借助視覺認(rèn)知提高口語表達(dá)的能力

摘要：當(dāng)今社會(huì)生活中，信息的快速傳播與接收已經(jīng)深刻融入了我們的生活，以口語傳播的方式將我們掌握的或者說是創(chuàng)作的真實(shí)的、可靠的且富有社會(huì)意義的新聞信息點(diǎn)以口語傳播的方式呈現(xiàn)給給受眾，已經(jīng)成為越來越重要的信息傳播手段。隨著人們生活節(jié)奏的加快，人與人之間需要更為直接、形象且高效率的傳播方式，傳統(tǒng)的傳播方式，例如紙質(zhì)傳播、書本傳播等雖然認(rèn)為社會(huì)所認(rèn)同，但更為直接的傳播，口與傳播成為社會(huì)大眾越來越多使用且接受的一項(xiàng)傳播方式。無論是即興演講、現(xiàn)場(chǎng)辯論、電視解說、新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，可以說，口語傳播的知識(shí)和學(xué)問應(yīng)用在我們生活的方方面面。

關(guān)鍵詞：視覺認(rèn)知;口語表達(dá);主持人

不同領(lǐng)域的口語表達(dá)研究都是通過多方面、多角度、多能力來探討口語表達(dá)藝術(shù)在不同的語境中所要精準(zhǔn)討論的內(nèi)容及方法，最重要的是我們?nèi)绾卧诮窈蟮膶?shí)際應(yīng)用中來逐步的掌握，乃至創(chuàng)新引領(lǐng)這個(gè)學(xué)科的深入發(fā)展。廣播電視的發(fā)展經(jīng)歷了非常多創(chuàng)新是的變革，如今，廣播電視語言傳播也有著非常多的創(chuàng)新之處，其關(guān)鍵之處，是以在新時(shí)代下，面對(duì)廣大廣播電視的的聽眾與觀眾，發(fā)揮出播音員主持人自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，為人民群眾傳播真實(shí)可靠的新聞信息。我們說，現(xiàn)如今播音主持專業(yè)的能力有哪些方面呢？我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)，第一，即興評(píng)論和解說。第二，演播室訪談。第三，即興表演與腳本化演繹。第四，長(zhǎng)直播。第五，視覺化信息的表達(dá)。

我們說在廣播電視口語表達(dá)中的一個(gè)基礎(chǔ)部分就是讀圖。讀圖是我們?cè)谡麄€(gè)表達(dá)過程的一個(gè)最簡(jiǎn)單的表達(dá)方式，通過對(duì)靜態(tài)圖片的查看，在頭腦中迅速對(duì)整個(gè)圖片的構(gòu)成以及所蘊(yùn)含的深刻含義做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，迅速通過口語的方式進(jìn)行解讀，在觀看圖片的同時(shí)，對(duì)圖片中所要闡述的信息有一個(gè)更加細(xì)致的解讀和理解。那么，讀圖應(yīng)該怎么讀？這就涉及到了我們所說的讀圖的方式。我們說讀圖的途徑有三步，看圖、識(shí)圖和讀圖。

看圖，就是看清圖中的基本概況，圖中有什么人，在做什么，要怎么樣等等。這都是我們所說的圖片的基本概況，我們對(duì)圖中所交代的基本的信息點(diǎn)有一個(gè)迅速的掌握，并通過自己的語言能夠得到一種深刻的理解和感悟，只有會(huì)看，才更會(huì)說，才能夠更明確的說給他人聽，所以說第一步非常重要，更是打基礎(chǔ)的步驟。

