有效提高初中體育教學課堂效率之我見

黃繼卓

摘 ?要：隨著我國的新課標教育體制的改革和完善，國家開始大力倡導實行素質(zhì)教育，要求促進新時代學生全面發(fā)展，而體育教學在其中承擔起了非常重要的作用。體育的課堂教學十分有利于學生的身心全面發(fā)展。初中時期內(nèi)容豐富，形式多樣的體育教學，可以吸引學生對體育知識和體育活動的興趣，從而主動加強體質(zhì)鍛煉，將室內(nèi)理論教學和室外運用教學結(jié)合起來，使學生可以更好地掌握體育運動理論，從而使課堂效率提高。本文對有效提高初中體育課堂教學效率的方法進行探析，以改善當下初中體育課堂教學中出現(xiàn)的問題，推動初中體育教學良性發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中體育;體育教學;課堂效率

一、尊重學生的主體地位，發(fā)現(xiàn)學生獨特性

素質(zhì)教育的普遍實施，使素質(zhì)教育的理念在教學過程中得到了廣泛的傳播，各個學校開始改革自身的教學模式，尊重學生的主體地位。在體育課堂教學中，更應該把學生放在教學的主體位置上，教師作為教學的引導者，只需要帶領(lǐng)他們進行積極的體育鍛煉，充分聽取學生的建議與意見，尊重他們的意愿。教師課堂教學開展時，要了解自己所帶班級學生的個性特征，根據(jù)學生的個體差異布置不同的鍛煉任務，要迎合不同類別學生的需求，提高學生的參與度，使學生可以在活躍的課堂氛圍中，不斷提高自身的體育運動技能，使他們有效完成鍛煉內(nèi)容，提高學生的成就感和自信心。把學生放在教學主體的位置上，可以達成和諧的課堂氛圍，互助學習的方法可以讓學生學習過程當中充分發(fā)揮自己的能力。所以，老師要尊重他們表現(xiàn)出來的差異性進而因材施教，只有這樣，我們才可以達到提高教學效果的目的。例如，由體育班長帶領(lǐng)學生在每一節(jié)體育課程開始之前做一些課前準備活動或者組內(nèi)成員相互帶領(lǐng)做一些簡單的活動操，每個學生都參與其中，每個人都是主持人、主導者，既給學生們提供展示自我的機會，同時也對其他學生起到了鼓勵的效果。

二、營造開放的教學氛圍，提高學生參與度

如果想要帶動學生們的體育學習的興趣，老師在初中體育教學過程中就必須為學生營造開放的教學環(huán)境。創(chuàng)設(shè)有利于體育教學的氛圍，可以讓學生們認真參與到體育鍛煉中，老師要引導學生根據(jù)自己的興趣選擇訓練方式，從而加深對體育運動的認識和深層次理解。老師還要利用現(xiàn)有的教學資源，進行大膽的創(chuàng)新，讓學生積極主動地訓練完成所學內(nèi)容。只有學生以積極的態(tài)度參與到體育教學的過程中，老師們才可以找到符合學生的實際需求的教學內(nèi)容，從而提高學生學習的熱情和興趣，激發(fā)他們強烈的好奇心和求知欲。傳統(tǒng)的教學方法已經(jīng)不適應現(xiàn)代課程，老師要將現(xiàn)代化教學理念與傳統(tǒng)的教學理念相融合，增強學生對體育鍛煉的興趣，從而提高學生的體育教學參與度。

三、建立良性的師生關(guān)系，加強師生間互動

在初中體育課堂教學中，建立良性的師生關(guān)系有助于課堂教學的順利進行。只有學生與老師建立起良性的互動關(guān)系，才能夠真正提高體育課程的教學效果。如果老師想要建立良性發(fā)展、平等友好的師生關(guān)系，就必須要摒棄傳統(tǒng)的教師主導的格局，發(fā)揮學生的主體作用。要加強老師與學生之間的有效的溝通互動，只有雙方理解了對方的意圖，才可以高效的完成課堂教學，將學生從課堂中解放出來。對每一個學生都充滿信心，老師與學生要進行積極的交流，從而使老師可以對學生有較為全面的了解。如果想要引導學生積極地和教師就課堂教學內(nèi)容進行討論，那么老師就必須做好營造積極活躍體育課堂氛圍的前提條件。秉持解放的教育改革思想，尊重學生，發(fā)展學生，讓學生在體育鍛煉中培養(yǎng)自信心，從而全面地提高自己的體育綜合能力。

四、培養(yǎng)學生的合作精神，增強小組凝聚力

體育教學最大的一個優(yōu)點是增強學生體魄，如果想要激發(fā)學生在體育課程教學過程中的主動性和積極性，培養(yǎng)學生之間的團結(jié)互助精神，在課堂上要達到訓練的目的，老師就要運用寓教于樂的教學方式，最大限度上挖掘?qū)W生潛力。老師在教學過程中可以運用游戲的形式吸引學生的興趣，從學生的反應中認真分析體育動作，從而增強對體育知識的理解與學習。如何培養(yǎng)學生的這種團隊合作精神，增強他們的合作意識呢？開展體育比賽是一個不錯的選擇。采用這種方式可以讓學生在豐富的教學內(nèi)容中對體育學習產(chǎn)生興趣，促進學生體育能力的增長，有效提高他們的運動能力，通過他們積極主動地鍛煉，推動體育課堂的高效進行。

結(jié)束語

對于如何有效提高初中體育教學課堂效率，其中最重要的是要調(diào)動學生的學習積極性，要在教學實踐中不斷總結(jié)課堂教學的經(jīng)驗，拓展學習新的知識技能，學生才真正獲得了進步。隨著新課標教育體制的改革的發(fā)展，老師們更應該注重學生的素質(zhì)教育，注重發(fā)揮學生的主體地位，注重學生身體素質(zhì)方面的全面發(fā)展，領(lǐng)悟到這一點，就可以逐漸提高體育課堂教學的實效，提高初中體育教學課堂效率。

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