高中志愿者升學(xué)與實(shí)踐掛鉤

宋亮

社會(huì)實(shí)踐正成為各地在校生寒暑假期間的重要任務(wù)。對(duì)于高中生來說，這個(gè)任務(wù)就更重要了：在教育部的推動(dòng)下，各省市因城施策，落實(shí)高中志愿者實(shí)踐活動(dòng)，一些地方的志愿者經(jīng)歷與高考掛鉤。這對(duì)打破高考唯分?jǐn)?shù)論，取得了良好效果。

上海：構(gòu)建兩依據(jù)一參考

每年暑假，位于上海浦東的仁濟(jì)醫(yī)院東院門口大廳內(nèi)，總有幾名穿著藍(lán)色志愿者馬甲的高中學(xué)生，熱情回答前來咨詢的病人，指導(dǎo)他們完成自助掛號(hào)，引導(dǎo)前往相應(yīng)的門診樓層。曾經(jīng)在這里擔(dān)任志愿者的上海考生沈天正在2018年被上海交大醫(yī)學(xué)院錄取。正是在仁濟(jì)醫(yī)院的一段社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，記入了他的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，使他在高校綜合評(píng)價(jià)錄取校測(cè)面試中取得好成績：面試中，沈天正在仁濟(jì)醫(yī)院東院的實(shí)踐經(jīng)歷，引起專家們的關(guān)注?！吧鐣?huì)實(shí)踐后又對(duì)醫(yī)學(xué)做了哪些了解”“如何看待醫(yī)學(xué)技術(shù)和醫(yī)學(xué)倫理的關(guān)系”……面對(duì)專家的提問，沈天正結(jié)合在醫(yī)院的所見所聞娓娓而談，展示出有志從醫(yī)者的真實(shí)自我，獲得了較好的面試成績。

上海市2014年啟動(dòng)高考綜合改革試點(diǎn)，根據(jù)《中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會(huì)上海市教育委員會(huì)上海市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室上海市青少年校外活動(dòng)聯(lián)席會(huì)議辦公室關(guān)于印發(fā)<關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的若干意見>的通知（滬教委德〔2010〕2號(hào)）》規(guī)定：高中生志愿服務(wù)，主要指由學(xué)校團(tuán)組織在市、區(qū)縣兩級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地（項(xiàng)目）中開展的集體性志愿服務(wù)活動(dòng)。要求學(xué)生在高中階段的志愿服務(wù)不少于60學(xué)時(shí)，即40個(gè)小時(shí)。一般在每學(xué)年的2周社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐課程中完成，不足部分在寒暑假、雙休日或放學(xué)后完成。志愿服務(wù)課時(shí)可分散安排，也可集中安排。此外，部分高中學(xué)生就讀學(xué)校與實(shí)際居住地不在同一區(qū)域，為解決學(xué)生在假期中就近便捷開展志愿服務(wù)的問題，學(xué)校應(yīng)主動(dòng)對(duì)接學(xué)生居住地附近基地、預(yù)約崗位，組織學(xué)生開展志愿服務(wù);區(qū)縣校外辦要及時(shí)幫助學(xué)校解決實(shí)際需求。從醫(yī)院咨詢接待到博物館講解員，從愛心暑托班“小老師”到社區(qū)志愿者，從活動(dòng)輔導(dǎo)員到市場(chǎng)調(diào)查員……高中生社會(huì)實(shí)踐的身影時(shí)常閃現(xiàn)在上海公共場(chǎng)所。上海教委提供數(shù)據(jù)顯示，自2014年高考綜合改革啟動(dòng)以來，上海已推出各類學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地（項(xiàng)目）近2000個(gè)，提供崗位65萬余個(gè)，充分滿足了上海約16萬高中生社會(huì)實(shí)踐的需求。

