影響中學(xué)生體育課教學(xué)效果因素的調(diào)查分析與研究

田海波

摘要：本文主要運(yùn)用觀察法、調(diào)查法、數(shù)據(jù)分析法、文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等方法對(duì)于影響中學(xué)生體育課教學(xué)效果的因素加以調(diào)查與分析。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生;體育課;體育教學(xué);效果

前言

由于中學(xué)生體質(zhì)及身高的逐年下降，教育者們已經(jīng)開(kāi)始把眼光轉(zhuǎn)向我們的中學(xué)體育課程上來(lái)，并且有關(guān)部門也已經(jīng)意識(shí)到中學(xué)生體育課對(duì)于中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的重要性。中學(xué)生體育課不僅僅是一門課程，也是中學(xué)生提高自身體質(zhì)的一個(gè)重要途徑。

1研究對(duì)象與研究方法

1.1研究對(duì)象

以中學(xué)生體育課教學(xué)效果的影響因素為研究對(duì)象，以沈陽(yáng)市蘇家屯區(qū)的175中學(xué)、46中學(xué)、30中學(xué)和176中學(xué)中的不同年級(jí)共計(jì)400名學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

本文通過(guò)查閱中國(guó)知網(wǎng)、大學(xué)體育學(xué)報(bào)等相關(guān)文獻(xiàn)資料，對(duì)于要論述的觀點(diǎn)給予一定的理論支持。

1.2.2調(diào)查問(wèn)卷法

通過(guò)對(duì)沈陽(yáng)市蘇家屯區(qū)的175中學(xué)、46中學(xué)、30中學(xué)和176中學(xué)中不同年級(jí)共計(jì)400名學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷400份，全部為有效問(wèn)卷，其中初中實(shí)際有效問(wèn)卷200份，高中實(shí)際有效問(wèn)卷200份。該次調(diào)查問(wèn)卷具有一定的客觀性，男女比例相當(dāng)，可以進(jìn)行實(shí)際研究，并對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行整理與分析。

1.2.3觀察法

本人通過(guò)對(duì)沈陽(yáng)市蘇家屯區(qū)175中學(xué)、46中學(xué)、30中學(xué)和176中學(xué)這四所中學(xué)不同年級(jí)學(xué)生體育課的觀察，對(duì)體育課上課中學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題予以分析與研究，對(duì)于其中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行羅列。

1.2.4數(shù)據(jù)分析法

本文通過(guò)查閱有關(guān)因素的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以及自身研究的數(shù)據(jù)，表述影響體育課教學(xué)效果因素的趨勢(shì)與現(xiàn)狀。

1.2.5邏輯分析法

通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的對(duì)比與分析，運(yùn)用邏輯推理的方式總結(jié)歸納出問(wèn)題的規(guī)律，從而找到解決問(wèn)題的對(duì)策

2結(jié)果與分析

2.1影響中學(xué)生體育課教學(xué)效果的主觀因素分析

通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，在調(diào)查影響學(xué)生上課的主觀因素中，有30%的同學(xué)認(rèn)為影響上課效果的因素與青春期間學(xué)生的身心發(fā)展有關(guān)，在調(diào)查問(wèn)卷中女生的生理期以及身體素質(zhì)發(fā)展速度的減緩，男生出現(xiàn)的青春期急躁和厭學(xué)情緒是青春期中顯得的較為明顯的幾個(gè)方面。在青春期因素之后所占比例較大的是學(xué)生睡眠不足，學(xué)生體質(zhì)下降問(wèn)題、上課態(tài)度，肥胖率及早戀。分別所占總數(shù)的22.25%、22.5%、10.75%、9.5%和5%。

2.2影響中學(xué)生體育課教學(xué)效果的客觀因素分析

通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，其中出現(xiàn)的較為突出的幾個(gè)客觀因素分別是、教育體制，其占總體的41.25%、班風(fēng)占總體的21.5%、課次安排上不夠合理占總體的18.75%、體育器材匱乏占總體的18.75%以及教師水平不高占總體的3%。從這幾個(gè)方面可以看出，學(xué)生對(duì)于現(xiàn)今教育體制改革表現(xiàn)的較為強(qiáng)烈。

2.3中學(xué)男女生興趣項(xiàng)目側(cè)重程度分析總結(jié)

通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與調(diào)查，中學(xué)男生感興趣項(xiàng)目和中學(xué)女生感興趣的項(xiàng)目側(cè)重點(diǎn)不同。

2.3.1中學(xué)男女學(xué)生最喜歡項(xiàng)目的比例

中學(xué)男生感興趣項(xiàng)目中籃球最受學(xué)生歡迎，比例占總男生人數(shù)的39%，中學(xué)女生感興趣項(xiàng)目中羽毛球最受學(xué)生歡迎，比例占總女生人數(shù)的30%。

2.3.2中學(xué)男女生運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

通過(guò)調(diào)查分析男生和女生都有其最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但和男生相比，還有一大部分女生不喜歡運(yùn)動(dòng)，這一比例占女生人數(shù)的36.5%，而男生不喜歡運(yùn)動(dòng)的人數(shù)約占男生總?cè)藬?shù)的15%，相對(duì)女生較少。

2.3.3中學(xué)男女生對(duì)體育課主課田徑課的喜歡程度

就總體而言學(xué)生對(duì)于田徑的喜歡程度相對(duì)較低，男生女生分別占各自總數(shù)的9.5%和7.5%。而女生的生理期和身體發(fā)育延緩，男生的青春期發(fā)育速度加快及在這一特定期間所表現(xiàn)的心理特征也是影響體育課上課效果的重要因素之一。

