淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂

貢去乎扎西

摘 要?小學(xué)數(shù)學(xué)非常重要，是以后學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)。然而就各地的教學(xué)現(xiàn)狀來看，總體上是不夠理想的，因?yàn)樵趯W(xué)生當(dāng)中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)的一個(gè)班沒有幾個(gè)。筆者認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因，主要在課堂效率不夠高，下面本人根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勗鯓哟蛟煨W(xué)數(shù)學(xué)高效課堂。

關(guān)鍵詞?備課;上課;作業(yè);教學(xué)手段

中圖分類號(hào)：O652 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2019）04-0094-01

數(shù)學(xué)的高效課堂，主要包括精心備課、藝術(shù)地上課、科學(xué)合理地設(shè)置并指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)和要充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段四點(diǎn)。

一、精心備課，對(duì)教材做到了如指掌，對(duì)學(xué)生做到心中有數(shù)

上課跟打仗一樣，絕不能打無準(zhǔn)備之仗，一定要做到知己知彼，才能做到百戰(zhàn)不殆。在上課前我們一定精心備課，充分吃透教材，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及突破重難點(diǎn)的方法。這里有一個(gè)誤區(qū)大家務(wù)必注意——就是有人總認(rèn)為小學(xué)有什么難度？哪里有什么難點(diǎn)可言？這種觀點(diǎn)是非常錯(cuò)誤的，可以說與合格老師相差甚遠(yuǎn)。因?yàn)檫@些知識(shí)，不是你懂不懂的問題，而是你能不能教會(huì)學(xué)生的問題。你要是認(rèn)為很簡(jiǎn)單，那么你上課之后就應(yīng)該有絕大多數(shù)同學(xué)掌握你所教的知識(shí)，然而這種效果是非常少的，也就說明這不是一個(gè)簡(jiǎn)單問題，因此絕不能掉以輕心而要鉆研教材。在充分把握教材內(nèi)容的同時(shí)，要充分研究學(xué)生，明確學(xué)生的接受能力，以及怎樣教更有效。然后科學(xué)合理的安排教學(xué)方法，對(duì)怎樣引入課堂、怎樣講解課堂內(nèi)容、怎樣突破重點(diǎn)難點(diǎn)、怎樣組織學(xué)生全員積極參與教學(xué)活動(dòng)，甚至對(duì)突發(fā)事件的處理，都要考慮到位，做到胸有成竹。

二、藝術(shù)地上課，做到氣氛活躍，全體學(xué)生參與課堂，積極地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、探索問題和解決問題

課堂教學(xué)是學(xué)好數(shù)學(xué)的主陣地，也是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵所在。在這里我們切實(shí)做到向45分鐘要質(zhì)量，也就是要保證在課堂上讓學(xué)生充分掌握所教內(nèi)容，對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)要做到基本上不留課外作業(yè)就能讓學(xué)生掌握知識(shí)的效果。要達(dá)到這種效果，有以下幾個(gè)要點(diǎn)：一是要充分駕馭課堂，使課堂趣味化，生動(dòng)活潑，讓所有學(xué)生全員參與教學(xué)活動(dòng)，并積極地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、探索問題和解決問題。二是在時(shí)間安排上要科學(xué)合理，要講練得體。這里的講要控制在10分鐘左右，而讓學(xué)生的練習(xí)占據(jù)絕大多數(shù)時(shí)間，突出學(xué)生的主體地位。三是在組織上又井然有序，尤其是引導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)的過程，一定要組織得法，可以讓學(xué)生板演，可以引導(dǎo)學(xué)生討論，可以組織學(xué)生競(jìng)賽，總之要讓所有學(xué)生動(dòng)起來，充分參與教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)從書本知識(shí)到學(xué)生的技能和知識(shí)的轉(zhuǎn)化。四是在教法上，要突出合作式、探究式、討論式，讓學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)獲得所教內(nèi)容，避免生搬硬套和死板教條。五是在師生角色上，要突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓他們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)探究教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)注意多啟發(fā)、多開導(dǎo)，多鼓勵(lì)，給學(xué)生成功的勇氣。

三、科學(xué)合理地設(shè)置并指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)

在數(shù)學(xué)教學(xué)中有一個(gè)極不好的現(xiàn)象，就是許多人把題海戰(zhàn)奉為經(jīng)典，認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)的靈丹妙藥就是多做題。其實(shí)這種見解是非常錯(cuò)誤的，在這種理論的指導(dǎo)下，不知道貽誤了多少學(xué)生！這正是教不好數(shù)學(xué)的原因，這也正是使許多學(xué)生厭學(xué)的原因，更是耽誤學(xué)生成才的原因。因?yàn)闊o休無止的作業(yè)，使學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重，令學(xué)生苦不堪言。還有這種做法真有好的效果嗎？答案是否定的。因?yàn)槟阋且造柟桃粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)為目的，那么學(xué)生也許只需要做幾道題就可以了;但是你要讓學(xué)生做很多題來鞏固這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的話，學(xué)生就是再勤快也無法完成任務(wù)，而且會(huì)導(dǎo)致因趕任務(wù)而忘記了目的。因此，本人提出科學(xué)地設(shè)置作業(yè)，并指導(dǎo)學(xué)生完成。這里特別提出，作業(yè)的數(shù)量不要多，而要針對(duì)知識(shí)點(diǎn)，做到有的放矢。最有效的辦法是，把要給學(xué)生布置的作業(yè)，穿插在課堂上，通過“練”的環(huán)節(jié)來完成。如果是小學(xué)低年級(jí)，一般要不留課外作業(yè)，就是對(duì)高年級(jí)同學(xué)的課外作業(yè)，也不能超過半個(gè)小時(shí)，要讓學(xué)生既感到輕松愉快又學(xué)到知識(shí)。這種做法，不僅令學(xué)生學(xué)有所成，還避免了教師嘔心瀝血地批改作業(yè)。

四、要充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，充分發(fā)揮信息技術(shù)的特長(zhǎng)，提高教學(xué)效率

在目前，通過國家的均衡發(fā)展，各學(xué)校都配備了電子白板。然而就其利用來看，還是不夠到位。因?yàn)橛泻芏嗬蠋煟瑢?duì)白板的功能的掌握是極為有限的。尤其是基層學(xué)校的老師，對(duì)白板的應(yīng)用，僅僅是會(huì)應(yīng)用白板播放PPT課件，其實(shí)也就是把白板當(dāng)投影儀來用用了。而對(duì)白板方便快捷的書寫功能、繪圖功能、標(biāo)注功能、修改功能、記憶功能和搜索等強(qiáng)大功能無人問津。其實(shí)就是書寫功能，白板有黑板無法比擬的優(yōu)點(diǎn)：就面積而言，白板可以無限延伸，不存在寫不下的問題，而且對(duì)寫過的東西可以反復(fù)展示;就書寫工具而言，可以通過選擇不同的畫筆，寫出各種效果和顏色，可以調(diào)整筆畫的粗細(xì)，可以對(duì)重點(diǎn)詞語選擇不同的顏色，甚至可以加上藝術(shù)效果讓它明顯?？傊?，凡是你能想到的效果，都可以通過設(shè)置來實(shí)現(xiàn)。如果是交互式白板，那么讓學(xué)生在白板上板演，就再好不過了。因?yàn)?，一次可以讓五六個(gè)同學(xué)同時(shí)板演，一節(jié)課可以讓全班學(xué)生都得到鍛煉。

經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，筆者認(rèn)為以上四點(diǎn)是精品課堂的關(guān)鍵，望能給廣大同仁啟示。