論高校財(cái)務(wù)類專業(yè)培養(yǎng)模式改革
——基于證券分析師職業(yè)要求

李追陽(yáng) 張 翅 盛慧娟

（浙江海洋大學(xué) 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，浙江 舟山 316022）

[關(guān)鍵字]證券分析師；職業(yè)要求；財(cái)務(wù)人才；改革

引言

我國(guó)資本市場(chǎng)在過(guò)去二十年不斷發(fā)展壯大，資本市場(chǎng)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用也日益增強(qiáng)。截止2019年一季度末我國(guó)A 股市場(chǎng)總市值已達(dá)到56 萬(wàn)億元人民幣，占2018 年我國(guó)GDP 的比重超過(guò)60%，A 股上市公司數(shù)量達(dá)到近3600 家，如圖1 所示。隨著現(xiàn)代金融市場(chǎng)的快速發(fā)展，對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求無(wú)論從數(shù)量還是質(zhì)量都在快速增長(zhǎng)和提高，現(xiàn)行絕大多數(shù)高校的財(cái)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式源自多年以前，并沒有隨時(shí)代和市場(chǎng)需求的發(fā)展作出相應(yīng)的調(diào)整，已表現(xiàn)出一定的滯后性。

圖1 2008—2018 年境內(nèi)上市公司數(shù)（A、B 股）

同時(shí)，伴隨我國(guó)資本市場(chǎng)快速發(fā)展，證券分析研究工作的重要性日益提升，證券分析師作為市場(chǎng)熱門職業(yè)不斷興起，成為眾多財(cái)經(jīng)類專業(yè)畢業(yè)生理想的就業(yè)方向之一。各證券公司研究部門也已成為公司重要部門，研究部門的工作不光需要服務(wù)外部客戶，同時(shí)服務(wù)公司內(nèi)部投資、投行、經(jīng)紀(jì)等重要部門。目前隨著證券分析師規(guī)模不斷擴(kuò)大以及影響力越來(lái)越大，其已經(jīng)成為各上市公司重要的外部治理力量，并充分發(fā)揮著監(jiān)督上市公司管理層的作用，以新財(cái)富最佳分析師評(píng)選為例，機(jī)構(gòu)投票人數(shù)量由2003 年的77 人增加到2017 年的4000 余人，投票機(jī)構(gòu)掌握資金總量由2003 年的682 億元增加到2017 年的70 萬(wàn)億元以上。可以說(shuō)，證券分析師隊(duì)伍在現(xiàn)代資本市場(chǎng)中已經(jīng)成為一支不可或缺的重要力量。

由于市場(chǎng)發(fā)展對(duì)高校人才需求的多樣化、專業(yè)化發(fā)展趨勢(shì)，高等教育理論也需要不斷推陳出新，結(jié)合實(shí)際情況，通過(guò)積極的引進(jìn)新的教學(xué)理念，按實(shí)際需要制定新的人才培養(yǎng)模式，提高教育質(zhì)量，使學(xué)生適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求。迄今為止，國(guó)內(nèi)外已有很多學(xué)者論述分析了現(xiàn)行高校財(cái)務(wù)專業(yè)人才的培養(yǎng)模式的特點(diǎn)以及存在的問題，但是目前尚無(wú)文獻(xiàn)針對(duì)證券分析師職業(yè)要求分析我國(guó)高校財(cái)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問題以及改進(jìn)措施，同時(shí)證券分析師職業(yè)與財(cái)務(wù)相關(guān)職業(yè)如財(cái)務(wù)總監(jiān)（CFO）、注冊(cè)會(huì)計(jì)師（CPA）、投資經(jīng)理等有很多共通的要求，因此基于證券分析師職業(yè)要求的研究具有一定的代表意義。本文即在前人研究的基礎(chǔ)上，立足證券分析師的職業(yè)要求，分析現(xiàn)行高校財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀，并提出改革建議。

