把紅色基因的傳承寫進少先隊員的心里

史靈燕

六一前夕，300余名一年級學生來到張人亞像前，舉行少先隊入隊儀式。學校黨支部書記、校長劉輝勉勵新隊員向校友張人亞學習，從小樹立報效祖國的志向。少先隊員在隊旗下高呼誓言： “時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”就是通過這一次次特殊的入隊儀式、入團儀式、始業(yè)教育等活動，寧波市北侖區(qū)霞浦學校把紅色基因的傳承寫進了孩子們的心里。

探索紅色校史：是什么，筑就百年正氣？

霞浦學校，是一所擁有2000多名師生的九年一貫制學校。學校前身為霞浦學堂，創(chuàng)辦于1906年。首任校長張晚荷，對包括“中共首部黨章守護人”張人亞在內的學生進行進步思想的啟蒙;1927年張敏思、鄔保潤、金適暢等進步教師、建立了中共黨小組，宣傳革命思想;1940年鎮(zhèn)?？箲?zhàn)流動施教團以學校為活動據(jù)點，抗日救亡……

為了保存這些珍貴的紅色記憶，發(fā)揮紅色校史教化育人的作用，近年來學校加大了對紅色校史、校友故事的搜集整理，以及對紅色教育場館的建設，著力打造學校紅色基因教育品牌。2018年，第一期“人亞學堂”黨建文化陣地落成，包括占地250多平方米的黨建文化綜合展廳、一個多功能黨員活動中心、一條黨建工作長廊、百年校史、紅色基因、人亞精神等元素的融入，更凸顯學校文化底蘊，獨具特色與情懷。如今，這里已是團隊員開展“紅色旗幟”組織教育、“人亞學堂”榜樣教育等主題活動的首先場所。

追尋校友張人亞：為什么，比生命更重要？

黨章守護人，這是人們對張人亞的親切稱呼。張人亞投身和領導上海工人運動，長期從事黨的秘密工作、檢察工作和出版發(fā)行工作。1927年大革命失敗后，中國共產(chǎn)黨被迫轉入地下。張人亞首先考慮的是黨的文件的安危，他將秘密收藏的文獻托付給父親： “這些書刊和文件比我的生命還重要！”那是父親最后一次見到張人亞，他心愛的兒子再也沒有回來。父親更不知道，他藏在兒子衣冠冢里的文件和書報，蘊含著無比重要的文獻價值和文物價值，包括迄今為止僅存兩本基本完好的《共產(chǎn)黨宣言》和唯——本《中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會決議案》，以及二大、三大黨章。

“比生命更重要”，這是何等的堅定！這是何等的忠誠！這是何等的大愛！隊員們被深深感動了，他們滿腔熱忱地參與到“追尋校友張人亞”實踐活動之中，以小課題研究的形式，從自己感興趣的問題人手，圍繞“初識張人亞、了解張人亞、講解張人亞、歌頌張人亞、演繹張人亞”這五個方面，確定自己的研究小課題，通過小組合作開展尋找與訪問、信息搜集與處理、節(jié)目編排與修改，展示與交流等具體實踐活動，重新認識校友張人亞同志，從中汲取有益的精神營養(yǎng)。孩子們在日記中寫道： “過去學習到‘舍生忘死 ‘甘灑熱血 ‘為國為民這些詞語，始終無法理解有什么能比自己的生命還重要？如今，展現(xiàn)在眼前的這段真實故事，不正是這些精神的真實寫照嗎？”

紅色基因傳承行動：拿什么，承繼那份初心？

張人亞的一生，是共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、永遠奮斗的生動寫照。為了讓更多的人認識張人亞、走近張人亞、學習張人亞，隊員們通過各種形式參與“紅色基因傳承行動”。于是，他們成為了：

“張人亞黨章學堂”小小講解員。學校附近的新浦老屋中，以張人亞名字命名的黨章學堂正式掛牌，它是寧波市黨員教育示范基地、寧波市干部教育培訓現(xiàn)場教學示范基地，也成為了隊員們開展社會實踐的重要陣地。經(jīng)歷報名、初賽、培訓、模擬講解等一系列環(huán)節(jié)，3位隊員光榮成為了黨章學堂第一批紅領巾講解員。僅在2018年暑假短短兩個月時間里，就累計接待16批次500余人次的講解。

改編和吟誦紅色詩歌的小小詩人。孩子們一致認為，詩歌是抒發(fā)情感最好的表現(xiàn)形式。為此，他們先各自創(chuàng)作，然后集中討論，改編了詩歌《我驕傲，我是中國人》中的片段。2018年清明時節(jié)，在霞浦街道張人亞紀念公園，隊員們聲情并茂地用詩歌歌頌人亞精神。

在電視上講述張人亞故事的小小說書先生。在市委教育工委、市教育局、寧波廣播電視集團聯(lián)合錄制的《寧波勤廉故事少年說》專題節(jié)目中，學校11名隊員參與節(jié)目錄制，12歲的張欽柏同學還向廣大觀眾娓娓講述了《清貧的金庫主任——張人亞》的故事。

真情演繹張人亞故事的小小話劇演員。為了再現(xiàn)那個年代所發(fā)生的動人事跡，隊員們在老師的幫助下設定角色、精選故事、撰寫臺詞、設計道具、排練打磨，他們的話劇作品《守護》，不僅獲得了學校師生、家長、社區(qū)居民的歡迎，更獲得了張人亞外甥女、80高齡的藝術家江碧波奶奶的肯定： “你們的演出，有真情在里面！”

社區(qū)巡回演出整臺節(jié)目的小小文藝“兵”。霞浦學?！凹t色基因傳承行動”的目的之一，就是做先進文化的傳播者。隊員們把舞臺搬到了社區(qū)。隊員張欽柏深情講述《追尋校友張人亞》實踐活動經(jīng)歷，拉開了這臺名為“初心頌”的演出序幕。觀眾們通過群舞《雪花那個飄》、配樂詩朗誦《黨章》、獨舞《樂舞》、排舞《紅船向未來》、話劇《守護》、歌曲《不忘初心》，仿佛穿越歷史，身臨其境地感受共產(chǎn)黨人的氣魄。

百年風雨洗禮，賦予霞浦學校深厚的紅色情結。學校將繼續(xù)挖掘、建設和運用好校內外紅色教育資源，實施紅色基因教育校本化研究與實踐，讓紅色基因代代相傳。