我家有個(gè)好寶寶

李建茹

在大家庭中，孩子對(duì)待老人的態(tài)度就像一面鏡子，映襯著父母平時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩的言語(yǔ)和做法。家有孝順老人的好寶寶，說(shuō)明父母也是好父母。

孩子在不經(jīng)意間用言語(yǔ)和行動(dòng)帶給我們的溫暖與感動(dòng)，經(jīng)常讓我們驚喜不已。但實(shí)際上，孩子美好行為的背后，父母的教育方式和榜樣作用不可估量。

去年，《父母必讀》雜志和北京市婦聯(lián)聯(lián)合在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起了“我家有個(gè)好寶寶”的故事征集活動(dòng)，上千位父母用樸實(shí)的筆觸記錄了孩子們的可愛(ài)故事，這些故事中有很多是發(fā)生在孩子和老人之間的。這次，我們甄選出幾篇有代表性的故事，同時(shí)，特別邀請(qǐng)到一位資深心理醫(yī)生同時(shí)又是奶奶的專家對(duì)這些故事進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓我們從“好寶寶”的故事中獲得更多的啟發(fā)。

我想送姥姥一雙舒適的鞋子

豌豆3歲，是姥姥一手帶大的，不管從教育上還是身體健康方面，姥姥都讓豌豆媽省了好多心，豌豆也和姥姥特別親。有一天，豌豆在玩積木的時(shí)候聽(tīng)到電視上在播放賣老人鞋子的廣告，她起身抱住姥姥并且親了一口，奶聲奶氣地說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，也要買(mǎi)同樣的鞋給姥姥?！北疽詾樗皇钦f(shuō)說(shuō)而已，但是有一次去超市時(shí)，豌豆看到同款鞋子后，馬上停下來(lái)，指著鞋架和媽媽說(shuō)：“我就要給姥姥買(mǎi)這種老人鞋。”瞬間，豌豆媽被感動(dòng)得一塌糊涂，連忙幫她完成了這個(gè)心愿。

3歲的豌豆聽(tīng)到廣告后不僅產(chǎn)生了給姥姥買(mǎi)鞋子的想法，而且還深深地記在了腦海里，以至于她在超市一看見(jiàn)老人鞋就認(rèn)準(zhǔn)了一定要買(mǎi)給姥姥，她的認(rèn)真和孝順讓我們感動(dòng)，也給我們上了很好的一課：為人父母在生活中做好榜樣很重要。從豌豆的所作所為應(yīng)該能夠感受到，豌豆媽平時(shí)對(duì)老人也是非常關(guān)注和在意的，應(yīng)該對(duì)老人平時(shí)的一些小要求都很上心，這樣小豌豆才會(huì)有樣學(xué)樣。

孝順就是從小事做起，從實(shí)際行動(dòng)開(kāi)始。物質(zhì)是一種反饋方式，孩子更多的是用自己的小嘴、小手傳遞他們能懂的語(yǔ)言和動(dòng)作，把最容易理解的情感傳遞給大人：你們愛(ài)我，我也愛(ài)你們。在生活中孩子學(xué)習(xí)表達(dá)親情并傳遞親情，于是我們就看到了愛(ài)的形成和延續(xù)，而家人之間的相互關(guān)懷給孩子提供了最好的示范。

等您走遠(yuǎn)一點(diǎn)，我再關(guān)門(mén)

有一天如意爸爸早上和往常一樣送如意去上幼兒園，倆人坐電梯要去地下一層的停車庫(kù)取車。電梯到達(dá)二層時(shí)，上來(lái)一位拄著拐杖的老人，老人用一條腿拖著另一條腿慢慢地移動(dòng)到電梯里。電梯到達(dá)一層時(shí)，老人又以同樣的姿勢(shì)挪了出去。因?yàn)橼s時(shí)間，如意爸爸等老人剛一走出電梯門(mén)就想去按關(guān)門(mén)鍵，但這時(shí)如意搶上前去按住了開(kāi)門(mén)鍵，直到老人走得遠(yuǎn)了一點(diǎn)之后才松手。如意一個(gè)小小的舉動(dòng)讓爸爸感到既慚愧又感動(dòng)……

如意覺(jué)得迅速關(guān)門(mén)有可能對(duì)行動(dòng)不便的老人造成某種傷害，小家伙是在試圖避免傷害的發(fā)生！在這個(gè)孩子身上，我們能感受到人性中最自然也是最可貴的部分——保護(hù)弱者，尊重他人。面對(duì)行動(dòng)不便的老人，孩子的內(nèi)心是充滿關(guān)愛(ài)的，于是如意的小手急忙按住了開(kāi)門(mén)鍵，這種敏捷甚至是下意識(shí)的動(dòng)作，反映出孩子對(duì)弱者的關(guān)注和同情。