一、證券分析師職業(yè)要求

證券分析師由英語(yǔ)中的“Financial Analyst”一詞演化而來(lái)，并結(jié)合國(guó)內(nèi)資本市場(chǎng)實(shí)際情況確定。[1]結(jié)合行業(yè)商業(yè)模式特征和國(guó)內(nèi)現(xiàn)行規(guī)則，證券分析師是指獲得證券分析投資咨詢資格，就職于證券投資咨詢機(jī)構(gòu)、投資機(jī)構(gòu)或者其他獨(dú)立證券研究機(jī)構(gòu)中，運(yùn)用宏觀、行業(yè)和財(cái)務(wù)分析技術(shù)，以提供外部客戶或內(nèi)部投資經(jīng)理投資信息分析、投資咨詢和投資建議服務(wù)為目的，對(duì)于研究報(bào)告主要內(nèi)容負(fù)責(zé)的市場(chǎng)專業(yè)人士。按服務(wù)內(nèi)容和對(duì)象對(duì)證券分析師分類：

賣方證券分析師：服務(wù)于證券公司或者第三方證券投資咨詢機(jī)構(gòu)，他們主要通過(guò)公司內(nèi)部銷售員（經(jīng)紀(jì)人）組織，以報(bào)告和路演形式提供給眾多機(jī)構(gòu)投資者用于投資決策，以幫助所在證券公司獲取交易傭金或者推銷發(fā)行股票等投資銀行業(yè)業(yè)務(wù)為主要經(jīng)營(yíng)目的。他們的服務(wù)對(duì)象往往是外部機(jī)構(gòu)客戶。賣方證券分析師的出現(xiàn)，是一個(gè)國(guó)家資本市場(chǎng)中機(jī)構(gòu)投資者比重上升到較高水平以及證券公司投資銀行業(yè)務(wù)發(fā)展到高級(jí)階段的結(jié)果。

買方證券分析師：服務(wù)于基金管理公司、證券公司和保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部投資部門、私募股權(quán)投資機(jī)構(gòu)等專業(yè)從事證券投資或者股權(quán)投資業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)。他們的研究成果僅用于內(nèi)部的投資決策，以幫助所在機(jī)構(gòu)獲取投資收益為主要目的。他們的服務(wù)對(duì)象往往是公司內(nèi)部的投資經(jīng)理。買方證券分析師的出現(xiàn)，是國(guó)內(nèi)投資機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)大投資規(guī)模需要證券投資業(yè)務(wù)分工細(xì)化的結(jié)果，是投資經(jīng)理的職能分工細(xì)化。

一般而言，證券分析師的主要工作內(nèi)容包括：在財(cái)務(wù)分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行公司調(diào)查、研究分析和評(píng)價(jià)建議，其職能一般包括宏觀和行業(yè)分析、上市公司基本面分析以及投資建議三個(gè)方面。證券分析師的工作降低了證券市場(chǎng)信息不對(duì)稱性，提高了證券市場(chǎng)有效性，并且起到發(fā)現(xiàn)欺詐、造假等違規(guī)操作、有利于提高上市公司信息披露透明度等從而保護(hù)投資者的作用。[2]因此，證券分析師對(duì)于證券市場(chǎng)有效運(yùn)行、健康發(fā)展具有重要作用。一般而言，根據(jù)證券分析師職能和市場(chǎng)需求，證券分析師的職業(yè)要求有以下幾點(diǎn)：

（一）具備專業(yè)知識(shí)和能力

證券分析師首先要具備基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)知識(shí)，其次需要掌握一定的財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)（最好有注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格），此外相關(guān)所研究行業(yè)的基本運(yùn)行規(guī)律和主要影響變量也需要較深入理解；還要充分理解金融市場(chǎng)相關(guān)（尤其與證券市場(chǎng)相關(guān)）經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系和產(chǎn)生的影響，比如國(guó)債利率、美元兌人民幣匯率、年度季度 GDP 增長(zhǎng)率、通貨膨脹率、生產(chǎn)價(jià)格指數(shù)（PPI）、居民消費(fèi)物價(jià)指數(shù)（CPI）、大宗商品價(jià)格波動(dòng)等。在此基礎(chǔ)上，綜合分析各方面信息，對(duì)當(dāng)下或未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，做出合理可信的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行或者行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)判斷。

（二）具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)溝通能力

合格的證券分析師除基本的專業(yè)理論知識(shí)和能力外，還要擁有投資學(xué)知識(shí)以及相關(guān)投資評(píng)估能力，對(duì)大量不同的研究對(duì)象所投資的不同項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查研究、考察篩選、論證決策，從而能夠分析不同投資項(xiàng)目對(duì)各研究對(duì)象未來(lái)盈利變化的影響。同時(shí)，對(duì)客戶需求的反應(yīng)速度、廣泛的人脈關(guān)系和與客戶交流溝通能力也是證券分析師需要具備的重要素質(zhì)，分析師如果能和上市公司保持良好互動(dòng)關(guān)系，則對(duì)研究報(bào)告的質(zhì)量提高和股票推薦的準(zhǔn)確度都有很大幫助，另外分析師如果能對(duì)客戶需求作出快速反應(yīng)以及和客戶保持良好溝通，則能夠獲得客戶更好的評(píng)價(jià)，對(duì)提升分析師自身影響力和品牌有幫助。

