有關(guān)發(fā)展群眾文化的基層舞蹈輔導(dǎo)的研究

徐莉

摘 要：在社會(huì)發(fā)展中，文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同樣重要，尤其是當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展時(shí)期，文化建設(shè)的重要性開(kāi)始受到越來(lái)越多的關(guān)注，作為群眾文化的一個(gè)典型代表，基層舞蹈在發(fā)展過(guò)程中應(yīng)該受到足夠的重視。本文從群眾文化的內(nèi)涵出發(fā)，分析了發(fā)展群眾文化基層舞蹈輔導(dǎo)的意義及其特征，并就其有效的發(fā)展策略進(jìn)行了研究，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)人士提供參考。

關(guān)鍵詞：群眾文化 基層舞蹈 輔導(dǎo)

中圖分類號(hào)：G240文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2019）08-0-01

前言

新時(shí)期，生活水平的提高使得人們的物質(zhì)需求達(dá)到滿足，公眾開(kāi)始關(guān)注自身的精神生活，希望能夠?qū)崿F(xiàn)身心健康發(fā)展。基層舞蹈是一種典型的群眾藝術(shù)，在豐富人們?nèi)粘Ｉ畹耐瑫r(shí)，也能夠?qū)ζ淝楦羞M(jìn)行表達(dá)，而有效的基層舞蹈輔導(dǎo)能夠提升舞蹈的專業(yè)性，促進(jìn)群眾文化素養(yǎng)的提高。

一、群眾文化與基層舞蹈

文化是人們?cè)谏婧桶l(fā)展過(guò)程中積累的財(cái)務(wù)，既有物質(zhì)也有精神，包含了不同區(qū)域人們的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情。群眾文化屬于一種特殊的社會(huì)性文化，在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展方面發(fā)揮出了積極作用，其本身包含了舞蹈、唱歌、太極等。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展背景下，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高，對(duì)于文化建設(shè)提出了更高的要求，而現(xiàn)階段我國(guó)文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展依然存在不小的差距，并沒(méi)有能夠跟上時(shí)代發(fā)展步伐，需要有關(guān)部門充分重視起來(lái)。

基層舞蹈本身是一種面向大眾的舞蹈，其不僅能夠豐富人們的日常生活，還能夠進(jìn)行內(nèi)心情感的表達(dá)和情緒的宣泄，在提升公眾文化修養(yǎng)和審美能力方面發(fā)揮著積極作用。在不斷的發(fā)展過(guò)程中，基層舞蹈的形式越發(fā)豐富，人們對(duì)于舞蹈的理解和認(rèn)識(shí)也在不斷加深：舞蹈藝術(shù)應(yīng)該是群眾文化，其本身不需要進(jìn)行種族或者國(guó)界的劃分，任何人只要有心，就可以學(xué)習(xí)舞蹈[1]。

二、發(fā)展群眾文化基層舞蹈輔導(dǎo)的意義

一是能夠提升群眾的文化素質(zhì)。伴隨著生活水平的提高，我國(guó)很多地區(qū)都有群眾自發(fā)組織的舞蹈隊(duì)伍，但是不僅人數(shù)少，而且多為業(yè)余人員，缺乏專業(yè)的舞蹈知識(shí)，在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，僅能參考視頻等資料，存在動(dòng)作不規(guī)范、走彎路較多的情況。發(fā)展群眾文化基層舞蹈輔導(dǎo)，能夠使得舞蹈動(dòng)作更加符合群眾的健身需求，而群眾文化元素的融入也可以促進(jìn)群眾文化素質(zhì)的提高;二是能夠?qū)ι鐓^(qū)群眾文化活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和組織。通過(guò)有效的群眾文化基層舞蹈輔導(dǎo)，能夠?qū)⑷罕娤猜剺?lè)見(jiàn)的舞蹈語(yǔ)言和舞蹈動(dòng)作添加到舞蹈輔導(dǎo)中，塑造出群眾喜歡的舞蹈形象，實(shí)現(xiàn)基層舞蹈與群眾文化的緊密結(jié)合，于潛移默化間，提升群眾的文化素質(zhì)。另外，有效的基層舞蹈輔導(dǎo)能夠?qū)⑷罕娢璧竿七M(jìn)到更加健康的方向，消除文化經(jīng)濟(jì)不平衡發(fā)展引發(fā)的文化滯差問(wèn)題，為社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建提供良好支撐[2]。