3提高中學(xué)生體育課教學(xué)效果的措施

3.1主觀因素解決的方法

3.1.1體質(zhì)下降問(wèn)題

對(duì)于中學(xué)生體質(zhì)下降現(xiàn)象，希望學(xué)生們應(yīng)該把自己回歸到自然中，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中注重鍛煉，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，在生活中多閱讀有關(guān)保健的書(shū)籍，提高自己的保健意識(shí)，增加自己對(duì)于體質(zhì)問(wèn)題方面的了解，使得自身可以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中改善自身體質(zhì)。

3.1.2肥胖問(wèn)題

針對(duì)中學(xué)生肥胖的問(wèn)題，社會(huì)，學(xué)校、家庭應(yīng)該做到教育和監(jiān)督的作用。在家庭，學(xué)生的父母應(yīng)該督促孩子養(yǎng)成良好的飲食和作息習(xí)慣。在家庭就餐中，對(duì)于孩子不應(yīng)過(guò)多地?cái)z入高熱量的食物。

3.1.3青春期問(wèn)題

在平日里家長(zhǎng)要以交談的方式多了解孩子的內(nèi)心變化以及生長(zhǎng)發(fā)育狀況從而對(duì)孩子的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行分析，以找到孩子的現(xiàn)存問(wèn)題，并根據(jù)孩子的現(xiàn)有情況進(jìn)行必要措施來(lái)解決孩子在這一時(shí)期出現(xiàn)的問(wèn)題;在學(xué)校里，學(xué)校應(yīng)該針對(duì)這一時(shí)期安排必要的生理和心理課程。

3.2客觀因素問(wèn)題解決方法

3.2.1班級(jí)班風(fēng)方面出現(xiàn)的問(wèn)題

在班級(jí)班風(fēng)上，首先在班級(jí)里的班級(jí)干部選拔工作是尤為重要的，班級(jí)班干部是引導(dǎo)中學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中一個(gè)至關(guān)重要的學(xué)生群體，班干部工作態(tài)度是否端正直接影響到一個(gè)班級(jí)體的凝聚力，好的班干部會(huì)督促班級(jí)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并維持班級(jí)紀(jì)律，從而在客觀上為班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)做到保障，而不負(fù)責(zé)任的班級(jí)干部就會(huì)在在學(xué)習(xí)上對(duì)班級(jí)同學(xué)漠不關(guān)心，或者說(shuō)是管理力度不夠。

3.2.2教育體制的問(wèn)題

面對(duì)應(yīng)試教育的教育體制，國(guó)家有關(guān)的教育部門應(yīng)該做好改革措施，去改變國(guó)家現(xiàn)有的應(yīng)試教育中出現(xiàn)的癥狀，在推行不斷發(fā)展的素質(zhì)教育中，應(yīng)嘗試把體育學(xué)科的學(xué)分比重逐漸提高上來(lái)，有關(guān)部門應(yīng)該對(duì)此方面予以重視和深思。在現(xiàn)有的教育體制基礎(chǔ)上，向素質(zhì)教育邁進(jìn)，均衡學(xué)科結(jié)構(gòu)，從而在實(shí)質(zhì)上做到全面發(fā)展。

3.2.3體育器材匱乏的問(wèn)題

有關(guān)學(xué)校部門應(yīng)該對(duì)于自身的體育器材定期進(jìn)行檢查和保修的工作。對(duì)于一些老化了的體育器材應(yīng)該要及時(shí)上報(bào)學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要有安全意識(shí)，對(duì)于老化體育器材要予以及時(shí)的更換。這樣才能避免因體育設(shè)施故障而出現(xiàn)的學(xué)生意外受傷事故的發(fā)生。對(duì)于體育器材匱乏的問(wèn)題，學(xué)校老師要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映情況，以便進(jìn)行及時(shí)的增添體育器材。

4結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

4.1.1影響中學(xué)生體育課教學(xué)效果的主觀因素主要集中在中學(xué)生自身體質(zhì)的下降、青春期問(wèn)題和睡眠不足，分別占22.5%、30%、22.25%。

4.1.2影響中學(xué)生體育課教學(xué)效果的客觀因素主要集中在班風(fēng)、教育體制以及課次安排不合理上，分別占21.5%、41.25%、18.75%。

4.1.3通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與調(diào)查，中學(xué)男生感興趣項(xiàng)目和中學(xué)女生感興趣的項(xiàng)目的側(cè)重點(diǎn)不同，主要集中在球類項(xiàng)目上，田徑的喜歡程度相對(duì)較低，男生女生分別占各自總數(shù)的9.5%和7.5%。

4.2建議

4.2.1地方政府、家長(zhǎng)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)影響中學(xué)生體育課教學(xué)效果的主客觀因素應(yīng)給與高度重視，力所能及的進(jìn)行教學(xué)方面的支持與引導(dǎo)，支持學(xué)校的體育教學(xué)改革。

4.2.2學(xué)校應(yīng)該革新教育理念，重視體育課的教學(xué)改革，變革體育教學(xué)的教學(xué)方式，注入“健身、趣味、競(jìng)賽”元素，靈活的開(kāi)展中學(xué)體育課。

4.2.3加強(qiáng)對(duì)中學(xué)體育教師的培訓(xùn)，創(chuàng)造再進(jìn)修的機(jī)會(huì)，完善體育教師自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為體育課的教學(xué)改革提供人力保障。

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