（三）行為符合職業(yè)道德要求

證券分析師的工作是運(yùn)用自己的專業(yè)性降低信息不對(duì)稱性，具有專業(yè)性壁壘，發(fā)表的觀點(diǎn)有其市場(chǎng)信譽(yù)背書，因此，職業(yè)道德要求對(duì)于證券分析師顯得尤為重要。在執(zhí)業(yè)過(guò)程中，分析師不僅要了解國(guó)內(nèi)有關(guān)證券發(fā)行、承銷交易、并購(gòu)重組和上市公司信息披露的法律體系，同時(shí)要熟悉證券市場(chǎng)法律制度的基本框架以及證券分析師職業(yè)道德規(guī)范，還要在現(xiàn)階段金融市場(chǎng)法規(guī)不夠完善、存在違法違規(guī)行為以及機(jī)構(gòu)投資者比例還相對(duì)不高的背景下，證券分析師作為上市公司重要的外部治理力量,應(yīng)充分發(fā)揮監(jiān)督公司管理層的作用，維護(hù)社會(huì)公眾股東，尤其是廣大中小投資者的利益。

二、證券分析師職業(yè)要求和財(cái)務(wù)類專業(yè)背景的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性

通過(guò)考察過(guò)去十幾年國(guó)內(nèi)證券分析師行業(yè)的變化，證券分析師行業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，所服務(wù)的客戶對(duì)象越來(lái)越多樣化，對(duì)分析師的專業(yè)性和綜合素質(zhì)的要求越來(lái)越高，同時(shí)監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)證券分析師工作的監(jiān)管越來(lái)越嚴(yán)，但這個(gè)變化過(guò)程中有一點(diǎn)一直沒變，就是分析師隊(duì)伍中具有財(cái)務(wù)或經(jīng)管專業(yè)背景的一直占絕大多數(shù)。[3]統(tǒng)計(jì)國(guó)內(nèi)影響力最大的分析師評(píng)比—新財(cái)富最佳分析師排名的明星分析師專業(yè)背景，獲得各自領(lǐng)域第一名的明星分析師專業(yè)背景是財(cái)務(wù)或經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)的比例達(dá)到80%左右，可以看出證券分析師職業(yè)和相關(guān)財(cái)務(wù)專業(yè)背景有較強(qiáng)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。

（一）證券分析師研究工作的基礎(chǔ)—掌握足夠的資料和信息

證券分析師為了提供高質(zhì)量的研究報(bào)告以及準(zhǔn)確度較高的股票推薦，最基礎(chǔ)的工作就是要掌握足夠豐富和準(zhǔn)確的一手資料和信息，所需的資料和信息總體分成三大類：

一是涉及到宏觀經(jīng)濟(jì)、行業(yè)經(jīng)濟(jì)、公司資源稟賦以及公司治理等相對(duì)偏宏觀的資料信息。這些資料信息關(guān)系到對(duì)公司經(jīng)營(yíng)外圍環(huán)境、公司行業(yè)地位等因素的研究。從專業(yè)學(xué)科要求角度看，這些資料和信息的收集主要涉及到經(jīng)濟(jì)類學(xué)科以及管理學(xué)科中的公司治理等課程。

二是涉及到公司戰(zhàn)略方面的資料和信息，主要包括公司的生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略、營(yíng)銷戰(zhàn)略等，這些資料信息關(guān)系到對(duì)公司競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、成長(zhǎng)性等方面的研究，從專業(yè)學(xué)科要求角度看，主要涉及到管理學(xué)科中的財(cái)務(wù)相關(guān)課程和生產(chǎn)營(yíng)銷管理相關(guān)課程。

