高校黨支部建設(shè)工作探索與實踐

袁晶晶 馬天姿 吳雨羲

摘 要：沈陽建筑大學建筑與規(guī)劃學院研究生第一黨支部按照黨支部建設(shè)標準化的工作部署，結(jié)合《中共中央國務(wù)院關(guān)于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》，依托學科專業(yè)優(yōu)勢，組建由博士生導師為團隊負責人、優(yōu)秀教師帶隊、學生黨員和黨員積極分子參與的鄉(xiāng)村振興志愿服務(wù)隊伍，通過專業(yè)宣講、高水平會議講座、實地測繪調(diào)研以及義務(wù)方案策劃等志愿服務(wù)活動，服務(wù)鄉(xiāng)村經(jīng)濟建設(shè)，傳播中央精神，發(fā)揮黨員榜樣作用，并從中尋求工作新方法。

關(guān)鍵詞：黨支部工作;專業(yè)優(yōu)勢

一、背景與起因

自黨中央作出全面從嚴治黨重大戰(zhàn)略部署以來，建筑與規(guī)劃學院研究生第一黨支部積極響應(yīng)上級黨組織關(guān)于黨支部建設(shè)標準化的工作部署，認真貫徹落實“黨的一切工作到支部”的基層黨建工作要求，深入解讀黨支部建設(shè)標準化工作精髓要義。結(jié)合《中共中央國務(wù)院關(guān)于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》中提出的 “扎實推進抓黨建促鄉(xiāng)村振興，突出政治功能，提升組織力”，為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，聚焦全面建成小康社會和遼寧新一輪振興發(fā)展的重點任務(wù)，支部積極響應(yīng)上級黨委的號召，充分利用好支部這個主陣地，積極探討有效推動黨組織建設(shè)和發(fā)展的路徑，并服務(wù)于自身學科專業(yè)和地方經(jīng)濟，全面提升黨建工作水平。

二、實施過程

建筑與規(guī)劃學院研究生第一黨支部依托建筑與規(guī)劃學院的學科優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，自2005年支部組建以來，逐步形成專業(yè)特色管理制度，組建專業(yè)隊伍。由博士生導師為團隊負責人、優(yōu)秀教師帶隊、學生黨員和黨員積極分子積極參與的鄉(xiāng)建工作團隊，以“發(fā)揮學科技術(shù)優(yōu)勢，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展”為宗旨，響應(yīng)國家政策以及上級黨組織安排，依托“研行合一”研究生主題教育實踐活動為品牌，結(jié)合專業(yè)特色，組織開展一系列有關(guān)建筑遺產(chǎn)保護、村鎮(zhèn)規(guī)劃與新農(nóng)村建設(shè)的講座會議和志愿服務(wù)活動：2015年東北抗聯(lián)遺址建筑結(jié)構(gòu)檢測加固及區(qū)域規(guī)劃志愿服務(wù)、2016-2017年古建筑文化保護宣講服務(wù)、2018年初延續(xù)至今的服務(wù)鄉(xiāng)村振興志愿活動……在服務(wù)奉獻社會的同時，踐行習近平總書記對青年人提出的“要力行，知行合一，做實干家”的殷切期望。

在活動實施過程中，不斷強化學習教育，筑牢思想根基。按照《研究生黨員政治理論學習安排意見》有關(guān)安排，明確研究生黨員政治理論學習內(nèi)容，并按照學科專業(yè)特點和具體情況，有針對性的制定個人學習計劃進度表，在保證每兩周一次的研究生黨員政治理論學習基礎(chǔ)上，充分利用“有一本專用學習筆記、精讀一本政治理論書籍、聆聽一次黨課報告、撰寫一篇有價值的心得體會、作一次有書面準備的交流發(fā)言等五個一活動，強化政治理論根基。