上海的高考綜合改革試點(diǎn)，探索構(gòu)建“兩依據(jù)一參考”的高考招生錄取新模式，記錄社會(huì)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)等在內(nèi)的高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息，為高校招生錄取提供重要參考。自2017年起，上海普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息，分別在“綜合評(píng)價(jià)錄取改革試點(diǎn)”“自主招生、高水平藝術(shù)團(tuán)和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)”“校園開放日”和“秋季招生”中使用。目前，上海已有近1900家經(jīng)過遴選的社會(huì)實(shí)踐基地，可接受65萬余個(gè)社會(huì)實(shí)踐崗位。

“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)既包含共性的內(nèi)容，如黨團(tuán)活動(dòng)、學(xué)農(nóng)學(xué)軍、考試成績等;也有個(gè)性的表述，如社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷、興趣愛好、研究性學(xué)習(xí)等?！鄙虾Ｊ薪逃荚囋涸洪L鄭方賢認(rèn)為，把這些內(nèi)容歸納在一起，每個(gè)學(xué)生就活靈活現(xiàn)、立體豐滿了，滿足高校對(duì)學(xué)生全面考查的需求。

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為高校選拔人才提供了重要“參考”，復(fù)旦大學(xué)招辦主任潘偉杰說：“這項(xiàng)改革在推進(jìn)高中人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變的同時(shí)，也促進(jìn)高校更科學(xué)選拔人才。”同濟(jì)大學(xué)本科生院院長、招辦主任黃一如認(rèn)為，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息在高校招生中的使用，推動(dòng)高校招生模式的改革，實(shí)現(xiàn)了“招分”向“招生”的根本轉(zhuǎn)變。

北京：團(tuán)委組織，全員參與

2018年十一期間，來自北京十三中、四中、八中等多所學(xué)校的34位學(xué)生志愿者在位于荷花市場(chǎng)的志愿崗?fù)ら_展了志愿服務(wù)。他們均來自西城區(qū)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)主管的心飛揚(yáng)青少年志愿服務(wù)中心。據(jù)該中心負(fù)責(zé)人鄭春玲介紹，“愛在什剎?！敝驹阜?wù)項(xiàng)目從2017年在“志愿北京”網(wǎng)站發(fā)布以來，目前已經(jīng)招募了421名中學(xué)生志愿者，累計(jì)服務(wù)時(shí)長達(dá)3752個(gè)小時(shí)。

“May I help you？”國慶小長假期間，西城區(qū)什剎海迎來了上萬名游客，在荷花市場(chǎng)的志愿崗?fù)で?，除了身著紅色馬甲的“西城大媽”志愿者外，還多了一張張青澀的面孔，他們來自北京市多所中學(xué)，利用節(jié)假日時(shí)間提供志愿服務(wù)。他們自稱為“年輕版西城大媽”。

志愿崗?fù)ぞ妥湓诤苫ㄊ袌?chǎng)門口大牌樓下，門口的游客絡(luò)繹不絕，志愿崗?fù)さ拇皯羯险迟N著問路指示牌，但和其他崗?fù)げ灰粯拥氖?，這還貼著一個(gè)手寫的英文指示牌，字跡優(yōu)美且表達(dá)流暢，指示牌中，既有像恭王府、北海公園這些著名景點(diǎn)的路線描述，也介紹了北京特色美食的所在地。

“恭王府怎么走？”“北海公園怎么走？”“附近哪有廁所？”什剎海區(qū)域旅游景點(diǎn)眾多，是一個(gè)中外游客云集的地方，游客詢問的事情也是五花八門，但志愿者們遇到最多的問題還是問路。幾位來自巴西的外國游客，向正在值班的北京十三中學(xué)生紀(jì)劭琪問路，紀(jì)劭琪用流利的英語為游客指了路，臨走前，外國游客為她豎起了大拇指。紀(jì)劭琪初中畢業(yè)于西城外國語學(xué)校，還學(xué)習(xí)了第二門外語——法語。她有時(shí)也會(huì)接待法國游客?！皩?shí)在不懂的，不是還有翻譯軟件嘛！”紀(jì)劭琪說，辦法總比問題多，遇到小語種國家又不會(huì)說英語的游客，她就把手機(jī)拿出來，讓他們對(duì)著翻譯軟件說話，問題迎刃而解。