三是涉及到公司經(jīng)營(yíng)結(jié)果的最直接的表現(xiàn)，即各類財(cái)務(wù)報(bào)表以及報(bào)表以外的其他各類信息，這些資料信息關(guān)系到對(duì)公司業(yè)績(jī)是否符合之前預(yù)測(cè)的分析、研究發(fā)現(xiàn)公司經(jīng)營(yíng)是否有風(fēng)險(xiǎn)等綜合性分析，從專業(yè)學(xué)科要求角度看，主要涉及到管理學(xué)科中的財(cái)務(wù)相關(guān)課程。

（二）證券分析師研究工作的靈魂—掌握科學(xué)實(shí)用的研究方法

收集足夠的資料和信息后，通過(guò)科學(xué)實(shí)用的研究方法對(duì)研究對(duì)象做分析、預(yù)測(cè)和判斷是證券分析師研究工作的靈魂。[4]證券分析師的主要任務(wù)不是解讀過(guò)去，而是通過(guò)解讀過(guò)去預(yù)測(cè)未來(lái)的基礎(chǔ)上對(duì)研究對(duì)象目前的投資價(jià)值做出判斷，分析、預(yù)測(cè)和判斷。這也是證券分析師和新聞?dòng)浾?、評(píng)論員等相關(guān)工作者的主要區(qū)別。

一項(xiàng)完整的策略研究方法從至上而下角度主要包括：宏觀經(jīng)濟(jì)研究方法、行業(yè)研究方法、上市公司研究方法、盈利預(yù)測(cè)方法和公司股票估值方法。從專業(yè)學(xué)科要求角度看，這些研究方法主要涉及到經(jīng)濟(jì)類學(xué)科以及管理學(xué)科中的財(cái)務(wù)管理等課程。

（三）證券分析師職業(yè)要求在財(cái)務(wù)專業(yè)學(xué)科中的體現(xiàn)

基于上面對(duì)證券分析師研究分析所需的專業(yè)知識(shí)看，該職業(yè)要求分析師在專業(yè)上需要經(jīng)濟(jì)類學(xué)科和管理類中的財(cái)務(wù)相關(guān)課程知識(shí)，即涉及到財(cái)務(wù)相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程。

和上市公司等研究對(duì)象保持良好溝通是獲得足夠多和準(zhǔn)確信息的重要保證，另外和客戶保持良好溝通以及對(duì)客戶需要的快速反應(yīng)能夠獲得客戶更好的認(rèn)可，有利于提升證券分析師的市場(chǎng)影響力和品牌。從相關(guān)專業(yè)角度要求看，主要涉及到財(cái)務(wù)專業(yè)的選修和延伸課程。

如果是賣方分析師，其工作性質(zhì)要求分析師研究報(bào)告和觀點(diǎn)客觀，保持獨(dú)立第三方，對(duì)職業(yè)道德要求高。相關(guān)專業(yè)角度要求看，主要涉及到財(cái)務(wù)專業(yè)的選修和延伸課程，如相關(guān)法律課程。證券分析師職業(yè)要求在財(cái)務(wù)專業(yè)學(xué)科中的體現(xiàn)如圖1 所示。

圖1 證券分析師職業(yè)要求和財(cái)務(wù)類專業(yè)課程關(guān)聯(lián)圖

三、高校財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀

現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)對(duì)于財(cái)務(wù)人才的要求已經(jīng)不同于往日的會(huì)計(jì)，而是需要其參與到企業(yè)的戰(zhàn)略決策中，對(duì)于財(cái)務(wù)人員的需求早已不同以往。[5]2008 年金融危機(jī)之后，企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)人才的需求不斷增加，對(duì)于財(cái)務(wù)人員的要求也不僅僅局限在會(huì)計(jì)記賬和完成財(cái)務(wù)報(bào)告，而是要求財(cái)務(wù)人員能夠起到更加重要的作用，比如為企業(yè)提供預(yù)測(cè)、監(jiān)控、分析意見，為企業(yè)決策層提供客觀事實(shí)依據(jù)等。除此之外，還有很多外企或者有海外業(yè)務(wù)的大型國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)更加要求財(cái)務(wù)人員同時(shí)具備國(guó)際化的視野和思維方式。這都為高校財(cái)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)和任務(wù)，也暴露出現(xiàn)行高校財(cái)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的一些問題。

（一）課程設(shè)置結(jié)合中國(guó)國(guó)情不夠充分，且不同專業(yè)課程設(shè)置重復(fù)