支部全面推行研究生黨員星級管理機制，進一步強化活動實施的考核工作。按照“實事求是、客觀公正、突出重點、簡便易行”的原則，以“四講四有”為標準，結(jié)合規(guī)范化黨支部建設(shè)要求，通過定性評價和量化考核相結(jié)合，日?？荚u和年度評議相結(jié)合的方式組織實施，開展“五星級黨員”評定和學年考核工作。切實引導廣大研究生黨員切實把“四講四有”合格黨員的標準立起來，宣傳優(yōu)秀黨員先進性。

依托鄉(xiāng)建工作團隊的具體工作內(nèi)容，支部不斷創(chuàng)新黨課、主題黨日活動形式，不斷提高“三會一課”的質(zhì)量。在每次活動過程中和結(jié)束后，及時總結(jié)經(jīng)驗和不足，制定有針對性的、可操作性強的實施方案，保證教育效果。

三、成效與經(jīng)驗

在系列黨建鄉(xiāng)建活動中，發(fā)揮學科優(yōu)勢，服務(wù)社會發(fā)展。

（一）建筑與規(guī)劃學院研究生第一黨支部志愿服務(wù)隊深入遼寧、云南兩省共7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)10余個村落，對20多處重點建筑進行了測繪整理記錄，考察了農(nóng)危改房成果，并與駐鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)村民間施工組織進行座談，深入了解當?shù)厥┕顩r，保證農(nóng)房設(shè)計工作貼合實際情況。針對鄉(xiāng)村的資源、產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟現(xiàn)狀提出具有針對性的整體規(guī)劃方案，并形成具有指導意義的政策咨詢報告，以學校的特色學科優(yōu)勢推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，為地方的發(fā)展建設(shè)提供智力支持。充分發(fā)揮每名研究生志愿者的學科方向優(yōu)勢特色，相互協(xié)作配合，在調(diào)研過程中征集村民填寫了具體幫扶設(shè)計意見意愿表，初步形成工作方向草案，完成6套建筑設(shè)計方案和樣板房設(shè)計的第一階段工作，得到了當?shù)卣某浞挚隙?。支部設(shè)計幫扶工作組將按照“從群眾中來、到群眾中去”的工作原則，通過現(xiàn)代化的物質(zhì)空間設(shè)計，傳遞給村民新思想與觀念，培養(yǎng)村民的現(xiàn)代意識與文化自信，帶動鄉(xiāng)村社會文化建設(shè)。在黨建鄉(xiāng)建過程中，邀請國內(nèi)一流設(shè)計單位，包括中國建筑設(shè)計研究院、中國城市規(guī)劃設(shè)計研究院、北京市建筑設(shè)計研究院、云南省建筑設(shè)計院，還有我校和北京建筑大學兩所建筑高校，6家單位的共同參與，體現(xiàn)了實踐性與研究性結(jié)合，更加強調(diào)成果的可操作性。

（二）踐行“兩山理論”——為美麗鄉(xiāng)村而設(shè)計活動。2017年8月，結(jié)合黨建工作，建筑與規(guī)劃學院研究生第一黨支部響應(yīng)習近平總書記關(guān)于“讓人民看得見山、望得見水、記得住鄉(xiāng)愁”的城鄉(xiāng)建設(shè)號召，在學院書記和院長的帶領(lǐng)下，赴浙江省安吉縣參加全國高校竹設(shè)計建造大賽，師生由專業(yè)知識學習轉(zhuǎn)向黨內(nèi)理論學習，不畏當?shù)貧夂驉毫?，多次尋求更好的設(shè)計方案，在一點一滴的進步中，在一次次的熱烈討論當中，深刻領(lǐng)悟我國城鄉(xiāng)建設(shè)進程中“兩山理論”等眾多戰(zhàn)略方針，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”的要求，以竹為元素打造的景觀廣場成為核心，設(shè)計作品入目與山形呼應(yīng)，呼吸樹木花草的清新，感受國寶的生存環(huán)境，人與境合，境與景疊，受到省市領(lǐng)導和國家林業(yè)局領(lǐng)導一致好評。專業(yè)學習和黨建工作從來不是矛盾的，而是相輔相成，相得益彰的。對于普通的學生黨員，看似遙不可及的國家政策，也在一步一個腳印的探討和實踐當中實現(xiàn)了教育功能，黨員師生的參與度更高，黨建教育的效果更強。

