1+1我們這樣學(xué)隊(duì)章：隊(duì)旗及隊(duì)徽

上海市少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶頭人劉民工作室

“我們的旗幟火樣紅，星星和火把指明前程。和平的風(fēng)吹動(dòng)了旗幟，招呼我們走向幸福的人生……”這首由新四軍戰(zhàn)士翟光創(chuàng)作于1950年的少先隊(duì)歌曲傳唱至今，可謂經(jīng)典，讓它作為隊(duì)章第五條學(xué)習(xí)的參考是再確切不過(guò)的。短短四句歌詞就把隊(duì)旗、隊(duì)徽的顏色、圖案及其寓意充分表達(dá)。

五角星加火炬的紅旗是少先隊(duì)的隊(duì)旗。五角星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，從少先隊(duì)建隊(duì)之初，一直是黨為少先隊(duì)指引著前進(jìn)的方向。隊(duì)旗上的火炬象征著光明，紅旗象征著革命勝利。隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。隊(duì)旗、隊(duì)徽的制作、頒發(fā)、佩戴等由全國(guó)少工委做出具體規(guī)定。2017年9月，共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委印發(fā)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)標(biāo)志禮儀基本規(guī)范》，再次針對(duì)“我們的隊(duì)旗、隊(duì)徽”的部分進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。明確指出：要研究制定國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范隊(duì)旗、隊(duì)徽等少先隊(duì)標(biāo)志、標(biāo)識(shí)及其使用，推進(jìn)依法保護(hù)。

在學(xué)習(xí)隊(duì)章第五條的過(guò)程中，要注重引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)谡_了解關(guān)于星星火炬知識(shí)的基礎(chǔ)上，加深熱愛(ài)隊(duì)組織、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨的樸素情感，教育少年兒童把自己的成長(zhǎng)與祖國(guó)的發(fā)展聯(lián)系在一起，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員，努力用自己的實(shí)際行動(dòng)為隊(duì)旗添光彩。

——上海市少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)靜安區(qū)教育學(xué)院少先隊(duì)教研員劉民

《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》第五條

五角星加火炬的紅旗是我們的隊(duì)旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。五角星加火炬和寫(xiě)有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。輔導(dǎo)方案

閃耀的星星火炬

上海市吳淞第二中學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員陳潔霓

活動(dòng)目標(biāo)

知道少先隊(duì)組織的旗幟和標(biāo)志由星星火炬等具有深刻含義的圖形組合而成。通過(guò)小隊(duì)討論等多種形式的活動(dòng)讓隊(duì)員重溫隊(duì)旗、隊(duì)徽的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)黨和祖國(guó)的樸素情感，激發(fā)隊(duì)員為少先隊(duì)組織增光添彩。

活動(dòng)建議

本活動(dòng)為七年級(jí)活動(dòng)方案，適用于1-9年級(jí)。建議結(jié)合學(xué)校建隊(duì)日主題教育活動(dòng)開(kāi)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備

隊(duì)活動(dòng)照片若干張;課件、游戲道具及夢(mèng)想卡片;相關(guān)音樂(lè)、視頻資料等。

活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)一：唱響心中的歌

聽(tīng)音樂(lè)“我們的旗幟火一樣紅，星星和火把指引前程……”引出本次活動(dòng)主題，帶領(lǐng)隊(duì)員回憶隊(duì)組織的標(biāo)志，重溫隊(duì)章第五條的內(nèi)容。

交流與分享：

1.播放歌曲《紅領(lǐng)巾之歌》，說(shuō)說(shuō)感受。

2.仔細(xì)聆聽(tīng)第一句歌詞，說(shuō)說(shuō)隊(duì)旗和隊(duì)徽上的圖案及圖形。

3.隊(duì)旗及隊(duì)徽在哪里見(jiàn)過(guò)，在哪些場(chǎng)合需要使用。

4.跟著音樂(lè)唱響心中的歌。

小結(jié)：少先隊(duì)組織的標(biāo)志是星星和火炬，隊(duì)章的第五條中講述的是隊(duì)旗和隊(duì)徽，隊(duì)旗是星星火炬隊(duì)旗，五角星加火炬和寫(xiě)有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。今天我們的活動(dòng)主題圍繞星星和火炬展開(kāi)，主題是“閃耀的星星火炬”。

活動(dòng)二：讓隊(duì)旗高高飄揚(yáng)