國(guó)內(nèi)高校財(cái)務(wù)類專業(yè)的主要教材大多來(lái)自西方經(jīng)典教材，如財(cái)務(wù)管理，投資學(xué)，微觀宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融市場(chǎng)學(xué)等課程教材主要來(lái)自西方。但由于中國(guó)的體制、企業(yè)屬性、公司治理結(jié)構(gòu)和文化環(huán)境等與西方國(guó)家有很大區(qū)別，導(dǎo)致很多學(xué)生雖然課程知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí)而且有深度，但進(jìn)入工作崗位后往往一下子難以適應(yīng)，學(xué)不能所用。

課程體系設(shè)置重疊程度高，根本原因在于高校對(duì)培養(yǎng)財(cái)務(wù)專業(yè)人才的目標(biāo)定位不太清晰，導(dǎo)致制訂出的人才培養(yǎng)方案欠缺合理性，未能對(duì)相關(guān)的專業(yè)課程進(jìn)行有效整合和針對(duì)性布局，僅僅是一味地將相關(guān)課程進(jìn)行堆積，從而導(dǎo)致課程體系的設(shè)置與企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)人才的需求無(wú)法有效對(duì)接。例如，金融、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理這三個(gè)專業(yè)，課程體系設(shè)置的相似度非常高，多門必修課完全一致，只有幾門課程有所不同，這使財(cái)務(wù)專業(yè)三大領(lǐng)域的研究?jī)?nèi)容容易相互混淆，無(wú)法突出自身的專業(yè)特色。同時(shí)導(dǎo)致學(xué)校培養(yǎng)的財(cái)務(wù)人才難以滿足企業(yè)的實(shí)際需求，未來(lái)即使走上工作崗位也很難勝任。

從證券分析師的職業(yè)要求角度考慮，以上問題有可能會(huì)造成未來(lái)從業(yè)過(guò)程中，基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備不足，專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，為從業(yè)生涯帶來(lái)潛在影響。

（二）偏重理論教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱

高校的財(cái)務(wù)專業(yè)具有應(yīng)用性強(qiáng)、涉及面廣等特點(diǎn)，也因此導(dǎo)致該專業(yè)對(duì)實(shí)踐教學(xué)具有較高的要求。由于目前大多數(shù)高校主要以課堂為節(jié)點(diǎn)，實(shí)踐教育居于次要位置，學(xué)生在整個(gè)課堂當(dāng)中大多數(shù)時(shí)間充當(dāng)接受方，導(dǎo)致教學(xué)效果不明顯。學(xué)生可能僅僅聽懂財(cái)務(wù)專業(yè)理論知識(shí)，而不能深刻理解和融會(huì)貫通相關(guān)理論知識(shí)，不能有效提升其實(shí)際操作能力，從而導(dǎo)致學(xué)生實(shí)踐能力相對(duì)薄弱，不利于培養(yǎng)高素質(zhì)的財(cái)務(wù)管理人才。[6]一方面，校內(nèi)實(shí)踐嚴(yán)重不足。部分高校在財(cái)務(wù)管理專業(yè)的教學(xué)中主要采用理論灌輸?shù)姆椒?，基礎(chǔ)理論課程占比過(guò)大。比如實(shí)體企業(yè)案例分析等實(shí)踐內(nèi)容所占的課時(shí)較少，學(xué)生無(wú)法體會(huì)理論在實(shí)體企業(yè)中的運(yùn)用。另一方面，校外的實(shí)踐環(huán)節(jié)較少。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的另一原因在于企業(yè)財(cái)務(wù)部門的保密性特點(diǎn)，一般不愿意接受實(shí)習(xí)生，造成學(xué)生較少有機(jī)會(huì)進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)踐和實(shí)習(xí)，即使有機(jī)會(huì)進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，所接觸的也都是一些簡(jiǎn)單的賬務(wù)處理工作，同時(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中也往往缺乏老師的系統(tǒng)性指導(dǎo)。[7]投融資決策等企業(yè)重要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)需要較高的財(cái)務(wù)水平和能力，因此實(shí)習(xí)學(xué)生一般沒有機(jī)會(huì)參與到上述工作活動(dòng)，從而導(dǎo)致學(xué)生在企業(yè)實(shí)踐中能學(xué)到的東西很少。[8]