（三）結(jié)合自然的設(shè)計：鄉(xiāng)間危房的“重生之路”活動。由專業(yè)老師帶隊，研究生第一黨支部同學在暑假其間冒著酷暑赴四川德陽老區(qū)貧困村——雙東鎮(zhèn)龍洞村，參加“2017國際高校建造大賽”鄉(xiāng)建活動。支部黨員與農(nóng)戶組成一對一設(shè)計幫扶，使得原本生活在城市中的同學們更接地氣了，自從有了扶貧的經(jīng)歷，師生黨員的思想覺悟不斷提升，不斷的思考不同的方式去助困助貧，主動解決問題的熱情高漲，工作思路也更加多源化，服務(wù)社會發(fā)展不再是一句空話，一句套話，而是化作操作性更強的一套套工作方案。

（四）古建筑文化保護宣講活動，結(jié)合了建筑與規(guī)劃學院的專業(yè)特色，發(fā)揮學生黨員專業(yè)特長，在傳播古建筑保護意識和文化傳承精神的活動中，師生黨員更加熱愛中華文化，熱愛中國古建瑰寶，挖掘、保護、重現(xiàn)、傳播地域文化，同時樹立團結(jié)人民群眾、服務(wù)人民群眾、自愿辛勤勞動等崇高品質(zhì)。

在多年的工作經(jīng)驗中，結(jié)合支部黨員博士與碩士結(jié)合的特點，形成了 “導師-博士-研究生”學習梯度制度。研究生第一黨支部邀請了具有豐富黨建、鄉(xiāng)建大師進行學術(shù)講座和學術(shù)交流，支部黨員更加精準的掌握國家政策，同時博士生導師針對鄉(xiāng)村振興建設(shè)方面內(nèi)容進行學術(shù)講座并對鄉(xiāng)村現(xiàn)狀和建造出發(fā)點展開討論。通過博士生帶研究生的方式，將導師所傳授的知識與學習方式教授給研究生，讓研究生們通過在導師的實踐項目中不斷學習進步，并通過導師以及博士生的教導，發(fā)表高水平論文，黨建工作與專業(yè)發(fā)展同頻共振雙進步。

彰顯模范作用，助推成長成才。通過結(jié)合學科專業(yè)特色的黨建工作，支部黨員均取得了優(yōu)異的學業(yè)成績，營造了“比學趕超”良好氛圍。多名支部成員參與多項國家自然科學基金面上項目課題研究，研究成果發(fā)表于《規(guī)劃師》、《華中建筑》、《沈陽建筑大學學報（自然科學版）》等核心期刊。支部注重總結(jié)黨員中所涌現(xiàn)的先進個人，深入挖掘先進事跡，實行“內(nèi)部-外部雙傳播培育模式”，突破傳統(tǒng)傳播手段壁壘。搭建“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”平臺，擴大社會影響輻射范圍，實現(xiàn)教育宣傳一體化，形成可復制可推廣模式。

四、探討與啟示

新時期基層組織建設(shè)面臨著更多挑戰(zhàn)，有必要在黨支部各項工作中與時俱進的引入成熟且可操作性強的建設(shè)手段，結(jié)合學科和專業(yè)優(yōu)勢，通過更加精準的定位，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)黨建工作架構(gòu)，從而有效提升黨支部核心競爭力，培育更具向心力和影響力的黨建品牌，通過建立創(chuàng)新性的管理制度和學習體系，提升高?；鶎狱h組織黨建工作的活力。

參考文獻

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作者簡介：袁晶晶（1988- ），女，遼寧沈陽人，研究方向：教育管理;馬天姿（1990-），女，遼寧沈陽人，研究方向：馬克思主義;吳雨羲（1995-），女，廣西桂林人，研究方向：馬克思主義。