由少先隊(duì)標(biāo)志使用不規(guī)范的事件引出頒發(fā)的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)標(biāo)志禮儀基本規(guī)范》的通知，集體學(xué)習(xí)，明確隊(duì)旗、隊(duì)徽的嚴(yán)肅性。

交流與分享：

1.小隊(duì)探討“星星+火炬”標(biāo)志的每一個(gè)圖案及顏色的深刻含義。

2.明確隊(duì)旗、隊(duì)徽是神圣的，不得隨意詆毀組織形象，更不能作為廣告宣傳的用途。

小結(jié)：隊(duì)旗的旗面為紅色，象征著革命勝利，中央金燦燦的五角星代表著我們少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者是中國(guó)共產(chǎn)黨，閃耀的火炬象征光明。預(yù)示著我們少先隊(duì)員在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來(lái)勇敢前進(jìn)！我們是新時(shí)代少先隊(duì)員，讓我們舉起屬于我們旗幟，高高飄揚(yáng)！

活動(dòng)三：星星火炬挑戰(zhàn)賽

開(kāi)展智慧大碰撞搶答游戲活動(dòng)，以小隊(duì)為單位進(jìn)行搶答，進(jìn)一步探究和發(fā)現(xiàn)隊(duì)旗、隊(duì)徽的相關(guān)內(nèi)容。

交流與分享：

1.每個(gè)小隊(duì)在小隊(duì)長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下分頭學(xué)習(xí)桌面上“領(lǐng)巾錦囊”中提供的相關(guān)內(nèi)容，時(shí)間3分鐘。

2.以小隊(duì)為單位開(kāi)展少先隊(duì)隊(duì)旗的分類、尺寸、材質(zhì)以及隊(duì)旗隊(duì)徽出現(xiàn)的場(chǎng)合幾個(gè)問(wèn)題的搶答游戲。

游戲規(guī)則：小隊(duì)合作凝聚智慧，在搶答的過(guò)程中學(xué)習(xí)關(guān)于隊(duì)旗、隊(duì)徽的相關(guān)知識(shí)。

問(wèn)題①隊(duì)旗的分類：大隊(duì)旗、中隊(duì)旗、小隊(duì)旗。

問(wèn)題②隊(duì)旗的尺寸：大隊(duì)旗——高為90厘米，長(zhǎng)為120厘米;中隊(duì)旗——高為60厘米，長(zhǎng)為80厘米，一端剪去高為20厘米、底寬為60厘米的等腰三角形，形成一個(gè)三角缺口;小隊(duì)旗——尚未作明確規(guī)定，基本呈三角形、紅底的旗幟;大、中、小隊(duì)旗旗面不同、形狀不同，所使用旗桿的高度也不相同。

問(wèn)題③隊(duì)旗的材質(zhì)：布、綢、緞等材質(zhì)。

問(wèn)題④隊(duì)旗飄揚(yáng)的場(chǎng)合：鼓號(hào)齊鳴;儀式教育;少先隊(duì)集會(huì);小隊(duì)活動(dòng)。除上述情況外，使用隊(duì)旗及其圖案需經(jīng)少先隊(duì)組織批準(zhǔn)，大、中、小隊(duì)開(kāi)展各類集會(huì)活動(dòng)中應(yīng)使用相匹配的旗幟。

小結(jié)：在我們?nèi)粘Ｐ@生活中，常常能看到隊(duì)旗和隊(duì)徽，但我們對(duì)其中的含義并不十分了解，只有全面了解隊(duì)旗、隊(duì)徽我們才能對(duì)自己身份有更深層次的認(rèn)同感和自豪感。

活動(dòng)四：我是光榮護(hù)旗手

觀看視頻《小小的我大大的夢(mèng)》，通過(guò)小隊(duì)討論合作，探討用自己的力量維護(hù)少先隊(duì)的組織象征，形成隊(duì)旗、隊(duì)徽保護(hù)計(jì)劃，以實(shí)際行動(dòng)為隊(duì)組織增光添彩，努力成為一名新時(shí)代追夢(mèng)少年。

交流與分享：

1.播放視頻，開(kāi)展小隊(duì)之間、隊(duì)員之間的頭腦風(fēng)暴，思考如何用自己的力量維護(hù)少先隊(duì)的組織象征，努力成為一名新時(shí)代追夢(mèng)少年。

