瑞士職業(yè)技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)及啟示

徐曉敏 徐大真

摘要：瑞士職業(yè)技能競(jìng)賽歷史較長(zhǎng)、組織機(jī)構(gòu)統(tǒng)一、競(jìng)賽體系完善、競(jìng)賽規(guī)模龐大、競(jìng)賽成果轉(zhuǎn)化效益顯著。瑞士技能基金會(huì)通過舉辦職業(yè)技能競(jìng)賽，可以打造國(guó)家頂級(jí)參賽團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)建職業(yè)教育展示平臺(tái)、為學(xué)生提供職業(yè)指導(dǎo)，也成為推動(dòng)瑞士職業(yè)教育發(fā)展的重要途徑。借鑒瑞士職業(yè)技能競(jìng)賽的成功經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育公私伙伴關(guān)系，優(yōu)化職業(yè)教育資源配置;提升職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)涵，營(yíng)造技能競(jìng)賽文化氛圍;打造職業(yè)指導(dǎo)專業(yè)服務(wù)平臺(tái)，提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：瑞士;技能競(jìng)賽;啟示

中圖分類號(hào)：G718? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1672-5727（2019）07-0087-05

一、瑞士技能競(jìng)賽的起源與組織機(jī)構(gòu)

瑞士是世界上最早參與世界技能大賽的國(guó)家之一，也一直是世界強(qiáng)隊(duì)之一。瑞士技能競(jìng)賽始于1953年，距首次派出只有4名選手的微型代表團(tuán)在馬德里參加世界技能大賽，至今已有60多年的歷史。在積極參賽的同時(shí)，瑞士主動(dòng)申辦世界技能大賽，特別是1997年和2003年在瑞士圣加侖舉辦了第34屆和第37屆世界技能大賽，增進(jìn)了瑞士社會(huì)各界對(duì)技能競(jìng)賽的理解和認(rèn)可。從此，瑞士越來(lái)越多的專業(yè)協(xié)會(huì)開始舉辦本專業(yè)的技能競(jìng)賽。

瑞士技能競(jìng)賽的組織機(jī)構(gòu)是瑞士技能基金會(huì)，20世紀(jì)60年代初，瑞士的工人組織和雇主組織組建了專業(yè)競(jìng)賽委員會(huì)（后更名為瑞士技能基金會(huì)）[1]，其最初成立的目的是建立一支極具競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家專業(yè)團(tuán)隊(duì)。2002年，瑞士技能基金會(huì)成為推廣促進(jìn)和協(xié)調(diào)組織參加國(guó)際職業(yè)技能競(jìng)賽與瑞士本國(guó)技能競(jìng)賽的中心機(jī)構(gòu)。

目前，瑞士技能基金組織協(xié)調(diào)超過70個(gè)項(xiàng)目的瑞士技能競(jìng)賽，與許多分支機(jī)構(gòu)的專業(yè)協(xié)會(huì)密切合作，就競(jìng)賽的專業(yè)實(shí)施交流意見，并依賴于瑞士貿(mào)易協(xié)會(huì)（sgv）、瑞士雇主協(xié)會(huì)（SAV）、瑞士職業(yè)培訓(xùn)會(huì)議（SBBK）、瑞士工會(huì)聯(lián)合會(huì)（SGB）、瑞士職業(yè)培訓(xùn)（BCH）、瑞士職業(yè)學(xué)校主任會(huì)議（SDK）以及瑞士商業(yè)協(xié)會(huì)等組織的支持。同時(shí)，瑞士技能基金會(huì)服務(wù)并支持瑞士代表團(tuán)成員參加歐洲技能大賽和世界技能大賽，并提供全面的優(yōu)化準(zhǔn)備計(jì)劃。

瑞士技能基金組織將聯(lián)邦、各州、學(xué)校和私人部門都聯(lián)系在一起，致力于促進(jìn)個(gè)人及年輕專業(yè)人士的職業(yè)生涯發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)瑞士學(xué)徒制，提高職業(yè)教育與培訓(xùn)的吸引力和形象，提高職業(yè)教育與培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量，并改善整個(gè)職業(yè)教育與培訓(xùn)體系。

