訪談節(jié)目話輪分析——以《圓桌派》為例

楊娟娟

摘要：話輪是會話的基本單位，是關(guān)于語言會話轉(zhuǎn)換規(guī)律的理論研究，是研究機(jī)構(gòu)話語與日常話語，分析話輪轉(zhuǎn)換能夠讓我們對會話內(nèi)容的傳播價(jià)值，對會話雙方的話語地位有更加深刻的認(rèn)識。訪談節(jié)目《圓桌派》又類似于小組討論，話輪轉(zhuǎn)換更替更快，人均發(fā)話的機(jī)會也在增加，會從話輪轉(zhuǎn)換中對其討論的話題內(nèi)容有了更加深刻的認(rèn)識，在分析話輪轉(zhuǎn)換的過程中，也有助于人們會話策略的提升。

關(guān)鍵詞：話輪;話輪轉(zhuǎn)換;《圓桌派》

一、《圓桌派》

《圓桌派》是由媒體人、文化名嘴竇文濤主持的一檔節(jié)目。節(jié)目以圓桌為名，是為了體現(xiàn)圓桌席上人人平等，也是還原在生活中發(fā)生在圓桌旁的聊天;派即π，由圓生發(fā)，無窮無盡，意指聊天想象充滿未知的可能。節(jié)目中主持人為竇文濤，每期邀請三個嘉賓，每期就一個話題引發(fā)思考，沒有劇本，大家一起暢所欲言，交流價(jià)值觀，互相進(jìn)行思想的碰撞。在《圓桌派》中以香燃開始，香完結(jié)束，關(guān)于一個話題進(jìn)行討論。

訪談類節(jié)目中的對話是一類發(fā)生在特殊場合有著特殊目的的談話，與日常對話相比，隨意性較小，目的性較強(qiáng)，[1]《圓桌派》中的對話是圍繞一個話題進(jìn)行討論，其中主持人是控制，嘉賓是參與。但是《圓桌派》又有不同，類似于小組討論，節(jié)目中也就只圍繞一個話題，不設(shè)定其他邊框，部分嘉賓與主持人是朋友關(guān)系，聊天相對隨意，氣氛較為活躍。

二、話輪研究

話輪分析屬于會話分析的范疇。英語日常會話的基本結(jié)構(gòu)單位是話輪，話輪可以由不同的語言單位構(gòu)成，詞、短語、句子、句子組合都可以構(gòu)成話輪。話輪是由Sacks在1974年提出，用于話語分析領(lǐng)域。話輪轉(zhuǎn)換是指發(fā)話者與受話者不斷交換所扮演的角色，即發(fā)話者變?yōu)槭茉捳撸茉捳咦優(yōu)榘l(fā)話者。在會話的過程中，發(fā)話者與受話者輪流發(fā)話，兩者角色在不斷地更換過程中。[2]具體的話輪轉(zhuǎn)換策略，Richards將其歸納為，施與話輪策論;把持話輪策略;持續(xù)話輪策略，即獲取話輪。[3]

三、《圓桌派》中話輪轉(zhuǎn)換特點(diǎn)

（一）相對寬松的交流環(huán)境

首先節(jié)目中主持人主持風(fēng)格較為輕松，主持人與嘉賓們之間不存在壓制關(guān)系，其次，主持人與有些嘉賓是朋友關(guān)系，大家只是圍繞一個話題進(jìn)行暢聊，發(fā)表自己的見解，最后，主持人與嘉賓之間，嘉賓與嘉賓之間的地位是對等，只是互相之間的身份職業(yè)不相同而已，在平等的基礎(chǔ)上，就以自身職業(yè)角度出發(fā)或者以自身經(jīng)歷出發(fā)對話題發(fā)表自己的見解。以上共同構(gòu)成了相對寬松的交流環(huán)境，對于所要聊天的話題來說，更有利于對話題的深度剖析。

（二）相對較快的話輪轉(zhuǎn)換

與平常一對一訪談不同，每期節(jié)目共有四人，主持人加上三位嘉賓，雖然嘉賓職業(yè)每期各有不同，但都屬于行業(yè)里的優(yōu)秀人物，因此彼此間的話語權(quán)是相對等的，這就造成了話輪轉(zhuǎn)換相對較快。

四、《圓桌派》話輪轉(zhuǎn)換分析

（一）話輪數(shù)

《圓桌派》共有三季，每季有24集，每集的話題都不同，本文選取《圓桌派》的是第一季中第一集《師徒》，時長為33分鐘。每集中有三位嘉賓和一位主持人，主持人是共四個人，主持人竇文濤（以下簡稱竇），嘉賓一余世存（以下簡稱余），嘉賓二梁文道（以下簡稱梁），嘉賓三馬未都（以下簡稱馬）。本文筆者將《師徒》這期的話語轉(zhuǎn)換成文本，一共總結(jié)出108個話輪。話輪在各類參與人員中分配比例如下：竇有34個話輪，余有26個話輪，梁有22個話輪，馬有27個話輪。除了主持人的話輪數(shù)相對多一點(diǎn)，嘉賓之間的話輪數(shù)相對均衡。

