關(guān)于“頭條”

關(guān)于“頭條”發(fā)什么，編輯部有過爭議，也收到過讀者的質(zhì)疑。如頭條文章似乎與“名作”無涉，更遑論“欣賞”文體?！爸鞴P頭條”作為刊物的開篇之作，發(fā)什么自然是經(jīng)過了慎重考慮的，然使得讀者“不明就里”，則有必要對此做一說明。

其實，和大多數(shù)刊物一樣，《名作欣賞》每期“打頭之作”并不寄望于具體的篇目和文本，而是在較為宏觀的層面，對當(dāng)下文學(xué)整體的生態(tài)環(huán)境有所參與和反映。通過對某一領(lǐng)域具有代表性的專家學(xué)者的成果展示，呈現(xiàn)文學(xué)研究的多種樣貌。因此，在作者的選擇上，以在文學(xué)某一領(lǐng)域或文學(xué)研究的方法范式上具有代表性和典型性為前提，通過一本雜志之“小”想象一個龐大存在，并勾連出文學(xué)之“史”的圖景。在此羅列幾期，便可見出這一“野心”：如沈衛(wèi)威的《郭沫若當(dāng)選首屆院士的原始文獻(xiàn)舉證》，正如史料學(xué)研究方法本身所示，“文獻(xiàn)俱在，足征參見”（吳俊語），沈教授此文，即是對學(xué)界史料學(xué)研究方法的具體呈現(xiàn)。王晉康的《中國科幻向前沖》，劉慈欣《流浪地球》影片掀起科幻潮，雖有蹭熱之嫌，卻無跟風(fēng)之意，科幻文學(xué)作為一種文體，一直為我們所關(guān)注。顧之川的《語文教材的價值追求與語文品格》是針對中學(xué)語文中問題的回應(yīng)，中學(xué)語文，一片蕪雜，“剪不斷，理還亂”，《名作欣賞》一直保留“語文講堂”欄目，可謂“涉水已深”，期待中學(xué)語文問題之“真理越辯越明”。李炳銀的《文學(xué)的目標(biāo)和報告文學(xué)的力量》則從文學(xué)文體的角度呈現(xiàn)了報告文學(xué)所取得的成就和面臨的問題。本期頭條一仍其舊，無關(guān)文本。人類學(xué)轉(zhuǎn)向作為一種思潮，曾一時引發(fā)熱議，葉教授提出的文學(xué)概念和研究思路，具有開創(chuàng)意義，于我而言，有發(fā)聵之響，對文學(xué)研究者而言，也應(yīng)有所增益。

無須再多列舉，這樣的初衷能夠獲得多少認(rèn)可度，我們不得而知，但，如胡適所言的“自古成功在嘗試”，成功與否，歡迎諸君參與商討。

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