二、瑞士技能競(jìng)賽的體系

瑞士擁有全球最低的青年失業(yè)率，且年輕的瑞士專業(yè)人士在世界技能大賽中取得的杰出成績(jī)已經(jīng)表明瑞士職業(yè)教育與培訓(xùn)是成功的典范。在技術(shù)和職業(yè)轉(zhuǎn)型的嚴(yán)峻形勢(shì)下，瑞士以技能競(jìng)賽為平臺(tái)，提升瑞士學(xué)徒制的形象，推動(dòng)了瑞士國(guó)內(nèi)職業(yè)教育的發(fā)展。瑞士大力開展職業(yè)技能競(jìng)賽工作，目前已形成全國(guó)職業(yè)技能競(jìng)賽、歐洲技能大賽和世界技能大賽三種賽事體系。

（一）全國(guó)職業(yè)技能競(jìng)賽（National SwissSkills Competition）

全國(guó)職業(yè)技能競(jìng)賽是瑞士本土級(jí)別最高、認(rèn)可度最高的比賽。2014年以前，職業(yè)技能競(jìng)賽由專業(yè)協(xié)會(huì)，即職業(yè)培訓(xùn)提供者獨(dú)立組織舉辦。專業(yè)協(xié)會(huì)擁有極大的自主權(quán)，他們決定職業(yè)技能競(jìng)賽的持續(xù)時(shí)間、范圍、競(jìng)賽任務(wù)的類型及要求、候選人的資格等。根據(jù)工作要求，每年或每?jī)赡暝谌珖?guó)不同地點(diǎn)舉辦職業(yè)技能競(jìng)賽，且每個(gè)項(xiàng)目的參與條件也不盡相同。

全國(guó)職業(yè)技能競(jìng)賽始于2014年，2018年為第二屆，第三屆將于2020年舉辦，于當(dāng)年的9—10月舉行。在瑞士技能基金會(huì)的組織下，每個(gè)州或幾州聯(lián)合申請(qǐng)舉辦全國(guó)職業(yè)技能競(jìng)賽。比賽項(xiàng)目劃分為六大領(lǐng)域，即貿(mào)易和工藝、工業(yè)、農(nóng)業(yè)和林業(yè)、服務(wù)、健康、藝術(shù)等，全國(guó)職業(yè)技能競(jìng)賽的競(jìng)賽項(xiàng)目一般在70個(gè)左右，但具體職業(yè)在不斷變化[2]。大多數(shù)專業(yè)協(xié)會(huì)都會(huì)利用此次比賽為即將舉行的歐洲技能大賽和世界技能大賽選拔參賽者。

第二屆瑞士全國(guó)職業(yè)技能競(jìng)賽于2018年9月12—16日在伯爾尼舉行，比賽項(xiàng)目共75個(gè)（2017年阿布扎比世界技能大賽參賽項(xiàng)目只有51個(gè)），另外還有60個(gè)以演示的形式展出的項(xiàng)目，累計(jì)135個(gè)項(xiàng)目。從參賽項(xiàng)目上來(lái)看，SwissSkills2018是“世界上最大的技能賽事”。僅比賽前三天，參觀SwissSkills2018的學(xué)生人數(shù)就達(dá)到了64 000多名[3]，幾乎是四年前首屆全國(guó)職業(yè)技能競(jìng)賽的兩倍。瑞士官方與民間給予此次聯(lián)合賽事史上最高的熱情，使其具有里程碑式的意義。比賽期間還設(shè)職教展會(huì)，各行各業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)將展示最新技術(shù)及產(chǎn)品，各個(gè)工種將以豐富有趣的形式展示工作的細(xì)節(jié)與內(nèi)容。

