淺析習(xí)近平青年教育觀

顧唯奇 舒豪

摘 要：青年是國家發(fā)展的棟梁。中國共產(chǎn)黨歷來高度重視青年、青年工作。近年來，習(xí)近平在眾多場合就青年教育提出了許多新論述、新要求，形成了系統(tǒng)的習(xí)近平青年教育觀。習(xí)近平總書記堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待青年，賦予共產(chǎn)黨人的青年觀新的目標(biāo)要求，如今探究習(xí)近平青年教育觀的思想內(nèi)容就具有了十分深刻的理論內(nèi)涵和實(shí)踐指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平;青年教育;研究

青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表。以往的規(guī)律都證明了國家的發(fā)展要靠青年人的發(fā)展。而青年取得成就的關(guān)鍵和根本就在于對(duì)青年進(jìn)行教育和培養(yǎng)。如今，青年教育已是提升綜合國力的必然要求。在我國社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程中，由于國際國內(nèi)形勢的不斷變化，青年教育已是當(dāng)今社會(huì)迫切需要解決的問題，青年教育工作也已成為我國社會(huì)主義建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)、信息全球化的發(fā)展和深入，價(jià)值多元化已是時(shí)代主流。各種社會(huì)思潮的交織使得當(dāng)代青年成長的環(huán)境日漸復(fù)雜，也致使青年教育工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這種社會(huì)條件下，習(xí)近平適時(shí)提出關(guān)于當(dāng)前中國青年教育的新論斷，他在對(duì)青年寄予深厚期望的同時(shí)也提出了一系列要求，并且鼓勵(lì)廣大青年要堅(jiān)持奮斗，勇敢地追逐夢想，抓住機(jī)遇、接受挑戰(zhàn)，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中國夢的進(jìn)程貢獻(xiàn)一份力量。

一、習(xí)近平青年教育觀的目標(biāo)要求

（一）樹立遠(yuǎn)大理想

理想不是空想，而是對(duì)未來事物的美好愿景，是一個(gè)人根據(jù)社會(huì)、自己的家庭和自己的情況而對(duì)美好未來的向往，是內(nèi)在的精神追求。古言有云：“無志之人常立志，有志之人立常志?！睆V大青年要確立志向，契而不舍地為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力。不可否認(rèn)的是，人生的道路上充滿荊棘和挑戰(zhàn)，我們要接受磨練。失敗是成功之母，只有歷經(jīng)過大風(fēng)大浪還能不忘初心，砥礪前行的青年才能夠成功！我們要懷著永不滿足、志存高遠(yuǎn)的精神，比他人付出更多，才有可能比其他人走得更遠(yuǎn)。人無理想枉少年，理想應(yīng)是青年精神的支柱。青年要不斷汲取知識(shí)，對(duì)知識(shí)的渴望應(yīng)當(dāng)如同海綿吸水，珍惜青春年華，樹立崇高理想，并在實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向和崇高理想的奮斗中，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)忍不拔，為祖國人民建功立業(yè)。

（二）熱愛偉大祖國。

中華文化之所以輝煌奪目，作為精神支柱的愛國主義有著不可或缺的重要作用。作為青年人，我們要做到忠于祖國和人民。愛國，是一個(gè)人立德之源、立功之本，只有根扎得深，我們才能行得遠(yuǎn)，把自己的理想和祖國的發(fā)展緊緊前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為國家奉獻(xiàn)自身。歷史深刻表明，愛國主義自古以來就流淌在中華民族的血脈之中，是去不掉，打不破的，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，只有愛祖國、愛家鄉(xiāng)，把它作為我們的立身之本，才能使我們的人生活得有意義，只有融入愛國主義的大潮之中，才能更好地為中華民族振興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

（三）擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：教育就是要培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而不是旁觀者和反對(duì)派。廣大青年要責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，提升政治站位，增強(qiáng)政治覺悟。要打牢理論知識(shí)基本功，反復(fù)讀原著，養(yǎng)成打破砂鍋問到底的優(yōu)良態(tài)度。今天的青年生活在最好的時(shí)代，生活在中華民族偉大復(fù)興最關(guān)鍵時(shí)期，一定要有勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任的精神。當(dāng)前中華民族到了從“富起來”走向“強(qiáng)起來”的關(guān)鍵期，也是青年飛速發(fā)展的階段，青年要不忘初心，肩負(fù)時(shí)代賦予的重任。社會(huì)需要有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)臒嵫嗄?，廣大青年生逢其時(shí)，應(yīng)牢牢把握機(jī)遇，以緊迫的時(shí)代責(zé)任感，立足崗位，把智慧和力量奉獻(xiàn)給社會(huì)，誓做時(shí)代的追夢人和圓夢人。

（四）勇于砥礪奮斗

青年時(shí)代是樹立人生理想、實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期，我們只有勇于砥礪奮斗，增強(qiáng)自身本領(lǐng)，描繪出最亮麗的青春底色，才能在青年時(shí)代大有作為。幸福不會(huì)從天降，成就不會(huì)憑空得。成就都是靠自己擼起袖子干出來的，靠揮灑汗水拼出來的?！白孕湃松倌?，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！泵褡鍙?fù)興的使命要靠奮斗來實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚(yáng)起。沒有廣大人民特別是一代代有志青年前赴后繼、艱苦卓絕的接續(xù)奮斗，就沒有中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的今天，更不會(huì)有實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的明天。千百年來，中華民族歷經(jīng)苦難，但我們從未被打垮過。我們的民族精神、意志、力量在歷練中一次次升華。在跋山涉水中放飛夢想，在時(shí)代征程中激揚(yáng)青春，奮發(fā)有為才能大有作為，負(fù)重前行方能擔(dān)當(dāng)重任。