荷花市場(chǎng)志愿崗?fù)ど系挠⑽闹嘎放剖且坏漓n麗的風(fēng)景線，這個(gè)指路牌出自北京三十一中高三學(xué)生牛子辰之手。牛子辰在什剎海進(jìn)行志愿服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這兒的外國游客頗多，上了歲數(shù)的大爺大媽們往往不能順暢地為他們指路，他很擔(dān)心平時(shí)上課時(shí)，外國友人沒有人指引，就決定寫個(gè)英文指路牌掛在窗口上。他開始查閱字典，一趟趟咨詢老師，最終形成了現(xiàn)有的版本。其中，他特別注意了地名的使用，“恭王府”用了意譯，“北海公園”就用了音譯，“我比對(duì)了地鐵中的站名 ‘北海北站，就是用的音譯。”牛子辰說，這樣寫便于外國游客盡快找到想要去的地方。

荷花市場(chǎng)崗?fù)さ闹驹刚哓?fù)責(zé)人劉小霞表示，英文指路內(nèi)容會(huì)因?yàn)榫包c(diǎn)的開放情況定期更換?！白詮漠?dāng)了志愿者，我眼里能有活兒了?！北本┧闹懈咧袑W(xué)生金煜琳介紹說，遇到低頭看手機(jī)不看路的小伙子，她會(huì)熱心地上前提醒一下;遇到找不到路的大爺大媽，她會(huì)主動(dòng)走過去問他們想去哪;看到有人亂扔垃圾，她必須得“管一管”……金煜琳自己都驚訝自己的“蛻變”。

每到假期，北京團(tuán)市委發(fā)動(dòng)全市團(tuán)員成為注冊(cè)志愿者并回社區(qū)報(bào)到工作，報(bào)到分為四個(gè)批次進(jìn)行，中學(xué)生團(tuán)員為最后一個(gè)批次，將在明年寒假期間完成報(bào)到。據(jù)了解，團(tuán)員在完成報(bào)到后，需要就近選擇參加志愿服務(wù)的社區(qū)（村），每季度至少到所選的社區(qū)（村）參加1次志愿服務(wù)活動(dòng)，全年參加各類志愿服務(wù)時(shí)間不能少于20小時(shí)。中學(xué)生團(tuán)員需要在寒、暑假各參加至少1次志愿服務(wù)作為社會(huì)實(shí)踐。

據(jù)北京市志愿服務(wù)指導(dǎo)中心副主任李磊介紹，中學(xué)生團(tuán)員在北京團(tuán)員總數(shù)中所占比例較大，隨著志愿服務(wù)的參與，已成為一股必不可少的力量。近年來，團(tuán)市委、市教委、市志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)等單位大力推進(jìn)中學(xué)生特別是團(tuán)員參與志愿服務(wù)。2014年出臺(tái)《關(guān)于組織全市共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施意見》;2015年出臺(tái)《關(guān)于北京市中小學(xué)開展志愿服務(wù)工作的意見》《關(guān)于推進(jìn)北京婦女兒童家庭志愿服務(wù)工作的意見》等文件。同時(shí)，在全市啟動(dòng)“志愿家庭”行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)團(tuán)員回社區(qū)報(bào)到參與志愿服務(wù)等。

目前，共青團(tuán)北京市委正會(huì)同相關(guān)單位，抓住《北京志愿服務(wù)促進(jìn)條例》修訂以及冬奧會(huì)志愿服務(wù)等契機(jī)，在中學(xué)生志愿服務(wù)記錄進(jìn)入學(xué)生檔案、開發(fā)更多適合中學(xué)生參與的志愿服務(wù)項(xiàng)目等方面強(qiáng)化落實(shí)。

教育部：“志愿服務(wù)與升學(xué)掛鉤”