（二）歐洲技能大賽（EuroSkills）

歐洲技能大賽是歐洲最大的職業(yè)教育和技能卓越活動(dòng)，是政府、教育行業(yè)和協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人討論與歐洲技能相關(guān)問題的重要?dú)W洲會(huì)議場(chǎng)所。2008年9月18—20日，歐洲技能促進(jìn)組織（WorldSkills Europe，簡(jiǎn)稱WSE）在荷蘭鹿特丹舉辦了第一屆歐洲技能大賽。WSE成立于2007年，是一家非營(yíng)利性協(xié)會(huì)，WSE支持歐盟終身學(xué)習(xí)的政策，旨在增強(qiáng)整個(gè)歐洲優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育的吸引力。所有歐洲國(guó)家都有機(jī)會(huì)加入WSE，會(huì)員資格是參加歐洲技能競(jìng)賽的先決條件。WSE目前共有28個(gè)成員國(guó)，瑞士自2007年WSE成立以來(lái)，一直是其成員，已經(jīng)參加了6屆歐洲技能競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

歐洲技能大賽每?jī)赡暝谝粋€(gè)歐洲成員國(guó)舉辦，舉辦時(shí)間是比賽年的9—12月，持續(xù)時(shí)間為3～4天。歐洲技能大賽的比賽項(xiàng)目劃分為六大領(lǐng)域，即結(jié)構(gòu)與建筑技術(shù)、制造與工程技術(shù)、信息與通信技術(shù)、創(chuàng)意藝術(shù)與時(shí)尚、社會(huì)與個(gè)人服務(wù)以及運(yùn)輸與物流，競(jìng)賽項(xiàng)目40余個(gè)，參賽者年齡要求25歲以下。專業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)選拔和提名歐洲技能競(jìng)賽的候選人，并對(duì)之進(jìn)行為期6個(gè)月左右的技能強(qiáng)化訓(xùn)練。

（三）世界技能大賽（WorldSkills）

世界技能大賽是“瑞士雙職業(yè)培訓(xùn)體系”最大的展示舞臺(tái)。作為世界技能組織（WorldSkills International）的成員，瑞士技能基金會(huì)致力于最高級(jí)別的公平競(jìng)爭(zhēng)。世界技能大賽每?jī)赡暝谝粋€(gè)參賽國(guó)舉辦，舉辦時(shí)間是比賽年的7—10月，賽程不超過四天。世界技能大賽的比賽項(xiàng)目劃分為六大領(lǐng)域，即結(jié)構(gòu)與建筑技術(shù)、制造與工程技術(shù)、信息與通信技術(shù)、創(chuàng)意藝術(shù)與時(shí)尚、社會(huì)與個(gè)人服務(wù)以及運(yùn)輸與物流，競(jìng)賽項(xiàng)目50余個(gè)，選手年齡在大賽當(dāng)年不得超過22歲，機(jī)電一體化、制造團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽、飛機(jī)維修和信息網(wǎng)絡(luò)布線四個(gè)項(xiàng)目參賽選手不得超過25歲。專業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)世界技能大賽參賽選手的選擇和提名。根據(jù)協(xié)會(huì)的不同，資格審查程序也不同。

為了準(zhǔn)備世界技能大賽，瑞士技能基金會(huì)專設(shè)一個(gè)項(xiàng)目組來(lái)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備和組織瑞士隊(duì)的參與。瑞士技能基金會(huì)協(xié)助其進(jìn)行競(jìng)賽注冊(cè)，并開展各種活動(dòng)，為候選人和競(jìng)賽專家做好準(zhǔn)備。有關(guān)瑞士團(tuán)隊(duì)的所有“官方”問題均由瑞士技能基金會(huì)負(fù)責(zé)。在準(zhǔn)備期間，住宿和膳食由瑞士技能基金會(huì)組織提供，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的旅程由參與者自己進(jìn)行。參賽者將在比賽期間由隊(duì)長(zhǎng)、相應(yīng)的專家和代表團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督和照顧。此外，獨(dú)立協(xié)會(huì)——支持者俱樂部（Supporter Club）也一同致力于籌備工作。各個(gè)參賽項(xiàng)目的訓(xùn)練費(fèi)用由協(xié)會(huì)本身或贊助商承擔(dān)。他們通?？梢砸揽抗椭骰蛩麄兊膮f(xié)會(huì)的支持[4]。