（五）練就過硬本領(lǐng)

在形式多樣的社會(huì)實(shí)踐中不斷探索和提升使得廣大青年練就了一身真本領(lǐng)， 在追求“中國夢”的過程中貢獻(xiàn)出自己的力量。為此，廣大青年要形成正確的社會(huì)實(shí)踐理念，并且將理論聯(lián)系實(shí)際，積極運(yùn)用才能實(shí)現(xiàn)其真正價(jià)值。廣大青年盡可能地多多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐過程中不斷提升自己來適應(yīng)社會(huì)、調(diào)整自己的心態(tài)，他們要善于在社會(huì)實(shí)踐中積極促進(jìn)有效功能轉(zhuǎn)化，從而形成形成一種內(nèi)在的、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，從而促進(jìn)“中國夢”的早日實(shí)現(xiàn)。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年是國家可持續(xù)發(fā)展的中流砥柱，是實(shí)現(xiàn)中國夢的生力軍和中堅(jiān)力量，讓練就的一身本領(lǐng)成為助力自己一路前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

（六）錘煉品德修為

面對(duì)復(fù)雜的世界大變局，廣大青年不僅要有大局意識(shí)，更要膽大心細(xì)。在錯(cuò)中復(fù)雜的環(huán)境里工作時(shí)不斷自省，要勇于拒絕外部誘惑，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和要求。要懷有內(nèi)在的德行精神，形成現(xiàn)代社會(huì)的規(guī)則意識(shí)，拒絕投機(jī)取巧，遠(yuǎn)離自作聰明，用中華民族的勤勞美德和誠信傳統(tǒng)去創(chuàng)造美好生活，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。同時(shí)，面對(duì)美好歲月和偉大時(shí)代，要有飲水思源、懂得回報(bào)感恩之心，對(duì)于力所能及的事情主動(dòng)盡自己的綿薄之力。自覺堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽黨話、跟黨走，審慎思考自己當(dāng)為他人、社會(huì)和國家貢獻(xiàn)什么，從中不斷追尋人生真諦、生命價(jià)值和事業(yè)方向，不辜負(fù)黨和人民的期望。

二、習(xí)近平青年教育觀的時(shí)代價(jià)值

（一）完善了馬克思主義青年教育觀的理論體系

馬克思主義青年教育觀是關(guān)于青年特點(diǎn)、青年地位、青年作用等方面的總結(jié)，是被實(shí)踐了的正確經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是馬克思主義的重要一部分。習(xí)近平繼承和發(fā)展了馬克思主義青年教育觀，提出了眾多前瞻性的觀點(diǎn)，并逐漸形成了一個(gè)系統(tǒng)科學(xué)的理論體系，是對(duì)中國特色社會(huì)主義青年思想教育理論體系進(jìn)行了更加深入的豐富、完善和發(fā)展。他認(rèn)為青年是活力與創(chuàng)造力的代名詞，把青年放在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和“中國夢”的宏偉背景下去考量，將青年人和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興聯(lián)系在一起。習(xí)書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)大會(huì)100周年上指出新時(shí)代中國青年，要有家國情懷，也要有人類關(guān)懷，一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，中國正在邁向一個(gè)新時(shí)代，而新時(shí)代的青年人也要跟隨青年教育理論不斷的發(fā)展前進(jìn)。

（二）培養(yǎng)了合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

教育是教育者對(duì)教育對(duì)象進(jìn)行知識(shí)的教授使其培養(yǎng)品格、啟迪智慧，收獲學(xué)識(shí)，它的任務(wù)是為培養(yǎng)社會(huì)棟梁之才，我國社會(huì)主義教育就是要培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我國的根本指導(dǎo)思想就是馬克思主義，各地高校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持辦學(xué)正確政治方向，扎實(shí)辦好中國特色社會(huì)主義高校。習(xí)近平青年教育觀在建構(gòu)好的馬克思主義青年觀的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國實(shí)際情況，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)馬克思主義理論和現(xiàn)實(shí)意義的認(rèn)識(shí)，教育他們運(yùn)用正確的觀點(diǎn)和方法來分析日新月異的國內(nèi)外形勢，真正搞懂面臨的時(shí)代課題，能夠判斷世界發(fā)展走向，識(shí)別中國和世界發(fā)展趨勢，使得學(xué)生可以感知馬克思主義真理信仰，建設(shè)好學(xué)生的思想基礎(chǔ)。

（三）開辟了新時(shí)代思想政治教育學(xué)的新篇章

在新的歷史條件下，必須做好新時(shí)期青年的教育工作。要正確認(rèn)識(shí)到當(dāng)前青年教育工作中所存在的問題，及時(shí)運(yùn)用思想政治教育學(xué)的原理、方法等解決問題。習(xí)近平結(jié)合新時(shí)代的新要求，為當(dāng)代青年的思政教育方面指出了諸多契合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展潮流、富有指導(dǎo)意義的新觀點(diǎn)，為青年思想政治教育工作的指導(dǎo)思想增添了新內(nèi)容，為今后青年成長成才提供了指南。因而新時(shí)代思想政治教育學(xué)應(yīng)將習(xí)近平青年教育觀作為研究內(nèi)容，從學(xué)科角度出發(fā)，科學(xué)、系統(tǒng)、全面地做好符合時(shí)代發(fā)展的思想政治教育工作。

參考文獻(xiàn)

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[3] 習(xí)近平.在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話[N].人民日報(bào).2018-05-03（02 ）.

作者簡介：顧唯奇（1995- ），女，江蘇鎮(zhèn)江人，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，碩士研究生，研究方向：倫理學(xué)與思想政治教育;舒豪（1994- ），男，安徽馬鞍山人，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，碩士研究生，研究方向：倫理學(xué)與思想政治教育。