǒng)的面對面講授的方式，青少年在面對一些私密的問題時，由于自身涉世不深對問題的見解不準確，經(jīng)常處于迷茫無助的狀況，有些問題急需幫助而又無法開口時，就可以借助網(wǎng)絡(luò)的方式無需面對面就可以解決問題而且不會出現(xiàn)難為情的狀況，網(wǎng)絡(luò)在解決此類問題時具有無可替代的重要作用，他可以在學(xué)生與老師之間建立一個方便隱蔽的交流平臺，方便教師實時掌握學(xué)生心理活動，在未釀成禍患時及時地糾正引導(dǎo)。

2.2 網(wǎng)絡(luò)信息化對高中思想政治教育實效成果的提升

網(wǎng)絡(luò)作為全新的媒介為教育帶來了一種全新的局面，產(chǎn)生了一種杰出的時效成果。之前傳統(tǒng)的思想政治教育是一種完全灌輸，被接受的狀態(tài)，而學(xué)生正處于青春期，叛逆心特別嚴重，這就造成了排斥心理，明明老師這樣講，而他們卻偏偏那這樣做。而網(wǎng)絡(luò)平臺的使用為學(xué)生與老師之間建立一個平等虛擬的平臺，使學(xué)生被動的心理轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?，主動學(xué)習的結(jié)果會使學(xué)習的效率大大增強，使學(xué)生與老師之間形成相互尊敬，相互幫助的新局面。

2.3 網(wǎng)絡(luò)信息化對青少年學(xué)習方式的改變

網(wǎng)絡(luò)加入教育行業(yè)，使原本就對網(wǎng)絡(luò)有濃厚興趣的青少年給予了充分地調(diào)動，青少年對外界充滿了好奇心，尤其是一些新興的事物，網(wǎng)絡(luò)就是杰出的代表。在一些家長無法解決的網(wǎng)絡(luò)問題時，青少年則充滿了興趣，利用網(wǎng)絡(luò)的方式學(xué)習迎合了青少年的興趣，使原本一些無聊空遠的學(xué)習內(nèi)容變得生動形象。由之前灌輸式變?yōu)榱酥鲃拥挠咸剿?，增加了學(xué)習的趣味性和主動性。而這些利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的方法還可以在以后的學(xué)習生涯中發(fā)揮重要的作用，現(xiàn)代社會是一個不斷學(xué)習的社會，有一個良好的自學(xué)方法將對以后的生活帶來巨大的便利。

3 網(wǎng)絡(luò)信息化時代下高中思想政治教育所面臨的挑戰(zhàn)

3.1網(wǎng)絡(luò)信息化對信息壟斷權(quán)和老師權(quán)威地位的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)信息化的到來對教育工作者帶來了沖擊，網(wǎng)絡(luò)憑借其巨大的資源庫，可以幫助人們了解更加專業(yè)的知識，學(xué)生的學(xué)習范圍也不僅僅限于課本，網(wǎng)絡(luò)上的知識高于教育工作者所掌握的，這就導(dǎo)致了教師答不上來學(xué)生提出的問題的尷尬局面，教育工作者的威信不再那么的明顯，老師即真理的時代已經(jīng)一去不復(fù)返，而術(shù)業(yè)有專攻，教師只有不斷地學(xué)習新的知識才能不斷地更新自己所掌握的知識，從而得到學(xué)生們的信服。

3.2 網(wǎng)絡(luò)信息化可能會弱化思想政治教育成效

網(wǎng)絡(luò)信息龐大且良莠不齊，甚至到達了一種泛濫的局勢，許多被人們需要的信息中摻雜著垃圾信息，這些垃圾信息吸引著學(xué)生們的注意，影響他們的效率及思想，還會對學(xué)生的日常生活帶來危害，一些自控能力不足的學(xué)生出于好奇心對這些垃圾信息產(chǎn)生興趣，就會嚴重影響學(xué)業(yè)，甚至做出過激的行為，危害社會。此外，這些垃圾信息不僅弱化了思想教育的成果，還會造成更加嚴重的影響。

3.3 網(wǎng)絡(luò)信息化對學(xué)生人際交往和心理健康有負面影響

網(wǎng)絡(luò)成為當今青少年生活中不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)最吸引人的地方便是其快捷性與虛擬性，網(wǎng)絡(luò)營造出一個民主寬松的狀態(tài)，使人們暢所欲言，進入網(wǎng)絡(luò)世界人們可以逃離現(xiàn)實生活，與各色各樣的陌生人交流，這就導(dǎo)致了有些人在現(xiàn)實生活中不敢與陌生人交流而在網(wǎng)絡(luò)世界中與人掏心掏肺，甚至那個人根本就沒見過，這就導(dǎo)致處于青春期的青少年逃避現(xiàn)實生活沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界的無拘無束。在這種狀態(tài)下，這些學(xué)生的身心及成長都無法正常的成長，與親人及朋友越發(fā)的冷漠，與現(xiàn)實生活越來越疏遠。不僅如此，長期使用網(wǎng)絡(luò)還會對青少年的身體帶來巨大的傷害，近視眼，駝背的學(xué)生越來越多。

4 對高中思想政治教育的方法進行完善的有效策略

4.1 在內(nèi)容上實現(xiàn)思想政治教育觀念的更新

在信息化社會中，網(wǎng)絡(luò)作為當今主流的傳播媒介，憑借其快捷性，巨大性越來越受到人們的青睞。思想政治的教育也應(yīng)充分利用這一方法，使思想政治教育不再受制于時間，空間的限制，其適用面得到了有效的擴張，教育工作者要及時學(xué)習新的方法，樹立新的理念，完善新的制度，正視網(wǎng)絡(luò)帶來的促進作用，利用一切可利用的資源對學(xué)生開展思想政治教育。

4.2 在方式上確立思想政治教育的主體性

高中生由于其未成年的特點，面對事物認知不全面，思維活躍而充滿辯證性，喜歡抓住事物的對立面尋求解釋，他們樂于尋求自己習慣的方法來看待處理問題，但是又經(jīng)驗不足，考慮問題片面而不足。高中思想政治教育要抓住不變的本質(zhì)，對癥下藥，調(diào)動起自身的積極性。網(wǎng)絡(luò)將現(xiàn)代多媒體技術(shù)與教育完美的結(jié)合，使網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，利用網(wǎng)絡(luò)的方法可以使問題的解決更加的方便快捷，達到事情只做一半而功勞翻倍的效果。

4.3 積極開辟網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新途徑

要確立運用網(wǎng)絡(luò)進行思想政治教育的中心，利用搜集到的網(wǎng)絡(luò)信息對學(xué)生們的心理活動進行追蹤，建立屬于學(xué)生個人的心理檔案以便及時發(fā)現(xiàn)異常，做到防微杜漸，將危害消滅在萌芽階段。

5 結(jié)束語

網(wǎng)絡(luò)信息化的到來既是機遇又是挑戰(zhàn)，只有利用好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍才能使青少年從中受益。教育工作者也只有不斷的創(chuàng)新才能跟上時代的潮流，在高中生思想政治教育中要利用好網(wǎng)絡(luò)這一新媒體，開創(chuàng)新的教育方式確保教育出為國家社會有用的人才。

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作者簡介：文仕娟;（女）;1987年9月 ;廣東省茂名市高州;廣東省茂名高州市南塘鎮(zhèn)南塘中學(xué);中學(xué)政治二級;政治教學(xué)