三、瑞士職業(yè)技能競(jìng)賽的成果推廣及轉(zhuǎn)化

為了應(yīng)對(duì)全球化和數(shù)字化給瑞士職業(yè)教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)與影響，2017年春季瑞士技能基金會(huì)聯(lián)合國(guó)家教育、研究和創(chuàng)新秘書處（SERI）、瑞士雇主協(xié)會(huì)（SAV）、瑞士貿(mào)易協(xié)會(huì)（sgv）、瑞銀（UBS）和榮格（媒體合作伙伴）共同推出“SwissSkills Initiative”，瑞士技能營(yíng)銷與活動(dòng)協(xié)會(huì)（SwissSkills Marketing & Events）負(fù)責(zé)與SwissSkills Initiative相關(guān)的營(yíng)銷和溝通活動(dòng)，并在國(guó)家層面組織專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。作為公私合作項(xiàng)目的重要部分，SwissSkills Initiative依靠三個(gè)平臺(tái)組織、宣傳、推廣、應(yīng)用瑞士技能競(jìng)賽。

（一）打造國(guó)家頂級(jí)參賽團(tuán)隊(duì)

2017年，在阿布扎比的世界技能大賽上，SwissSkills Team給所有的參賽國(guó)留下了深刻的印象。瑞士國(guó)家隊(duì)創(chuàng)造了有史以來(lái)最好的競(jìng)賽表現(xiàn)，贏得了20枚獎(jiǎng)牌，其中11枚金牌，總成績(jī)名列第二，僅次于中國(guó)。瑞士國(guó)家隊(duì)不僅取得了前所未有的成功，更是增進(jìn)了一如既往的強(qiáng)者形象。為了向國(guó)內(nèi)外展示瑞士培訓(xùn)體系的超強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，瑞士極力支持國(guó)家隊(duì)充分準(zhǔn)備國(guó)際賽事。

歐洲技能大賽和世界技能大賽都是高水平、高標(biāo)準(zhǔn)的賽事，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是從其他參賽國(guó)的技能競(jìng)賽中脫穎而出的同行中的佼佼者。為了保證參加歐洲技能大賽和世界技能大賽選手的較高水平，選手需要7至9個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間。協(xié)會(huì)和相應(yīng)的國(guó)際專家負(fù)責(zé)專業(yè)準(zhǔn)備，行業(yè)協(xié)會(huì)以及公司也做出了重要貢獻(xiàn)，特別是在實(shí)踐培訓(xùn)方面。比賽期間，專家們負(fù)責(zé)參賽選手的專業(yè)準(zhǔn)備工作，并陪伴他們。選拔之后開始進(jìn)行強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)，主要是在競(jìng)賽任務(wù)和競(jìng)賽壓力方面，改善和擴(kuò)展選手的專業(yè)技能。

此外，瑞士技能基金會(huì)將根據(jù)情況對(duì)選手采取不同的訓(xùn)練方式。例如，瑞士的參賽選手會(huì)一直工作在各自的學(xué)徒工或工作崗位上，直到參加大賽，這種在職培訓(xùn)的制度為選手們提供了多樣化的日常學(xué)習(xí)。比賽前，作為對(duì)技術(shù)準(zhǔn)備的補(bǔ)充，瑞士技能基金會(huì)組織了苛刻的周末團(tuán)隊(duì)（Teamweekends）。周末團(tuán)隊(duì)一般從周五下午到周日，累計(jì)三天。瑞士技能基金會(huì)一般為歐洲技能大賽和世界技能大賽組織2～4次的周末團(tuán)隊(duì)。對(duì)選手進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)、體能訓(xùn)練、抗壓訓(xùn)練等培訓(xùn)[5]。在到達(dá)比賽地區(qū)后，針對(duì)世界技能大賽的不同舉辦地點(diǎn)，瑞士技能基金會(huì)還會(huì)為參賽選手組織適應(yīng)性訓(xùn)練（Pre-Camp），以期選手能快速適應(yīng)比賽國(guó)家的時(shí)差及當(dāng)?shù)氐臍夂蚝臀幕?/p>

