每一個作家和文學結緣,恐怕都有一個神奇而又美麗的故事。而我和文學結緣,卻完全是和閱讀有關的,準確地說,是和我閱讀的第一本文學書有關的。
近年來,我被天南海北的學校邀請去講課。每一次講課的題目就是《閱讀改變?nèi)松?,講的大致內(nèi)容就是我讀第一本文學書的故事。為了讓孩子們多學到知識,也為了更有趣,我在里面穿插了寫作的知識、閱讀的知識,但故事的主線是我上小學三年級讀的第~本書的內(nèi)容。
那時,我還在讀小學三年級。記得那時一個星期天的早上,我和一個同學相約去校園玩耍。我的同學長得很高,是個體育運動員,腿特長,我喊他長腿的馬蜂。而我是又瘦又小的,性格也很靦腆,看到女同桌就臉紅的。我們的校園里長滿了粗壯的、亭亭如蓋的泡桐樹,以前我總以為那是梧桐樹,后來才知道那是泡桐樹。
我們正在玩耍,突然,我們的班主任從宿舍走了出來。她看到我們,就熱情地打招呼:“喂,是你們呀,請等等,我送你們一人一樣禮物?!?/p>
我的班主任是北京插隊知青,中等個,頭發(fā)后面留了兩個小刷刷,小刷刷上面還綁了兩個小球球。眼睛不大,卻很溫柔。尤其一笑,潔白的牙齒格外迷人,我把它比喻成陽光下盛開的洋槐花。
不大一會兒,老師就從她的房間里面走了出來。她一手抓著一大把花花綠綠的糖塊,一手掂著~本像磚頭一樣厚的書。老師笑瞇瞇地說:“你們選吧,一人選一樣禮物!”
其實,我內(nèi)心
是想要糖的。因為那個時候,能吃到的僅僅是水果糖。而老師的糖,可能是她從北京帶回來的。不用說吃,我見都沒見過。我正思忖著如果要糖老師會不會笑話的問題,只見我的同學一個箭步就沖上去了。他嘩啦嘩啦把老師手里的糖全部劃拉到自己的手心里去了。我心里既沮喪又絕望。
這個同學捧著糖轉(zhuǎn)身就要走,沒想到老師突然喊了一聲:“站住,把你手里的糖給安武林同學分一些?!边@個同學用牛眼瞪著我,很不情愿地拿出一塊糖,往我手里一塞,轉(zhuǎn)身就跑了。跑得飛快。
可是,當我打開這本書的時候,我突然覺得一種幸福的暈眩向我襲來。海風,白帆,濕漉漉的海風,沙灘,礁石……這是一本和海有關的書,是~本海邊的漁民生活和戰(zhàn)斗的書。書的名字叫《海島女民兵》。雖然現(xiàn)在看起來,這本書很一般,但它對于我卻有著異乎尋常的意義和價值。
我是一個鎮(zhèn)上的小村
里出生的人,最遠僅僅去過縣城。沒有電視,沒有~切信息,海是什么樣子的只能存留在想象里面。所以,我很興奮,很激動,迫不及待地打開讀了,如饑似渴地讀了。這第一本書,等于是向我打開了一扇窗,打開了一道門,讓我看到了一個神奇的瑰麗的世界。我就像是一個在黑夜里行走的孩子,突然看到了燈光。
之后,我就如癡如醉地迷戀上了文學書。走路讀,吃飯讀,夜里抱在被窩里讀,上廁所也讀。那時,我的“書呆子”的綽號,就是我的老師給我起的。說起讀書的故事,我會滔滔不絕。自己一個人想的時候,也會笑出聲來。
美文悅賞析:
讀完安老師的這篇文章,大臉貓感慨良多?!伴喿x改變?nèi)松?,對我們也許只是一句口號,而對他,卻是最真切的人生體驗。閱讀為他的人生開啟了一扇門。為了打開這扇“門”,追求心中的作家夢,他艱辛備嘗,經(jīng)歷了很多波折,才達成所愿。相形之下,我們從小就擁有各種各樣、琳瑯滿目的書籍的QQ糖們,是不是更應該珍惜我們的閱讀機會呢?關于閱讀,你有什么想說的話和想分享的體驗?說出來,和大家分享一下吧!
在上小學六年級的時候,我在《我的理想》作文中,寫出了自己的理想,將來當一名作家。沒想到的是,我小學只拿了一個肆業(yè)證。從此,我就開始了種地、打工的生涯。但讀書和寫作始終是我執(zhí)著地追求的生活和理想。對于很多人來說,當作家很容易,但我似乎經(jīng)歷了太多的坎坷和曲折。自己收到的退稿信差不多有一百多封了。我想我的天分和運氣都比別人差了一些吧。
1985年,我上了一個職業(yè)中學。那個時候發(fā)表了不少作品。如南京的《春筍報》、天津的《中華少年》、山西的《中學生文學》、湖南的《小溪流》,等等。1988年,被山東大學中文系免試破格錄取。可以說,命運在這里轉(zhuǎn)了一個彎。大學畢業(yè)后分到陜西的一個工廠里,但加入陜西省作家協(xié)會又是數(shù)年后的事。
閱讀改變?nèi)松?,在別人那里是很輝煌的名句,在我這里卻是血淚和文學交織在一起的情緣。人都說往事不堪回首,而我總喜歡頻頻回首,也許是我老了,也許是在提醒自己:不要忘記那些對文學保持著純真的和神圣的愛的歲月……