三、群眾文化基層舞蹈輔導(dǎo)的特點(diǎn)

1.中介性

基層舞蹈是一種常見(jiàn)的群眾文化，源于大眾，舞蹈動(dòng)作簡(jiǎn)單直接，即便是沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，也只需要看幾遍就能學(xué)會(huì)，這也使得群眾文化基層舞蹈輔導(dǎo)體現(xiàn)出了中介性的特點(diǎn)，輔導(dǎo)人員更多的是扮演著中介的角色，需要依照地方群眾的實(shí)際情況，傳授一些簡(jiǎn)單易記的舞蹈動(dòng)作，對(duì)輔導(dǎo)的舞蹈進(jìn)行選擇時(shí)，也應(yīng)該從群眾感興趣的內(nèi)容出發(fā)，這樣才能確保其更快地掌握舞蹈技巧。

2.互動(dòng)性

舞蹈輔導(dǎo)者應(yīng)該加強(qiáng)與群眾的互動(dòng)交流，了解其內(nèi)心的真實(shí)想法，編制出更適合群眾的舞蹈，激發(fā)群眾對(duì)于舞蹈的興趣，以此來(lái)推動(dòng)群眾文化的健康發(fā)展，提升群眾的整體素質(zhì)。應(yīng)該明確，輔導(dǎo)人員在傳授舞蹈作品的過(guò)程中，也會(huì)接收到群眾對(duì)于地方生活氣息和風(fēng)俗習(xí)慣的傳遞，形成良性循環(huán)，創(chuàng)造出更加富有地方特色的舞蹈作品。

3.適應(yīng)性

從舞蹈輔導(dǎo)人員的角度，在開(kāi)展基層舞蹈輔導(dǎo)的過(guò)程中，并不會(huì)一直固定在某個(gè)區(qū)域，很多時(shí)候都需要在多個(gè)不同的區(qū)域進(jìn)行舞蹈輔導(dǎo)，而考慮不同區(qū)域的風(fēng)俗習(xí)慣不同，輔導(dǎo)人員需要深入了解區(qū)域的風(fēng)俗習(xí)慣和群眾文化，找出最適合本地群眾的舞蹈，從其喜好出發(fā)進(jìn)行舞蹈編排和傳授，以此來(lái)激發(fā)群眾對(duì)于舞蹈的興趣和熱情[3]。

四、發(fā)展群眾文化基層舞蹈輔導(dǎo)的有效措施

1.聘請(qǐng)專業(yè)輔導(dǎo)人員

新時(shí)期，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶動(dòng)了人們生活水平的提高，在物質(zhì)生活需求基本得到滿足的情況下，人們對(duì)于自身的精神生活提出了更高的要求，基層舞蹈也因此得到了快速發(fā)展。不過(guò)在很多區(qū)域因?yàn)閰⑴c群眾較少，并不能很好地帶動(dòng)其他群眾，也使得群眾舞蹈的普及受到了一定限制。從加快群眾舞蹈發(fā)展的角度，在發(fā)展群眾文化基層舞蹈輔導(dǎo)的過(guò)程中，應(yīng)該貫徹全民健身理念，聘請(qǐng)專業(yè)的舞蹈人士提供舞蹈輔導(dǎo)，這樣一方面能夠滿足舞蹈健康的現(xiàn)實(shí)需求，另一方面也可以提升群眾對(duì)于舞蹈學(xué)習(xí)的積極性。

2.強(qiáng)調(diào)因地制宜輔導(dǎo)