（二）創(chuàng)建職業(yè)教育展示平臺(tái)

SwissSkills2018是世界上最大的技能專業(yè)展示舞臺(tái)，“SwissSkills賽場(chǎng)”占地總面積約100 000平方米，相當(dāng)于14個(gè)足球場(chǎng)。除了伯爾尼會(huì)展中心的兩座固定展覽大樓外，還臨時(shí)搭建了8座大型帳篷，共鋪設(shè)了約30公里長(zhǎng)的電纜，安裝了1 100多盞大燈，僅各個(gè)競(jìng)賽區(qū)域的邊界長(zhǎng)度就超過2 600米。900名比賽選手、600名專家、300名志愿者、79個(gè)專業(yè)協(xié)會(huì)[6]一同共襄盛舉。

SwissSkills2018為參觀者提供了135個(gè)項(xiàng)目的展示。此次比賽中，所有職業(yè)都將以1∶1的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。Best of SwissSkills2018為參觀者提供了近距離接觸職業(yè)選手和專業(yè)人士的機(jī)會(huì)。在“MySkills”活動(dòng)區(qū)域，參觀者在年輕的專業(yè)人士和獎(jiǎng)牌獲得者的指導(dǎo)下親身體驗(yàn)這些職業(yè)。SwissSkills2018“MySkills”區(qū)域極大地增加了可供體驗(yàn)的職業(yè)數(shù)量，成為此次比賽的創(chuàng)新舉動(dòng)。與2014年的首屆全瑞技能競(jìng)賽相比，這一創(chuàng)新得到了參觀者的認(rèn)可和贊揚(yáng)。

職教會(huì)議——“Treffpunkt Formation”是SwissSkills 2018年教師和職業(yè)顧問的會(huì)議平臺(tái)，此次會(huì)議中，教師和教育界代表，在專家和職業(yè)顧問的陪同下，可以了解不同的職業(yè)內(nèi)容及相關(guān)要求。在SwissSkills2018期間，所有的職業(yè)院校教師都可以在網(wǎng)上注冊(cè)，免費(fèi)參與此次會(huì)議，并擁有與教育專家和職業(yè)顧問共進(jìn)午餐的機(jī)會(huì)[7]。

國(guó)家教育研究和創(chuàng)新秘書處（SBFI）、伯爾尼州和伯爾尼市等公共部門承擔(dān)了SwissSkills2018活動(dòng)預(yù)算的73%的費(fèi)用。此外，專業(yè)協(xié)會(huì)也承擔(dān)了1 500萬(wàn)至2 000萬(wàn)法郎的費(fèi)用。瑞士四個(gè)地區(qū)的電視、廣播和在線頻道舉辦了全國(guó)職業(yè)教育主題周活動(dòng)。瑞士媒體借助這次大賽，特別為瑞士職業(yè)學(xué)校的學(xué)生提供了豐富的教育、職業(yè)選擇相關(guān)的信息。SwissSkills2018使全國(guó)職業(yè)技能競(jìng)賽得到加強(qiáng)，并向我們展示了瑞士職業(yè)教育的多樣性及高質(zhì)量。

（三）提供職業(yè)指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)

瑞士技能職業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)（SwissSkills Career）是與州職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)密切合作開發(fā)的。從2017年秋季開始，瑞士技能職業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)既可作為數(shù)字平臺(tái)，也可作為實(shí)體展示[8]。主要是在職業(yè)培訓(xùn)展覽會(huì)，將學(xué)徒制定位為優(yōu)秀職業(yè)的生涯。關(guān)于瑞士技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)選手的故事是瑞士技能職業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)的一個(gè)重要組成部分，并成為向青年人提供職業(yè)教育和專業(yè)實(shí)踐的溝通平臺(tái)。