（二）《圓桌派》中讓出話輪

在節(jié)目中，主持人選定話題，指定嘉賓成為下一個發(fā)話人。[4]例如：

余：那馬爺呢？

馬：如果你說不是師父，我進(jìn)的是一家公司。

自選是當(dāng)前說話人通過詢問設(shè)定聽者自行選擇成為下一個說話人。主持人的話題應(yīng)當(dāng)能夠激發(fā)下一個發(fā)話人，如果下一個說話人沒有激發(fā)成功，那么就視為讓出話輪失敗。[5]

由上面的統(tǒng)計(jì)表1可以看出，在節(jié)目中，話輪轉(zhuǎn)換策略中讓出話輪，不管是主持人還是嘉賓，指定下一個發(fā)話人都很少，有也是通過道出對方的姓名，或者用他、你，來指定下一個發(fā)話人，有6個話輪轉(zhuǎn)換;讓出話輪策略主要都是下一個發(fā)話人自選，有57個話輪轉(zhuǎn)換;由于是多人會話，在本節(jié)目中，沒有存在停頓讓出話輪，每一位發(fā)話人在交談中都積極主動完成。

（三）《圓桌派》中奪取話輪

奪取話輪是指插話、重疊和打斷。奪取話輪可能成功也可能失敗。通常的情況下，主持人為了達(dá)到節(jié)目效果，會經(jīng)常奪取話輪，而嘉賓有時候?yàn)榱吮苊饣卮鹬鞒秩说哪承﹩栴}，而打斷主持人的話題。

插話是指當(dāng)發(fā)話人表達(dá)完一個完整的意思后，聽者有表達(dá)見解或者添加解釋亦或者有符合意圖，主持人與嘉賓都會經(jīng)常使用到該策略。重疊是指說話人在說的過程中，聽話人對話題感興趣而奪取話題。打斷是指聽話者意識到說話人還未結(jié)束而打斷會話奪取話輪。[6]

在表2中，主持人主要以采用插話和打斷的策略讓會話得以順利進(jìn)行，三位嘉賓對于話題有插話，經(jīng)常要表達(dá)自己的意圖;有重疊，對于話題進(jìn)行中，有自己感興趣的部分，所以奪取話輪;再有打斷，對于聊天過程中，聊天內(nèi)容方面有自己想說的地方，就會打斷對方，主主要是為了控制節(jié)奏，或者說對于對方所說的話語不是很認(rèn)同，急于發(fā)表見解。

（四）《圓桌派》中保持話輪

保持話輪的策略主要是獨(dú)白，空白填補(bǔ)，語篇標(biāo)記和提示語。

本期節(jié)目中，主要采用獨(dú)白和空白填補(bǔ)的策略來守住話輪?？瞻诪槠渲饕绞?，無論是主持人還是嘉賓都有很長的論說，例如馬未都在說公約與私約上，進(jìn)行了很長的論說，敘說何為公約，何為私約，守住當(dāng)時的話輪。

五、結(jié)語

本期節(jié)目中，話輪的轉(zhuǎn)換較頻繁，由于是多人會話，且節(jié)目氛圍定義在輕松，所以在讓出話輪中，主要是自選，即很少有指定說話人以及停頓，反映出彼此間的關(guān)系是一種對等事物權(quán)利關(guān)系。在奪取話輪中，多人會話里，各種形式都存在，在普通雙人訪談，是以打斷為主導(dǎo)，主持人要控制節(jié)目，使得節(jié)目效果更佳突出，但在節(jié)目中，主持人雖然也要控制節(jié)目的節(jié)奏，但選擇的方式有插話有打斷，并且大家彼此間是就話題談話，各抒己見。在保持話輪中，彼此為了對話題進(jìn)行交談，發(fā)表見解，有時在話語字?jǐn)?shù)上增多，長篇大論，因此主要是獨(dú)白的策略。

以上可以看出，《圓桌派》有訪談節(jié)目的共同特點(diǎn)，也有自己的特色?？梢员３肿∽约旱脑捳Z特色，使得節(jié)目更加的突出。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄧琪，郭緒文.訪談節(jié)目的話語分析[J].重慶大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2004 （10）.

[2]王歡，馬騏.電視談話類節(jié)目主持人“話輪”控制分析——以《魯豫有約》與《奧普拉脫口秀》為例[J].國際新聞界，2012 （06）.

[3]伍海英.電視求職節(jié)目的話語分析——以《非你莫屬》為例[J].語言文化研究，2013 （03）.

[4]盧莉.話輪：英語會話的言語轉(zhuǎn)換機(jī)制[J].深圳大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會科學(xué)版），2001 （02）.

[5]張廷國.話輪及話輪轉(zhuǎn)換的交際技巧[J].外語教學(xué)，2003 （04）.

[6]沈家懌.訪談節(jié)目的話輪分析——以楊瀾訪談錄為例[J].文學(xué)界，2012 （09）.