從證券分析師的職業(yè)要求角度考慮，人才培養(yǎng)模式中實(shí)踐環(huán)節(jié)的缺失有可能會(huì)造成未來(lái)從業(yè)過(guò)程中缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)而還可能造成學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐不夠重視，沒有能力根據(jù)上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表發(fā)現(xiàn)各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)問題，從而導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)及排除風(fēng)險(xiǎn)能力不足，加劇缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的問題。[9]

（三）教師隊(duì)伍整體對(duì)教學(xué)重視不夠，且缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

高校財(cái)務(wù)專業(yè)的人才的培養(yǎng)離不開高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。由于目前國(guó)內(nèi)高校重科研輕教學(xué)風(fēng)氣較盛，職稱評(píng)審主要取決于科研成果，對(duì)教師的考核也主要根據(jù)科研成果，導(dǎo)致教師不重視教學(xué)。目前的考核機(jī)制也使得國(guó)內(nèi)高校缺乏“雙師型”教師，從而無(wú)法滿足財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要。[10]另一方面，由于過(guò)去幾年國(guó)內(nèi)高校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)招生擴(kuò)張較快，對(duì)教師的需要也大幅增加，高校的青年教師多數(shù)都是從學(xué)校剛剛畢業(yè)，雖然他們的理論基礎(chǔ)比較扎實(shí)，但缺乏企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)實(shí)際財(cái)務(wù)管理工作也缺乏真正了解，實(shí)踐教學(xué)能力有所欠缺，導(dǎo)致此類“雙師型”教師嚴(yán)重缺乏，不利于培養(yǎng)財(cái)務(wù)管理人才。

師資隊(duì)伍目前整體考核機(jī)制，不僅可能導(dǎo)致高校財(cái)務(wù)專業(yè)人才專業(yè)知識(shí)不足和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，同時(shí)如果教師對(duì)證券分析師職業(yè)道德教育不夠重視，還可能直接導(dǎo)致學(xué)生對(duì)職業(yè)道德的忽視，從而造成未來(lái)職業(yè)生涯的隱患。

四、高校財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)模式改革方向

根據(jù)高校財(cái)務(wù)人才現(xiàn)行培養(yǎng)模式存在的問題，結(jié)合證券分析師職業(yè)要求，我們認(rèn)為高校財(cái)務(wù)專業(yè)培養(yǎng)模式改革既要與實(shí)踐結(jié)合，也要與現(xiàn)代金融行業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)人才的需求相對(duì)接。主要包括有以下幾個(gè)方面。

（一）結(jié)合國(guó)情，建設(shè)層次性的課程體系

高校財(cái)務(wù)專業(yè)的課程體系設(shè)置要以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為導(dǎo)向，結(jié)合國(guó)情，合理設(shè)計(jì)課程知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，使課程體現(xiàn)出專業(yè)教育的層次性和系統(tǒng)性，讓學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握財(cái)務(wù)管理技能，適應(yīng)證券分析師職業(yè)要求。

1.基礎(chǔ)課程內(nèi)容主要涉及金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)三個(gè)學(xué)科，對(duì)于金融學(xué)課程而言，課程內(nèi)容應(yīng)突出理財(cái)基礎(chǔ)知識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)與收益基本理論、金融市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)等內(nèi)容，特別要強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)風(fēng)險(xiǎn)概念的理解，這點(diǎn)對(duì)從事證券分析師職業(yè)很重要；對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)課程而言，課程內(nèi)容應(yīng)掌握主要會(huì)計(jì)要素和科目概念理解、報(bào)表之間的勾稽關(guān)系、財(cái)務(wù)報(bào)告分析、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)狀況判斷等方面，對(duì)主要會(huì)計(jì)科目的理解以及彼此間的勾稽關(guān)系是從事證券分析師職業(yè)的基本財(cái)務(wù)技能；對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)課程而言，課程內(nèi)容突出微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面，這些課程的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)好財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程有很大幫助，同時(shí)這些課程為學(xué)生未來(lái)從事證券分析師職業(yè)提供了用經(jīng)濟(jì)學(xué)思想考慮各類問題的基礎(chǔ)。

2.核心課程內(nèi)容以財(cái)務(wù)管理相關(guān)課程為主，同時(shí)結(jié)合相關(guān)法律類課程。主要課程有公司財(cái)務(wù)管理原理、中高級(jí)財(cái)務(wù)管理、重組與破產(chǎn)、財(cái)務(wù)分析、投資基金管理、風(fēng)險(xiǎn)管理和資本市場(chǎng)運(yùn)作等，這些課程對(duì)證券分析師的核心工作內(nèi)容—股票估值方法有很大幫助。同時(shí)核心課程還涉及證券法、經(jīng)濟(jì)法和稅法、財(cái)經(jīng)法規(guī)和職業(yè)道德等課程，這些課程對(duì)證券分析師研究公司行為是否合法合規(guī)、自身職業(yè)道德問題，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)控制有很大用處。