瑞士技能職業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)從2017年秋季開始舉辦，職業(yè)展覽會(huì)為此制作了12種不同的動(dòng)畫視頻，包含雙職業(yè)教育系統(tǒng)中的職業(yè)生涯示例——12個(gè)不同的解釋性視頻，展示瑞士雙職業(yè)教育系統(tǒng)中真實(shí)的職業(yè)生涯案例。這些真實(shí)的示例來(lái)自全國(guó)職業(yè)技能競(jìng)賽、歐洲技能大賽或世界技能大賽上獲得成功的選手，并為人們提供與這些成功的職業(yè)人士直接交流的機(jī)會(huì)。所有視頻將免費(fèi)提供給UBS（瑞士銀行），視頻可以在線觀看或在展臺(tái)觀看。

瑞士技能職業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)秉承“冠軍就是你”的理念，相信“每個(gè)人都可以成為冠軍”。該理念向每個(gè)青年人表明，任何人都可以成為某個(gè)職業(yè)的冠軍。瑞士技能職業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)幫助青年們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，并為年輕人提供實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的各種方式。獨(dú)特的瑞士職業(yè)培訓(xùn)體系讓即使是平凡甚至學(xué)習(xí)成績(jī)差的年輕專業(yè)人士，也可以在職業(yè)中大放異彩，甚至可以在國(guó)際職業(yè)技能競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)牌。

瑞士技能職業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)提供的職業(yè)視覺測(cè)試，激發(fā)了瑞士各個(gè)專業(yè)展覽會(huì)參觀者的興趣。這種心理測(cè)試幫助人們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，以及在選擇職業(yè)時(shí)要考慮的因素，學(xué)生、老師和家長(zhǎng)可以獲得有關(guān)學(xué)徒如何成就職業(yè)生涯起點(diǎn)的第一手資料。測(cè)評(píng)結(jié)果以個(gè)性化宣傳冊(cè)的形式直接在現(xiàn)場(chǎng)傳達(dá)，如果愿意，可直接與學(xué)生討論。這項(xiàng)測(cè)試不僅是選擇職業(yè)時(shí)的參考性指南，而且也被職業(yè)顧問視為向年輕人提供建議的寶貴工具。瑞士技能職業(yè)視覺工具參加了所有主要的專業(yè)展覽會(huì)，并得到了老師、職業(yè)指導(dǎo)顧問以及父母和青少年的積極反饋。在瑞士技能職業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)展位上提供的瑞士技能職業(yè)視覺測(cè)試已經(jīng)在很短的時(shí)間內(nèi)獲得了巨大的成功。超過20 000人在九個(gè)不同的專業(yè)展覽會(huì)和提契諾州技能展上進(jìn)行了視覺測(cè)試，并因此獲得了他們各自優(yōu)勢(shì)的個(gè)人資料。2018年春季以來(lái)，瑞士技能職業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)已經(jīng)參加了很多專業(yè)展會(huì)[9]。

四、瑞士職業(yè)技能競(jìng)賽對(duì)我國(guó)職業(yè)技能大賽成果應(yīng)用的啟示

（一）加強(qiáng)職業(yè)教育公私伙伴關(guān)系，優(yōu)化職業(yè)教育資源配置

瑞士在打造國(guó)家頂級(jí)參賽團(tuán)隊(duì)的過程中十分重視加強(qiáng)與職業(yè)教育公司的伙伴關(guān)系。借鑒瑞士技能人才的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)教育公私伙伴關(guān)系，政府公共部門、職業(yè)院校、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人等諸多利益相關(guān)者共同介入職業(yè)教育伙伴關(guān)系中來(lái)，結(jié)成一個(gè)廣泛的合作伙伴關(guān)系動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)。尤其是企業(yè)的廣泛參與，能保證職業(yè)教育與企業(yè)的實(shí)際需求相銜接，使技能競(jìng)賽為技能人才培養(yǎng)提供目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)。在政府監(jiān)督與行業(yè)指導(dǎo)下，企業(yè)與院校成為職業(yè)教育辦學(xué)雙主體，通過政府公共部門、職業(yè)院校、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人等合作實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置，為技能人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)的保障。