我們經(jīng)常說(shuō)父母是孩子的第一任老師，其實(shí)在陪孩子長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們也能從孩子身上發(fā)現(xiàn)很多可貴的品質(zhì)，激勵(lì)我們自己不斷地反思和學(xué)習(xí)。如意爸爸能夠馬上發(fā)現(xiàn)孩子行為的可貴之處并自省，說(shuō)明這也是一位很有智慧的爸爸。建議在這個(gè)時(shí)候，我們還可以及時(shí)地給孩子鼓勵(lì)和肯定，一個(gè)擁抱、一句夸獎(jiǎng)，就能強(qiáng)化孩子的這種善意行為，幫助孩子將行為持續(xù)下去。

您要照顧好自己啊！

亮亮1歲多時(shí)，八十幾歲高齡的太姥姥來(lái)家里做客，他晃晃悠悠地走到老人跟前，用小手拉她的衣襟，這時(shí)候大家才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是老人的扣子沒(méi)有系好，小家伙想幫忙系扣子。亮亮2歲時(shí)，第一次去太姥姥家玩，晚上回家的時(shí)候說(shuō)完“再見(jiàn)”，他突然加了一句："您要照顧好自己啊！"太姥姥感嘆這些話有些大人都不會(huì)說(shuō)，感動(dòng)得直掉眼淚。

孩子的舉動(dòng)往往是大人們津津樂(lè)道的話題，哪怕是不經(jīng)意、含糊不明的小動(dòng)作，都會(huì)在成人的想象和推測(cè)中演繹得很有趣，描述得很感染力，這也是大人愛(ài)的投射和傳遞，全家人用這樣的方式解讀孩子的行為，說(shuō)明全家都特別注重敬老、愛(ài)老，也都希望家族里的孩子們從小也如此。這就是很好的正向鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

另外，言語(yǔ)能力是孩子成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中的重要能力，適時(shí)地說(shuō)出一些符合特定場(chǎng)合的話，也是孩子在學(xué)習(xí)和演練這種能力，一句“您要照顧好自己?。　憋@然是在模仿他聽(tīng)到過(guò)的大人說(shuō)的話，但出自小家伙之口，又用得恰如其分，感覺(jué)就完全不同了！因此，父母應(yīng)該對(duì)孩子的成長(zhǎng)充滿信心，也在生活中自然地展示自己對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)與尊重，相信孩子們能很自然地?fù)碛袗?ài)的能力。

您長(zhǎng)命百歲是我最大的生日愿望

樂(lè)樂(lè)5歲了，今年過(guò)生日的時(shí)候正好趕上姥爺因突發(fā)腦梗住院，所以等到姥爺出院后，媽媽才給她補(bǔ)過(guò)生日。樂(lè)樂(lè)可能也感受到了媽媽的焦慮、擔(dān)心、悲傷，在過(guò)生日的時(shí)候，很虔誠(chéng)地許了生日愿望，還一本正經(jīng)地告訴媽媽：“現(xiàn)在不能說(shuō)，說(shuō)了就不靈了。”晚上睡覺(jué)時(shí)，她悄悄在媽媽耳邊說(shuō)：“媽媽，我許的生日愿望是希望姥爺快點(diǎn)好起來(lái)，希望姥姥、姥爺活到100歲！”

5歲的孩子已經(jīng)有了家的概念，也懵懵懂懂地有了和親人分離的預(yù)感，因此更加知道親人在一起的重要性，希望一家人一直在一起的溫暖能永遠(yuǎn)地陪伴著她，所以孩子希望姥爺快點(diǎn)好起來(lái)、希望老人們能活100歲的愿望是非常真誠(chéng)的?；蛟S她并不懂得長(zhǎng)命百歲的具體含義，但是一家人永不分離已成為孩子心中最大的祈盼。

孩子的心愿，讓擔(dān)心、焦慮中的母親也得到了寬慰。溫情溢于言表，雖然疾病暫時(shí)將一家人分開(kāi)了，但能看出來(lái)，他們之間相互牽絆的情感一直不會(huì)斷裂，這也是因?yàn)楦改笇?duì)老人的真實(shí)情感影響了孩子，孩子成了讓代際聯(lián)結(jié)更緊密的新的紐帶。

幫忙干活我快樂(lè)