2.結(jié)合通知精神，形成小隊(duì)為單位的隊(duì)旗、隊(duì)徽保護(hù)計(jì)劃，并派一名代表進(jìn)行中隊(duì)范圍內(nèi)的交流。

3.中隊(duì)形成行動(dòng)口號(hào)。

小結(jié)：作為一名新時(shí)代少先隊(duì)員.我們要用我們的行動(dòng)來(lái)保護(hù)隊(duì)旗、隊(duì)徽，并且要把自己的成長(zhǎng)與祖國(guó)的發(fā)展聯(lián)系在一起，開(kāi)啟領(lǐng)巾夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈努力奮斗，讓閃耀的星星火炬指引我們向著美好未來(lái)奮勇前進(jìn)！

輔導(dǎo)員結(jié)語(yǔ)

今天的隊(duì)課讓我們每一位隊(duì)員重溫了隊(duì)旗及其含義，同時(shí)我們動(dòng)腦又動(dòng)手，把飄揚(yáng)的旗幟深深地鐫刻在我們的腦海里、心頭上，讓我們團(tuán)結(jié)在隊(duì)組織的身旁，為我們火紅的旗幟增光添彩。

活動(dòng)延伸

微行動(dòng)一：以雛鷹假日小隊(duì)為單位開(kāi)展規(guī)范使用隊(duì)旗、隊(duì)徽的啄木鳥(niǎo)行動(dòng)，采訪、調(diào)查身邊的成人對(duì)于少先隊(duì)組織、隊(duì)旗、隊(duì)徽的了解程度。

微行動(dòng)二：在七年級(jí)組建紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)課、十分鐘隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)入各中隊(duì)開(kāi)展隊(duì)旗、隊(duì)徽、護(hù)旗知識(shí)及故事的宣講。

微行動(dòng)三：結(jié)合寒暑假學(xué)校開(kāi)展“帶著隊(duì)旗去旅行”攝影大賽，在生活中亮出少先隊(duì)員的身份，提升隊(duì)員對(duì)組織的歸屬感。自主活動(dòng)案例

相約在隊(duì)旗下

上海市吳淞第二中學(xué)少先隊(duì)員林姿江屹

我們的話題

1.隊(duì)旗、隊(duì)徽的含義你正確知曉嗎？2.你看到過(guò)錯(cuò)誤的隊(duì)旗、隊(duì)徽嗎？3.我們?nèi)绾斡米约盒⌒〉牧α咳ケＷo(hù)我們少先隊(duì)組織的形象？

我們的活動(dòng)

小熱身：隊(duì)旗飄飄（2分鐘）

少先隊(duì)員們，讓我們一起跟著節(jié)奏、揮舞自制迷你隊(duì)旗，讀一讀根據(jù)中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程中，由《隊(duì)旗領(lǐng)巾我愛(ài)你》改編的韻律歌《隊(duì)旗隊(duì)徽我愛(ài)你》：

看隊(duì)旗，火樣紅，隊(duì)旗飄在我心中?；鹁婷鳎鹦橇?，星星火炬指前程?？搓?duì)徽，真閃耀，革命勝利齊歡慶，烈士偉績(jī)不能忘，黨的教導(dǎo)要牢記。

小發(fā)布：星語(yǔ)心愿（5分鐘）

今天，能作為主持人帶領(lǐng)大家開(kāi)展我們的少先隊(duì)自主活動(dòng)，我們感到非常榮幸。（出示不符合規(guī)范的隊(duì)旗、隊(duì)徽?qǐng)D片）前不久，我和小隊(duì)長(zhǎng)網(wǎng)上搜集資料時(shí)發(fā)現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)上和我們生活周圍有許多不規(guī)范使用的隊(duì)旗、隊(duì)徽，有損少先隊(duì)組織形象。今天，我們就來(lái)一起圍繞話題開(kāi)展活動(dòng)吧。

小測(cè)試：快問(wèn)快答（8分鐘）

先來(lái)一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)星星火炬知識(shí)快問(wèn)快答，測(cè)一測(cè)小伙伴們對(duì)隊(duì)章內(nèi)容以及隊(duì)旗、隊(duì)徽的了解程度。