（二）提升職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)涵，營(yíng)造技能競(jìng)賽文化氛圍

經(jīng)歷了十年成長(zhǎng)與發(fā)展，我國(guó)職業(yè)院校技能大賽已經(jīng)成為職業(yè)教育領(lǐng)域規(guī)模最大、項(xiàng)目最多、覆蓋面最廣、規(guī)格最高的技能競(jìng)賽活動(dòng)。作為國(guó)家級(jí)最高層次、全國(guó)性大型賽事活動(dòng)，對(duì)我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建起到了積極的作用[10]。然而，與瑞士相比，我國(guó)職業(yè)技能競(jìng)賽在競(jìng)賽內(nèi)涵、競(jìng)賽受眾、宣傳力度等方面還存在提升空間。借鑒瑞士的經(jīng)驗(yàn)，建議各舉辦單位拓寬職業(yè)技能競(jìng)賽內(nèi)涵，豐富技能競(jìng)賽相關(guān)活動(dòng)，如除了比賽之外，還應(yīng)設(shè)置各類職業(yè)的展示及體驗(yàn)活動(dòng)，擴(kuò)大技能競(jìng)賽的受眾范圍，增加人們對(duì)職業(yè)技能競(jìng)賽的了解。如賽場(chǎng)應(yīng)全面對(duì)外開放，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和老師都有參與其中的機(jī)會(huì)。同時(shí)，應(yīng)加大技能競(jìng)賽的宣傳力度，在社會(huì)上形成一種“技能競(jìng)賽人人知，技能競(jìng)賽時(shí)時(shí)看”的氛圍，將職業(yè)教育融入到每個(gè)人的生活中。

（三）打造職業(yè)指導(dǎo)專業(yè)服務(wù)平臺(tái)，提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量

在職業(yè)教育領(lǐng)域中，針對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)比較籠統(tǒng)，從中學(xué)到大學(xué)的職業(yè)指導(dǎo)銜接不夠且內(nèi)容和形式比較單一，從入學(xué)前對(duì)學(xué)生的職業(yè)觀念和職業(yè)教育認(rèn)識(shí)的滲透，到學(xué)習(xí)期間對(duì)學(xué)生個(gè)體職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)，再到畢業(yè)時(shí)對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，銜接不緊密，這導(dǎo)致絕大多數(shù)學(xué)生接受到的職業(yè)指導(dǎo)不系統(tǒng)、不全面，對(duì)學(xué)生職業(yè)選擇與職業(yè)發(fā)展幫助不大。從瑞士開展職業(yè)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)中可以得到如下啟示：通過舉辦技能競(jìng)賽，打造職業(yè)指導(dǎo)專業(yè)服務(wù)平臺(tái)，提供多元化和精細(xì)化的職業(yè)指導(dǎo)，提升職業(yè)教育領(lǐng)域職業(yè)指導(dǎo)的質(zhì)量和效率。如行業(yè)專家和專業(yè)人才可將自己的親身經(jīng)驗(yàn)分享給學(xué)生，并給予學(xué)生專業(yè)方面的建議，給學(xué)生的職業(yè)選擇提供鮮活的職業(yè)生涯案例，有益于學(xué)生對(duì)職業(yè)教育的了解與認(rèn)識(shí)。此外，在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)創(chuàng)新我們的職業(yè)指導(dǎo)方法。

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[7]Treffpunkt Formation-SwissSkills[EB/OL].[2018-10-13].https：//www.swiss-skills.ch/2018/schulen/treffpunkt-formation/index.html.

[8]Besuche uns-SwissSkills[EB/OL].[2018-10-10].https：//www.swiss-skills.ch/career/besuche-uns/index.html.

[9]Strkenprofil-SwissSkills[EB/OL].[2018-10-09].https：//www.swiss-skills.ch/career/staerkenprofil/index.html.

[10]狄建明，耿潔.大賽十年：中國(guó)特色職業(yè)教育技能競(jìng)賽制度創(chuàng)新[J].中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2017（16）：93-98.

（責(zé)任編輯：張宇平）