網(wǎng)絡(luò)在農(nóng)村初中物理的有效運(yùn)用

陳洲文

【摘要】 ?隨著科技的發(fā)展，越來越多的高科技逐漸出現(xiàn)在我們的生活中，極大地改變了我們的生活。而其中最重要的就是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，它以極快的速度迅速普及全球，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)產(chǎn)生了極大的影響，而在教育方面網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)也使得我國的傳統(tǒng)教育發(fā)生了很大的變化。

【關(guān)鍵詞】 ?網(wǎng)絡(luò) 農(nóng)村 初中物理 運(yùn)用

【中圖分類號(hào)】 ?G633.7 ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 ?A ? 【文章編號(hào)】 ?1992-7711（2019）19-114-01

引言

現(xiàn)如今我們的社會(huì)雖然在大力發(fā)展教育，但是對(duì)于一些較為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，與外界溝通困難，社會(huì)的關(guān)注度不夠，教育資源分配過少，所以教育資源十分匱乏。而物理學(xué)又是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，它所涉及的范圍十分的廣闊，而且它的內(nèi)容也十分的抽象與困難，因此對(duì)于農(nóng)村孩子而言粗略的學(xué)習(xí)物理不難，但是學(xué)好物理就會(huì)顯得十分困難。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)農(nóng)村孩子的競(jìng)爭(zhēng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于城市中的孩子。

一、目前農(nóng)村初中物理教學(xué)現(xiàn)狀

（一）資源的匱乏引起的惡性循環(huán)

總所周知，農(nóng)村普遍遠(yuǎn)離城市，教育資源分配占比極少，原本基礎(chǔ)就偏弱的農(nóng)村孩子在教育資源上依舊不如城鎮(zhèn)孩子，導(dǎo)致了孩子后天的學(xué)習(xí)的質(zhì)量大大下降。又因?yàn)檗r(nóng)村孩子從小就開始幫著家里干活，性格都會(huì)十分跳脫，不受拘束。而學(xué)校正是一個(gè)充滿約束的地方，與此同時(shí)資源的匱乏沒有有趣的新鮮事物吸引農(nóng)村孩子，所以枯燥與單調(diào)的學(xué)習(xí)生活又會(huì)引起農(nóng)村孩子們的反感，導(dǎo)致其對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣更加的厭惡學(xué)習(xí)。于是形成了一個(gè)惡性循環(huán)。

二、網(wǎng)絡(luò)的有效運(yùn)用策略

（一）利用網(wǎng)絡(luò)信息豐富性

在農(nóng)村教育資源十分匱乏的情況下，教師僅憑個(gè)人的能力，無法帶來很多有效的教育資源，而網(wǎng)絡(luò)最重要的特點(diǎn)之一就是擁有豐富的信息。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)獲取更多的信息，而后能夠更好的進(jìn)行備課，可以將書本上的內(nèi)容講解的更加全面。對(duì)于學(xué)生而言，平時(shí)在學(xué)習(xí)能夠接觸的知識(shí)僅限于課本上，并不能獲取更多的知識(shí)，而網(wǎng)絡(luò)信息的豐富能夠讓學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)接觸到更多的課外知識(shí)，而后與課本內(nèi)容相結(jié)合就能更好的理解到課本上的知識(shí)點(diǎn)。

（二）通過網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性

網(wǎng)絡(luò)的普及使得信息相較于以前而言更容易獲取，但是對(duì)于很多學(xué)生而言，由于受到長期應(yīng)試教育的影響，習(xí)慣了時(shí)刻跟隨教師的腳步進(jìn)行按部就班的學(xué)習(xí)，課下不懂得自主學(xué)習(xí)。而課后的自主學(xué)習(xí)是農(nóng)村孩子拉近與城市孩子差距的重要方法之一。因此此時(shí)就需要教師對(duì)其進(jìn)行一定的引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生們?cè)谡n后主動(dòng)的進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，將更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去。在上課時(shí)教師可以播放一些物理現(xiàn)象或者一些包含物理現(xiàn)象的視頻，然后向?qū)W生們提出問題，比如：教學(xué)力學(xué)這一章時(shí)教師可以提前找好包含物理現(xiàn)象的視頻，在課堂上給學(xué)生展示事先準(zhǔn)備好的視頻：伽利略比薩斜塔實(shí)驗(yàn)，木球和鐵球同一高度釋放，會(huì)在同一時(shí)間下落。此時(shí)教師就可以提問學(xué)生：為什么不同質(zhì)量的球在同一高度釋放會(huì)在同一時(shí)間下落。而后便可以引動(dòng)學(xué)生們的熱情，使其進(jìn)行自主的思考，然后學(xué)生就會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行瀏覽相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)來回答教師的問題，實(shí)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。

