小孩

蔡旭

我小時(shí)候遇到過一個(gè)小孩。

小孩是天生機(jī)靈的長相：圓頭圓腦，能說會(huì)道，眼神晶瑩剔透。與人聊起天時(shí)，他會(huì)盯著人的眼睛，耐心地聽。經(jīng)常和一群同齡的小男孩子們在小區(qū)里追逐打鬧，說起話來活靈活現(xiàn)，是一個(gè)“孩子王”。

我與他住在小區(qū)同一個(gè)樓棟，認(rèn)識(shí)他很多年，是身為鄰里的一個(gè)大姐姐的身份，看著他長大的。我在外上學(xué)許多年，偶爾回一趟家，還能收到小孩母親帶來的禮物，知道他的近況。所以我一直以為他長大后會(huì)是一個(gè)在哪兒都成事的男子漢，我以為依然能在多年回家后看到小孩成年后的身影。

可我再也沒能再見他。

之后多次很后悔為什么沒有在小區(qū)的草坪看見他時(shí)蹲下和他聊一聊天嘮上幾句，說不定可以改變他那單純地、閉塞的、絕境中的念頭。其實(shí)時(shí)代日新月異，現(xiàn)在的網(wǎng)游太多了，不只是當(dāng)年的賽爾號(hào)，他完全可以學(xué)一學(xué)計(jì)算機(jī)以后把愛好做職業(yè)，誰能說小學(xué)數(shù)學(xué)不及格、天天愛玩游戲的小孩就應(yīng)該定義成不聰明的差生呢？是他太聰明了，聰明懂事得讓人心疼，于是沒人去關(guān)注他自己的想法，包括父母。這個(gè)小孩就這么自殺了，我看著他去上幼兒園、去上小學(xué)，然后聽到他最新的消息是小小年紀(jì)的他絕望地用一根蛋糕繩把自己勒死在家里，他媽媽加班回家后發(fā)現(xiàn)他的身體都涼透了。

我原以為，他會(huì)和我一起長大，用他聰明的腦袋活蹦亂跳地成長著，他會(huì)比誰都出色，在我不知道的角落。那些不會(huì)再發(fā)生了。小孩永遠(yuǎn)成了小孩。

今年4月的一個(gè)新聞報(bào)道說，一個(gè)十多歲的小男孩因?yàn)樵谛Ｅc同學(xué)發(fā)生矛盾，受了母親的批評，因而沖出車門，跳橋自殺。網(wǎng)絡(luò)上上傳了事件的視頻，我看見那個(gè)小男孩跳橋抬著袖子抹著淚，沒有一點(diǎn)猶豫縱身一躍。我想他應(yīng)該思考過死亡許多遍，用他還沒來得及認(rèn)知更大世界更多可能性的想法，就作出了看似最能解決麻煩的行為——結(jié)束生命。我看見那個(gè)母親瞬間跌坐崩潰，覺得這個(gè)小男孩完成了對這個(gè)母親、對他在學(xué)校里收到的委屈一切的一切復(fù)仇。他一定是想著要讓誰后悔，可是別人再后悔怎么抵得上他寶貴，他不知道自己有多寶貴。我不敢看那個(gè)視頻第二遍，心里無限的惋惜。他的那個(gè)年紀(jì)不知道世界廣闊，他無法解決問題沒有人聽他訴說，就唯有想到以自殺這種最決絕的方式離開，而且是帶著恨意，沒留下告別。

誰在孩童時(shí)能真正的無憂無慮？我從不覺得他們這兩個(gè)小孩是幼稚無知、不假思索地選擇離開，相反，是他們頭腦中的情感比旁人更盛，將死和解決矛盾聯(lián)系在一起進(jìn)行了很多次的預(yù)演才有了最后一次悄然而逝。

事情不該是這樣的，花兒般的年紀(jì)原該是背小書包去上學(xué)校，就算學(xué)校的遭遇不盡如人意，但是倘若回到家里有庇佑他的港灣，凡有一絲能照亮他的溫暖就不會(huì)想到去親吻最冰冷的河水。未亡人的苦楚算得上什么呢？我自認(rèn)無法真正體會(huì)他們選擇那一刻時(shí)心中絕望的萬分之一。

我想人人都知道生命寶貴，尤其是尚處孩童時(shí)期的小孩們，無論是心靈還是身體都是脆弱的，需要人們?nèi)ズ亲o(hù)的。我們會(huì)為新聞中的社會(huì)事件或是身邊的人事扼腕嘆息，心痛不已，進(jìn)一步去思考，父母與孩子之間如何達(dá)到一種相當(dāng)?shù)?、互相之間的理解，如何不用互相之間語言的暴力去傷害彼此。小孩有小孩的煩惱，大人有大人生活的艱辛，彼此的快樂和痛苦，也許不能夠相互通約?？墒牵偰軌蚱叫撵o氣的坐下來，多一些理解和溝通。讓小孩擁有更多被陪伴的時(shí)間和空間，讓大人以冷靜地溫柔地方式傳達(dá)情緒。會(huì)不會(huì)更好？

原生家庭這個(gè)詞條一直反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)在社會(huì)問題的各個(gè)角落中被探討。許多人說原生家庭對于一個(gè)人的影響是伴隨其終身的，如果一個(gè)小孩從小被否定，被冷落，不被理解，從而長大之后會(huì)出現(xiàn)各種性格或是心理上的問題，他們就無法學(xué)會(huì)愛與被愛。我反而想說，原生家庭更像一個(gè)偽命題。我們每個(gè)人都從出生起即擁有自己的父母和所在的家庭成長環(huán)境，這種家庭環(huán)境的影響是個(gè)人成長中必須經(jīng)歷的磨礪，是進(jìn)入學(xué)校和走入社會(huì)之前的第一步。倘若刻意地去強(qiáng)調(diào)原生家庭給自己帶來的陰影和傷害，或者主觀性的強(qiáng)調(diào)自己童年所經(jīng)歷的不完美，也沒有太大的進(jìn)取意義。因?yàn)闆]有人能在成長階段“完美”。作為小孩，能夠保護(hù)自己最好的武器就是：繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地活著。只有活著才能去抵御更大的命運(yùn)里的挫折，迎接生存于世界上必須承受的生命之重，不斷地學(xué)習(xí)和完善，尋找自己人生的答案。

小孩啊小孩，愿有來生，世界更好，還能重逢。