2009年7月，教育部印發(fā)了《關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的意見》，把志愿服務(wù)作為高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，學(xué)生參與志愿服務(wù)情況可作為學(xué)生評(píng)優(yōu)、高校選拔的重要參考因素。

志愿精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體呈現(xiàn)，是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。2016年9月初，團(tuán)中央學(xué)校部和青年志愿者工作部聯(lián)合印發(fā)《全國中學(xué)生志愿服務(wù)示范學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，啟動(dòng)首批50所示范學(xué)校創(chuàng)建工作。創(chuàng)建工作開展以來，試點(diǎn)學(xué)校紛紛推出了自己的特色志愿者活動(dòng)方案。10年來，志愿者活動(dòng)形成了特色和傳統(tǒng)。

杭州市十一中學(xué)聯(lián)合杭州市拱墅區(qū)香積社區(qū)開展社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。在志愿服務(wù)中，同學(xué)們身穿小馬甲，頭戴小紅帽，手持小鏟子，深入到社區(qū)居民樓里，認(rèn)真清理墻上的“牛皮癬”，將倒在灌木叢中的共享單車搬出來，停放在規(guī)定區(qū)域。每一位學(xué)生都積極參與，用自己的實(shí)際行動(dòng)向社區(qū)奉獻(xiàn)愛心，詮釋高中生志愿者的服務(wù)精神?！八盒V告沒有想象中的那么容易，有些‘牛皮癬單純地用手撕根本不行，必須借助工具才能完成?！币晃粚W(xué)生志愿者向社區(qū)工作人員說，這是他們第一次參與到志愿活動(dòng)中，覺得既辛苦又興奮。

天津市第四十一中學(xué)建立服務(wù)時(shí)長計(jì)時(shí)換卡制度。天津市第四十一中學(xué)將志愿服務(wù)作為促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)形成的重要載體，著力推進(jìn)志愿服務(wù)規(guī)范化、常態(tài)化、品牌化發(fā)展。立足校園組建四十一中學(xué)學(xué)生自主管理的學(xué)生志愿聯(lián)盟，制定《學(xué)生志愿服務(wù)管理辦法（試行）》，構(gòu)建“學(xué)?！昙?jí)—團(tuán)支部”三級(jí)管理體系，創(chuàng)新性地建立服務(wù)時(shí)長計(jì)時(shí)換卡制度，以完成志愿服務(wù)的小時(shí)數(shù)及服務(wù)成果作為考核志愿服務(wù)的基本標(biāo)準(zhǔn)。

江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星港學(xué)校成立志愿服務(wù)共同體。江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星港學(xué)校在全市率先開始了積極的探索和嘗試，建設(shè)了蘇州市首個(gè)校園志愿者服務(wù)中心，將零敲碎打的志愿活動(dòng)規(guī)范化、專業(yè)化，常態(tài)化。創(chuàng)新性地建立星光志愿服務(wù)共同體，通過建立一批長期合作的校外志愿服務(wù)基地，為學(xué)校志愿服務(wù)的長效、持續(xù)開展提供了保障。

湖南省長沙市雅禮中學(xué)以宣傳工作為著力點(diǎn)，營造志愿服務(wù)氛圍，通過多種途徑傳遞志愿服務(wù)精神，全面擴(kuò)大志愿服務(wù)的輻射范圍。學(xué)校建設(shè)團(tuán)委微信公眾號(hào)，及時(shí)報(bào)道學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)以及各支部自行組織的特色活動(dòng);同時(shí)利用團(tuán)情通報(bào)、社團(tuán)雜志、集團(tuán)聯(lián)刊、團(tuán)刊《青春講壇紀(jì)念冊(cè)》《黨校紀(jì)念冊(cè)》、主題黑板報(bào)等方式開辟志愿服務(wù)專欄;還利用校園電視臺(tái)、廣播站、宣傳欄、教學(xué)樓電子屏幕等宣傳陣地，把正能量傳遞到更多的地方，傳遞給更多的人。