（三）利用網(wǎng)絡(luò)化繁為簡(jiǎn)

由于物理學(xué)科主要由眾多的實(shí)驗(yàn)組成，因此在學(xué)習(xí)物理的過程中，教師需要帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)プ鲆恍?shí)驗(yàn)，以此才能更好的幫助學(xué)生們理解課本上抽象的物理知識(shí)。但是對(duì)于一些充滿難度的且?guī)в幸恍┪ｋU(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)，教師則不好直接帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)プ鰧?shí)驗(yàn)，而且對(duì)于教育資源十分匱乏的農(nóng)村來說，幾乎沒有實(shí)驗(yàn)道具，所以做實(shí)驗(yàn)就極為困難，但是網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用可以很好的解決這個(gè)問題。上課前教師可以提前準(zhǔn)備好下節(jié)課所涉及到的實(shí)驗(yàn)，而后等到上課時(shí)就可以將其展示給學(xué)生們觀看，這樣能夠讓學(xué)生們近距離的觀看到物理實(shí)驗(yàn)的過程與現(xiàn)象，將抽象的物理知識(shí)直觀的展現(xiàn)給學(xué)生們，使其能夠更好的理解。同時(shí)也能夠提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)的積極性。

三、網(wǎng)絡(luò)對(duì)課堂教學(xué)的影響

（一）網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用使得課堂更加豐富

網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用使得平時(shí)枯燥乏味的課堂逐漸充滿了更多豐富多彩的視頻與圖片。網(wǎng)絡(luò)的有效運(yùn)用能夠有力的增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)于初中物理的學(xué)習(xí)興趣，能夠讓他們多個(gè)感官能在不同的時(shí)間段獲得不同程度的刺激，使得枯燥的課堂有了生氣，學(xué)生們也會(huì)將更多的精力投入到充滿樂趣與未知的初中物理學(xué)習(xí)中去，能夠有效的提高課堂的學(xué)習(xí)效率。學(xué)生們的熱情也很容易感染到教師，使得整個(gè)課堂都充滿了活力。因此網(wǎng)絡(luò)的有效運(yùn)用在提高學(xué)習(xí)效率方面起到很重要的作用。

（二）網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用能夠有效的提升學(xué)生們的積極性

課堂不在枯燥無味，每一節(jié)課都有許多有趣的網(wǎng)絡(luò)視頻可觀看，每一節(jié)課都有許多未知而有趣的問題供學(xué)生思考，因此相較于之前，學(xué)生們的對(duì)于課堂的期待遠(yuǎn)超從前。能夠讓學(xué)生們從厭惡課堂到逐漸接納課堂，而后逐漸熱愛課堂，熱愛學(xué)習(xí)。而此時(shí)教師們的引導(dǎo)頁功不可沒，需要在每節(jié)課開始前就提前在網(wǎng)絡(luò)上尋找好相關(guān)的視頻，而后準(zhǔn)備好相關(guān)的PPT，每一次都需要花費(fèi)教師們?cè)S多精力。但是學(xué)習(xí)就是一個(gè)需要不斷付出才會(huì)有收獲的一件事。有效的提升了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。

（三）拓寬學(xué)生的課外知識(shí)

網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用使得學(xué)生們的所見所聞不在僅僅局限于課本上的知識(shí)，而是能夠時(shí)刻在網(wǎng)絡(luò)的海洋中暢游，接觸到課本上沒有包括的內(nèi)容，使得學(xué)生們的眼界大開。而此時(shí)在教師的稍微引導(dǎo)下可讓學(xué)生們逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而形成一個(gè)良性循環(huán)。

結(jié)語

科技是為人類服務(wù)的，如何有效的運(yùn)用現(xiàn)有的科技提高人類的生活質(zhì)量也是每一個(gè)人類需要共同探究的，而如何有效的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)使其與現(xiàn)代教育相結(jié)合也是目前社會(huì)所關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)代教育相結(jié)合能夠有效地推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與教育的發(fā)展。

[ 參 ?考 ?文 ?獻(xiàn) ]

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