駿揚(yáng)2歲10個(gè)月，活潑好動(dòng)，很乖，而且力氣大，經(jīng)常幫姥姥搬箱子、拿菜籃、取快遞，幫姥爺開(kāi)門(mén)、拿拖鞋，是姥姥、姥爺?shù)馁N心小助手，而且樂(lè)在其中，有什么活兒都愿意搶著干。

這是一個(gè)生性好動(dòng)、眼中有活兒的孩子，家庭中發(fā)生了什么事情，小家伙都能“搶先一步”，說(shuō)明孩子不僅會(huì)觀察，還喜歡參與，有家庭成員的責(zé)任意識(shí)。這絕對(duì)是家庭教育的結(jié)果，說(shuō)明孩子的姥姥、姥爺在日常生活的引導(dǎo)中做得很好，父母也做得很好，因?yàn)樗麄冎С掷牙?、姥爺這樣帶孩子。

現(xiàn)代社會(huì)，父母通常不主動(dòng)要求孩子做家務(wù)，認(rèn)為孩子太小不會(huì)做，或者覺(jué)得孩子做了反而礙手礙腳。但是，久而久之，我們就在無(wú)意中將孩子“推出”了家庭生活圈，剝奪了孩子參與家庭事務(wù)的權(quán)利，等孩子長(zhǎng)大后成為一個(gè)“油瓶倒了都不扶”、不愿參與和擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的人的時(shí)候，又抱怨孩子。建議所有的家庭都能把養(yǎng)育的重心還原到生活中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里讓孩子學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任、助人為樂(lè)，具有寬容、誠(chéng)實(shí)等美好的品質(zhì)，提升各種能力，打下良好的人格根基，這樣的教育才會(huì)事半功倍！

媽媽，你再照顧姥姥幾天吧

航航今年5歲，是一個(gè)既活潑可愛(ài)又善解人意的小家伙。最近姥姥生病了，媽媽一直在醫(yī)院照顧她，已經(jīng)將近2個(gè)月沒(méi)陪他了。航航去醫(yī)院看望姥姥的時(shí)候?qū)寢屨f(shuō)：“媽媽，你別著急回家，你再照顧姥姥幾天吧！”

媽媽在醫(yī)院里悉心地照顧自己的母親，被孩子看在眼里，雖然他暫時(shí)沒(méi)有媽媽的陪伴，但是能夠跳出這層情感，犧牲自我需求，去理解媽媽的難處，理解姥姥的需要，說(shuō)明這個(gè)孩子同理心很強(qiáng)，知道心疼人，善解人意。

對(duì)于孩子這樣的表達(dá)，母親在被感動(dòng)的同時(shí)也能放下愧疚，從孩子身上汲取能量，在母子之間形成相互支持的持續(xù)動(dòng)力，對(duì)抗生活中各種逆境和挫折。這樣的親子關(guān)系是理想而能夠良性發(fā)展的，是有力量的。在隔代育兒的大家庭中，孩子經(jīng)常要和父母一起經(jīng)歷與上一輩人的永遠(yuǎn)分離，相互支撐的親子關(guān)系，能幫助全家人用更積極的心態(tài)面對(duì)這一時(shí)刻的到來(lái)。其實(shí)，在很多時(shí)候，父母不需要總在孩子面前扮演生活的強(qiáng)者，也可以通過(guò)展現(xiàn)自己的“不能”“無(wú)奈”，激發(fā)孩子完成心理磨煉，展現(xiàn)出堅(jiān)韌的一面。

從以上這幾個(gè)小故事以及專家的點(diǎn)評(píng)中，我們能看到不同年齡的孩子在不同情境中的善意之舉，更能感受到他們背后一個(gè)個(gè)和諧、向上、美好的家庭和他們善良的父母。孩子是父母的一面鏡子，這句話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。

在隔代育兒中，我們無(wú)法避免和老人有養(yǎng)育觀念和方法上的沖突，但是，只要我們的家庭底色是相互的尊重與愛(ài)，孩子就能很好地成長(zhǎng)。希望更多的父母發(fā)現(xiàn)孩子身上閃光的美德，這也說(shuō)明，我們的教育方向是正確的，是成功的。

活動(dòng)征集

新一年“我家有個(gè)好寶寶”故事征集活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)序幕！歡迎將您家的“好寶寶”故事發(fā)送給我們。讓我們一起發(fā)現(xiàn)及記錄孩子的閃光美德！

參與方式：郵箱：fmbd1980@126.com

我們將評(píng)選出第二屆“美德好寶寶”20名，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。