隊(duì)旗隊(duì)徽知識(shí)快問(wèn)快答：

1.隊(duì)徽為什么要設(shè)計(jì)成星星和火炬？

2.在什么樣的場(chǎng)合需要出現(xiàn)、使用隊(duì)旗、隊(duì)徽？

3.隊(duì)旗為什么有不同形狀？

4.隊(duì)旗底色為什么是紅色的？

小活動(dòng)：星光燦爛（15分鐘）

（一）隊(duì)旗隊(duì)徽拼搭秀

頭腦風(fēng)暴過(guò)后，讓我們輕松片刻，在小隊(duì)長(zhǎng)的組織下讓我們動(dòng)動(dòng)雙手，（播放歌曲《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》）在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中看看哪一支小隊(duì)最先完成隊(duì)旗、隊(duì)徽拼圖。（評(píng)比內(nèi)容：拼搭正確率和速度）

（二）保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃

每個(gè)隊(duì)員都是滿天星空中的一顆小星星，我們努力綻放自己最燦爛的光芒。下面請(qǐng)隊(duì)員代表談?wù)勗谖覀內(nèi)粘Ｉ钪腥绾伍_(kāi)展隊(duì)旗、隊(duì)徽的保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃。

范例：行動(dòng)計(jì)劃之《璀璨星光暢想曲》

1.每次使用隊(duì)旗后務(wù)必疊放整齊，如有污漬，告知輔導(dǎo)員并與隊(duì)員合作清洗、晾干。

2.每次使用大隊(duì)旗時(shí)務(wù)必提醒保管或執(zhí)旗的隊(duì)員，注意不要讓隊(duì)旗落地。

3.在校園內(nèi)如有看到破損的隊(duì)旗、隊(duì)徽及時(shí)與輔導(dǎo)員聯(lián)系并告知。

4.在校園外、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙雜志上如有看到破損或不符合要求的隊(duì)旗、隊(duì)徽可以拍照留存并在父母的陪同幫助下聯(lián)系相關(guān)單位或輔導(dǎo)員，及時(shí)提醒整改。

小評(píng)價(jià)：領(lǐng)巾點(diǎn)贊榜（5分鐘）

今天的這堂《相約在隊(duì)旗下》的少先隊(duì)自主活動(dòng)課點(diǎn)亮了我們心中的中國(guó)紅，五角星已經(jīng)印在了我的心間。作為今天小主持，我來(lái)做一下自我評(píng)價(jià)，同時(shí)想邀請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員及小伙伴為我的表現(xiàn)做點(diǎn)評(píng)。（填寫(xiě)領(lǐng)巾點(diǎn)贊評(píng)價(jià)表，隨機(jī)采訪幾位隊(duì)員。邀請(qǐng)隊(duì)員對(duì)本人小活動(dòng)的設(shè)計(jì)以及自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)贊與評(píng)價(jià)，輔導(dǎo)員作為觀察員給予點(diǎn)評(píng)）

觀察與輔導(dǎo)

本次自主活動(dòng)的小講師來(lái)自隊(duì)員之中，設(shè)計(jì)的活動(dòng)從兒童的視角出發(fā)，契合少先隊(duì)員特定年齡的喜好，而且由隊(duì)員作為輔導(dǎo)員出現(xiàn)，激發(fā)了大家對(duì)這次活動(dòng)的興趣。 “隊(duì)旗飄飄”吸引隊(duì)員開(kāi)展對(duì)少先隊(duì)組織的標(biāo)志的關(guān)注與重視;在“快問(wèn)快答”環(huán)節(jié)中再次檢測(cè)隊(duì)員們對(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽的了解程度;在“星光燦爛”上隊(duì)員們一個(gè)個(gè)像保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃的策劃、實(shí)施者，大大地提升了隊(duì)員們的小主人意識(shí)，深化組織歸屬感。

通過(guò)本次活動(dòng)，對(duì)于七年級(jí)的隊(duì)員而言，其實(shí)是對(duì)少先隊(duì)相關(guān)知識(shí)做進(jìn)一步的提升，雖然在小學(xué)期間已經(jīng)在入隊(duì)前開(kāi)展過(guò)隊(duì)旗、隊(duì)徽的相關(guān)學(xué)習(xí)，但可能隨著時(shí)間的流逝或多或少的遺忘，依然收獲頗豐。如果在二年級(jí)開(kāi)展，建議降低“快問(wèn)快答”題目的難度和深度，挖掘測(cè)試題的趣味性。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員陳潔霓