我國(guó)本身幅員遼闊，不同區(qū)域在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和文化背景方面存在較大差異，而基層舞蹈作為群眾文化的典型代表，更是應(yīng)該將不同地域的風(fēng)土人情體現(xiàn)出來(lái)。因此，在開(kāi)展基層舞蹈輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)因地制宜，在東部沿海地區(qū)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)，群眾文化素質(zhì)較高，可以在基層舞蹈中加入一些流行性元素，對(duì)舞蹈的形式進(jìn)行豐富，如面向老人的太極拳、面向中年婦女的廣場(chǎng)舞，面向年輕人的拉丁舞、街舞等;在西部地區(qū)，基層舞蹈輔導(dǎo)應(yīng)該關(guān)注當(dāng)?shù)匚幕?，如云南少?shù)民族聚集區(qū)的孔雀舞、鍋莊舞，西北地區(qū)的高蹺、腰鼓等。以陜西富縣為例，可以將當(dāng)?shù)氐囊恍┓俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)引入到基層舞蹈輔導(dǎo)中，如霸王鞭，演出時(shí)男女隊(duì)員手持木鞭打向全身，或上或下，或左或右，或轉(zhuǎn)或蹲，或跪或跳。霸王鞭表演有著自由的創(chuàng)作空間可吸納民族舞，現(xiàn)代舞甚至武術(shù)動(dòng)作為己用，現(xiàn)已形成了一種獨(dú)特的舞蹈樣式[4]。

3.強(qiáng)化輔導(dǎo)人員培訓(xùn)

基層舞蹈輔導(dǎo)者是溝通基層群眾和舞蹈作品的橋梁，其能力和素質(zhì)與基層舞蹈的輔導(dǎo)效果密切相關(guān)。基于此，有關(guān)部門應(yīng)該重視對(duì)于舞蹈輔導(dǎo)人員的培訓(xùn)工作，做好相應(yīng)的技能考核，確保其不僅具備扎實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)，還能夠熟悉當(dāng)代的文化風(fēng)俗，了解群眾的所思所想，這樣才能保證舞蹈輔導(dǎo)的實(shí)際效果。同時(shí)，還應(yīng)該面向大眾進(jìn)行舞蹈作品的創(chuàng)作，對(duì)群眾進(jìn)行合理的引導(dǎo)和組織，使得其能夠主動(dòng)參與到基層舞蹈的學(xué)習(xí)中。

4.選擇恰當(dāng)舞蹈音樂(lè)

一般情況下，舞蹈與音樂(lè)是密不可分的，舞蹈的表演離不開(kāi)音樂(lè)的配合，因此，在進(jìn)行基層舞蹈輔導(dǎo)的過(guò)程中，應(yīng)該重視對(duì)舞蹈音樂(lè)的選擇，確保其能夠貼近群眾的文化生活，將舞蹈動(dòng)作與舞蹈音樂(lè)完美結(jié)合在一起，將舞蹈藝術(shù)的美感充分體現(xiàn)出來(lái)，想要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，舞蹈輔導(dǎo)人員必須緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，確保舞蹈音樂(lè)能夠符合當(dāng)?shù)厝罕姷膶徝狼槿?，以此激發(fā)群眾的參與性[5]。

總而言之，舞蹈是一種源于生活又高于生活的藝術(shù)，其本身可以看做群眾日常生活的真實(shí)寫(xiě)照。針對(duì)我國(guó)目前存在的重經(jīng)濟(jì)發(fā)展輕文化建設(shè)的情況，有關(guān)部門應(yīng)該及時(shí)更新認(rèn)識(shí)，高度重視群眾文化發(fā)展，做好基層舞蹈輔導(dǎo)工作，對(duì)群眾的業(yè)務(wù)生活進(jìn)行豐富，促進(jìn)其精神文化層次的提高，以此來(lái)推動(dòng)群眾文化的發(fā)展和繁榮。

參考文獻(xiàn)

[1]丁昊.探討發(fā)展群眾文化的基層舞蹈輔導(dǎo)[J].大眾文藝，2018，（18）：17.

[2]吳榕梅.發(fā)展群眾文化的基層舞蹈輔導(dǎo)淺談[J].才智，2017，（14）：248.

[3]包惟寧.淺談發(fā)展群眾文化的基層舞蹈輔導(dǎo)的方式創(chuàng)新[J].文化創(chuàng)新比較研究，2017，1（09）：86+90.

[4]謝如晶.發(fā)展群眾文化與文學(xué)，加強(qiáng)基層舞蹈輔導(dǎo)[J].世界文學(xué)評(píng)論（高教版），2016，（01）：251-253.

[5]杭獎(jiǎng)穎.關(guān)于發(fā)展群眾文化的基層舞蹈輔導(dǎo)的研究[J].北方音樂(lè)，2015，35（04）：202-203.