3.專業(yè)延伸性課程和選修課程，主要涉及關(guān)于中國(guó)特色課程，如中國(guó)文化、中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制、中國(guó)國(guó)有企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)的公司治理、產(chǎn)業(yè)組織理論等，這些課程可以幫助證券分析師如何從宏觀、中國(guó)企業(yè)文化、中國(guó)企業(yè)內(nèi)部治理等角度分析研究對(duì)象；還涉及和高校自身專業(yè)建設(shè)特色相關(guān)課程，如互聯(lián)網(wǎng)金融、心理學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)投資學(xué)、公司法、合同法等課程，這些課程對(duì)增強(qiáng)證券分析師的溝通能力和考慮問題的綜合能力有幫助。

（二）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

鑒于目前教學(xué)中以理論灌輸為主，因此加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員非常重要，高校要增加實(shí)踐課程的所占比重，推進(jìn)“理論+實(shí)踐”模式，實(shí)踐能力對(duì)學(xué)生未來(lái)從事證券分析師時(shí)快速進(jìn)入角色非常有幫助。[11]

1.建設(shè)校內(nèi)財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)室，通過(guò)仿真實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生實(shí)踐能力。[12]實(shí)驗(yàn)課程可以模擬企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程，營(yíng)造出一個(gè)真實(shí)性的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和企業(yè)工作氛圍，學(xué)生們組成不同小組，每個(gè)小組在企業(yè)經(jīng)營(yíng)不同階段提出不同經(jīng)營(yíng)策略和財(cái)務(wù)決策，比如成本控制、定價(jià)策略、賬面現(xiàn)金的控制、資本結(jié)構(gòu)的控制、應(yīng)收賬款的控制等等，最后通過(guò)幾輪決策，在仿真的行業(yè)環(huán)境下，比較各個(gè)小組代表的企業(yè)盈利水平，實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用和趣味性的統(tǒng)一，達(dá)到很好的實(shí)踐教學(xué)效果，使學(xué)生對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理有更加深入的了解，也能鍛煉實(shí)際動(dòng)手能力。

2.大力建設(shè)校外實(shí)習(xí)基地。高校應(yīng)積極嘗試產(chǎn)學(xué)研融合的辦學(xué)模式，與企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，為財(cái)務(wù)專業(yè)學(xué)生提供校外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生盡可能多的接觸實(shí)務(wù)，提升學(xué)生的崗位勝任能力。[13]具體從證券分析師職業(yè)角度看，學(xué)生的實(shí)習(xí)部分不一定是企業(yè)財(cái)務(wù)部分，可以到企業(yè)的生產(chǎn)部門、銷售部門和管理部門等不用職能部門實(shí)習(xí)，這樣能充分理解企業(yè)的整個(gè)運(yùn)行過(guò)程，這些實(shí)習(xí)對(duì)證券分析師綜合把握企業(yè)的價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)非常有幫助。同時(shí)應(yīng)積極提倡學(xué)生到會(huì)計(jì)師事務(wù)所和證券類相關(guān)公司實(shí)習(xí)，這對(duì)未來(lái)證券分析師從財(cái)務(wù)角度分析企業(yè)價(jià)值和風(fēng)險(xiǎn)、熟悉資本市場(chǎng)運(yùn)行過(guò)程有幫助。

（三）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新教學(xué)模式

教師對(duì)高校財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)的作用至關(guān)重要，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)教學(xué)重要性以及創(chuàng)新教學(xué)模式，以適應(yīng)證券分析師的職業(yè)要求。[14]

1.學(xué)校要向教師強(qiáng)調(diào)提高教育質(zhì)量的重要性，應(yīng)加大教學(xué)工作在教師考核中的比重，同時(shí)創(chuàng)新教師的編制形式，改變固定編制形式，實(shí)施流動(dòng)型的編制，允許教師到實(shí)體企業(yè)中擔(dān)任財(cái)務(wù)相關(guān)職務(wù)，鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)的教師兼任上市公司的獨(dú)立董事，有助于教師獲取一線實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，有利于提高教師的教學(xué)水平。