識(shí)圖，在識(shí)圖過程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尋找信息點(diǎn)。一幅圖片中的關(guān)鍵信息點(diǎn)是什么，直接關(guān)系到我們接下來的表達(dá)內(nèi)容，就好比我們?cè)谧x文章或是觀看電視節(jié)目后最想要得到的就是我們?cè)谶@個(gè)片段中掌握了什么信息。其次，我們要篩選詞匯，在整個(gè)我們對(duì)一幅圖片的第一反應(yīng)中，我們就應(yīng)該及時(shí)的找出這個(gè)我們解說的關(guān)鍵點(diǎn)，這一點(diǎn)是非常非常重要的，關(guān)鍵點(diǎn)的選擇有很多，如何一秒抓住受眾的核心關(guān)注點(diǎn)是我們?cè)谡麄€(gè)圖片解說中應(yīng)該把我的重中之重，這其中就考驗(yàn)出我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和理解深入的功力。找出貼切、準(zhǔn)確的詞匯，給予一定的控制和把握，就是我們?cè)谡麄€(gè)的圖片解說中的關(guān)鍵點(diǎn)。一個(gè)貼切、準(zhǔn)確的關(guān)鍵詞就是我們?cè)谡麄€(gè)圖片解說的最核心的過程，從核心的關(guān)鍵點(diǎn)在逐步展開，達(dá)到整幅圖片解說的準(zhǔn)確理解和判斷。再有，要明確意思，圖片給了我們什么信息，其中有哪些過程，而且在圖片的整幅圖片的表達(dá)中，我們最重要表達(dá)出什么樣的關(guān)鍵核心要素，是我們?cè)谡麄€(gè)圖片解說應(yīng)該非常注重把握的，解說著要能夠自己明確圖片表達(dá)的意思，只有解說的人弄清楚了圖片所表達(dá)的含義，才能夠通過自身的判斷和表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)地傳達(dá)給自己的受眾，達(dá)到有效傳播。最后，要在識(shí)圖的過程中發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)。我們常說“細(xì)節(jié)決定成敗”，細(xì)節(jié)是關(guān)系到整個(gè)事物進(jìn)程和發(fā)展的關(guān)鍵的因素，我們只有對(duì)細(xì)節(jié)的把握準(zhǔn)確無誤，才能夠在整個(gè)圖片解說的大環(huán)境中找到最核心的要素，以便我們?cè)诳偨Y(jié)圖片或是總結(jié)信息的時(shí)候烘托出整個(gè)圖片的核心思想。

如果說識(shí)圖是我們內(nèi)心對(duì)于圖片的反應(yīng)和感受，那么我們通過語言表現(xiàn)出來的信息就是我們這門課程研究的關(guān)鍵點(diǎn)。這涉及到了我們解讀圖片的第二步，讀圖。首先，我們要擇詞成句。在我們大腦中有無數(shù)的詞語存儲(chǔ)在我們的“詞庫”中，對(duì)于圖片第一步的過程結(jié)束之后，我們要通過語言表達(dá)出來，這就要求我們迅速在頭腦中反映，選擇我們頭腦中非常關(guān)鍵的詞語，加以修飾和概括，成為一些關(guān)鍵信息的表達(dá)關(guān)鍵點(diǎn)。然后要進(jìn)行完整表達(dá)，通過詞語的篩選，找出信息關(guān)鍵點(diǎn)之后，對(duì)于整個(gè)的大環(huán)境有一個(gè)深刻的理解和感悟，同時(shí)把我們最深刻理解的內(nèi)容加以“連詞成句”，成為我們要說的話，這樣就有了表達(dá)的初步感受。再有要完善語意，如何把一句話說的更好聽，讓受眾聽著更舒服，內(nèi)心感受更加明確，是作為一名語言工作者應(yīng)該著重把握的內(nèi)容，所以，單單選出我們所要表達(dá)的詞語的集合是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)該在此基礎(chǔ)上做一個(gè)全新的規(guī)劃和調(diào)整，加上一定準(zhǔn)確無誤的修飾，是我們所要表達(dá)的語意更加的清楚明確，使我們的語言表達(dá)真正的成為一門藝術(shù)的表達(dá)。最后，解讀細(xì)節(jié)，我們?cè)谕ㄟ^一系列的語言表述之后，要能夠更加精準(zhǔn)的對(duì)細(xì)節(jié)加以補(bǔ)充，使我們的表述和解讀更加具有說服力和可信度，細(xì)節(jié)補(bǔ)充和調(diào)整無疑是最貼切的表達(dá)方式。

在電視新聞節(jié)目中，我們常?？吹竭@樣的節(jié)目形式。電視畫面中明明播放的視頻，但是新聞節(jié)目主持人也是一直在針對(duì)這樣的視頻新聞進(jìn)行著詳細(xì)的解說，有的人會(huì)非常不解，為什么視頻也要解說，他對(duì)我們的表達(dá)又提出了什么樣的要求？其實(shí)，對(duì)于畫面的解說，不是什么罕見的情況，我們?cè)诳葱侣剷r(shí)，經(jīng)常會(huì)看到新聞節(jié)目主持人對(duì)于新聞中所報(bào)道的情況的“暗訪”視頻的解讀，它不僅能夠使受眾對(duì)于信息點(diǎn)有一個(gè)自己的判斷和掌握，同時(shí)通過節(jié)目主持人的視頻解說后，是受眾在自己理解的關(guān)鍵的基礎(chǔ)上能有一個(gè)更加完備的信息點(diǎn)的掌握，有的時(shí)候我們作為觀眾在對(duì)于視頻內(nèi)容的掌握中并沒有及時(shí)的反應(yīng)過來的時(shí)候，視頻已經(jīng)切換到下面的內(nèi)容表述當(dāng)中了，所以通過視覺和聽覺得綜合掌握之后，我們才會(huì)更加清楚的理解到新聞視頻中給了我們那些最重要的信息點(diǎn)，我們應(yīng)該清楚地掌握什么，而同時(shí)在此基礎(chǔ)上又應(yīng)該放棄那些不必要的內(nèi)容掌握，這些都是作為一名新聞節(jié)目主持人應(yīng)該掌握的內(nèi)容。當(dāng)然，對(duì)于監(jiān)控畫面類似的視頻解說，我們通常是在新聞節(jié)目中比較常見，這也體現(xiàn)出新聞節(jié)目中這樣的即興的解說式的口語表達(dá)關(guān)鍵點(diǎn)的掌握的關(guān)鍵因素。在這其中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，新聞報(bào)道中的核心事實(shí)是我們解讀視頻的基調(diào)，用什么樣的語氣、節(jié)奏表現(xiàn)我們所觀察到的新聞視頻中的信息點(diǎn)，表達(dá)后希望受眾得到什么樣的信息點(diǎn)，同時(shí)又希望受眾能夠給出一個(gè)什么樣的反饋都是相當(dāng)重要的掌控。對(duì)于畫面的解讀幫助觀眾理解新聞事實(shí)，這如同我們上文中提到的，為什么要解讀視頻，視覺和聽覺得綜合掌握能夠使我們的對(duì)于新聞事實(shí)有一個(gè)更加清楚明了的掌握，對(duì)于信息理解是非常關(guān)鍵的。主持人的語速一定要與視頻的進(jìn)行速度相吻合，不能夠出現(xiàn)超前或滯后的現(xiàn)象，做到實(shí)時(shí)解說、實(shí)時(shí)掌控。通過以上分析我們可以總結(jié)出解讀視頻的策略和路徑。注意使用鏡頭語言。比如說，這是一個(gè)特寫鏡頭、這是一個(gè)近景畫面、現(xiàn)在畫面來到的是等等。視頻解讀需要注意“聲畫同步”，跟得主信息的瞬間變化。信息跟得住，但是信息解讀不能太“滿”。

我們通過對(duì)于視覺和表達(dá)能力的綜合概括中，掌握了廣播電視口語表達(dá)的核心內(nèi)涵。我們通過視覺可以掌握很多的關(guān)鍵信息點(diǎn)，因?yàn)閷?duì)于我們的感受當(dāng)中，視覺感是非常重要的部分，只有我們的對(duì)于眼前所發(fā)生的細(xì)節(jié)的特點(diǎn)概述，能夠全面細(xì)致的深化到我們的大腦中，并迅速形成語言概括，最終形成一種語言上的表述和總結(jié)，這就形成了我們廣播電視口語表達(dá)的基礎(chǔ)步驟，即借助視覺體驗(yàn)來幫助我們口語表達(dá)的技巧的掌握。綜上所述，我們也具體的掌握了其相關(guān)的內(nèi)容理解和技巧的掌握和發(fā)揮，其中我們也通過了圖片和動(dòng)態(tài)視頻的分析，總結(jié)出了兩種不同形式的掌握在廣播電視口語表達(dá)中的重要作用。最后，我們可以細(xì)致的總結(jié)出廣播電視口語表達(dá)語言的特點(diǎn)。即準(zhǔn)確。無論視覺掌握還是聽覺分析再到語言表達(dá)，都要求我們對(duì)于信息的把控要準(zhǔn)確，只有自己清楚了，明白了，表述的準(zhǔn)確了我們才能夠把信息準(zhǔn)確精準(zhǔn)的傳達(dá)出去，給與受眾。其次，迅速。新聞講求實(shí)效性，廣播電視口語表達(dá)是新聞解讀的重要方法，更應(yīng)該體現(xiàn)新聞時(shí)效性的特點(diǎn)。最后，完善。無論我們?cè)谄綍r(shí)的表達(dá)交流中還是在官方的語言表述中亦或是我們所說的廣播電視新聞節(jié)目表述中，完善的信息表述，完善的語義表達(dá)都是我們作為語言傳播工作者應(yīng)該著重把握的要點(diǎn)，語言的表達(dá)不僅僅是表達(dá)信息點(diǎn)即與交流，語言本身還是一門藝術(shù)，這就要求我們要對(duì)于語言表達(dá)講求藝術(shù)性，是我們的語言表達(dá)更加完善，在此基礎(chǔ)上，我們的語言傳播才更加的清楚、準(zhǔn)確、富有更加精準(zhǔn)的信息傳播。

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作者簡(jiǎn)介：馬燁，男，1992年7月4日，黑龍江省鶴崗人，碩士學(xué)位，中國(guó)傳媒大學(xué)，研究方向：播音與主持藝術(shù)。

（中國(guó)傳媒大學(xué) ?北京 ?100024）