2.教師要適當(dāng)調(diào)整過(guò)去以講為主的授課模式，可以結(jié)合案例，尤其是實(shí)體企業(yè)的真實(shí)案例（在講授時(shí)可以針對(duì)具體數(shù)字、時(shí)間、公司名稱做技術(shù)處理，避免泄露商業(yè)機(jī)密），帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)各種案例進(jìn)行分析和思考，讓學(xué)生有充分的時(shí)間在課堂上參與討論，之后老師再講解分析，總結(jié)提煉，形成有效的知識(shí)反饋和循環(huán)。另一方面，也可以帶學(xué)生到企業(yè)調(diào)研，聽企業(yè)不同部門負(fù)責(zé)人的介紹并設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，最后通過(guò)教師的組織和引導(dǎo)，由學(xué)生們對(duì)所調(diào)研企業(yè)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，這對(duì)剛?cè)肼氉C券分析師如何快速熟悉調(diào)研活動(dòng)、增強(qiáng)溝通能力有幫助。

3.可以邀請(qǐng)企業(yè)界的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專家或者證券公司的投行專家擔(dān)任兼職教師，比如會(huì)計(jì)師事務(wù)所和投資銀行的會(huì)計(jì)專家。這些專家不僅對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論有深刻理解，更是具有非常豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些專家參與教學(xué)使得學(xué)生能夠更加深刻理解課程理論，也可以使得未來(lái)進(jìn)入證券分析師工作崗位少走彎路。

（四）針對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)加強(qiáng)法規(guī)和職業(yè)道德教育

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)人員從事的是一項(xiàng)特殊行業(yè)，從事該職業(yè)人員的職業(yè)道德好壞以及是否遵守法律法規(guī)，必然會(huì)影響其會(huì)計(jì)職能的發(fā)揮，影響信息使用者的決策，從而影響外部投資者的信心以及整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治和道德。眾多學(xué)者研究表明，財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德是影響會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的主要原因。[15]正因?yàn)樵撔袠I(yè)的特殊性，前中國(guó)國(guó)家總理朱镕基曾親自為國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院題寫校訓(xùn)“不做假賬”。

證券分析師職業(yè)雖然與專業(yè)財(cái)務(wù)人員不同，但作為上市公司重要的外部治理力量，需要承擔(dān)監(jiān)督公司管理層，提高上市公司會(huì)計(jì)信息透明度責(zé)任，職業(yè)道德教育是重中之重。財(cái)務(wù)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)不僅包含專業(yè)知識(shí)技能，還包括他們的道德品質(zhì)。為了提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，增強(qiáng)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德精神尤為緊迫。因此除了需要加強(qiáng)提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，我們更需要加強(qiáng)對(duì)還在高校財(cái)務(wù)類專業(yè)學(xué)生的法規(guī)和職業(yè)道德教育，教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生分清合法和非法界限，自覺抵制非法會(huì)計(jì)行為。在具體教學(xué)方式上，應(yīng)該改變單一的“教師講，學(xué)生聽”現(xiàn)象，多采用課堂互動(dòng)形式，以便能夠充分理解看似枯燥的法律條文，也可以邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的律師事務(wù)所專家作為兼職教師參與教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理論課程和實(shí)踐案例教學(xué)相結(jié)合。

證券分析師作為上市公司重要的外部治理力量，對(duì)于證券市場(chǎng)有效運(yùn)行、健康發(fā)展具有重要作用。其職業(yè)要求主要包括專業(yè)知識(shí)能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)道德三個(gè)方面?，F(xiàn)行的高校財(cái)務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式中，普遍存在課程體系脫離中國(guó)企業(yè)實(shí)際且設(shè)置重復(fù)、實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱、師資隊(duì)伍整體對(duì)教學(xué)重視不夠以及對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育重視不夠等問題?；谧C券分析師職業(yè)要求建議針對(duì)以上問題，高校財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)模式應(yīng)從優(yōu)化課程體系設(shè)置、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)并創(chuàng)新教學(xué)模式、加強(qiáng)職業(yè)道德教育四個(gè)方面改進(jìn)，培養(yǎng)更多、更高質(zhì)量的財(cái)務(wù)專業(yè)人才，以適應(yīng)未來(lái)證券分析師職業(yè)的素質(zhì)要求。